2021-2022学年黑龙江省哈尔滨市69中学中考四模化学试题含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1下列实验操作正确的是（）A取用固体B滴加液体C加热液体D检查气密性2今年两会最大热点莫过于“救命药进医保”，医保话题随即登上热搜榜。喜树碱是一种植物抗癌药物，用于肠胃道和头颈部癌等有较好的疗效。其化学式为C20H16N2O4，下列

2、关于喜树碱说法正确的是( )A该物质由四个元素组成B该物质中氢、氧元素质量比与水中氢、氧元素质量比相同C该物质中氢元素的质量分数小于氮元素的质量分数D该物质是由20个碳原子、16个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成3CO的实验室制取原理为H2C2O4 CO+CO2+X。则x的化学式为AH2O2BH2OCCH4DH24青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色的变化。就这些同学的“看法”而言，应属于科学探究中的（）A假设B实验C观察D做结论5实验是学习化学重要的方法之一，下列关于实验操作先后顺序的说法错误的是A稀释浓硫酸时应将先把水倒入烧

3、杯，再将浓硫酸缓缓倒入水中B实验室用KMnO4制O2结束，应先把导管从水槽移出再熄灭酒精灯C一氧化碳还原氧化铁实验，应先点燃酒精喷灯再通COD配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液，应先把NaCl固体放入烧杯，再加水6鉴别下列各组物质，所用两组试剂均正确的是待鉴别的物质鉴别试剂1鉴别试剂2A稀盐酸和稀硫酸氯化钡溶液碳酸钠溶液B硝酸铵固体和氢氧化钠固体熟石灰水C氯化钠和碳酸钠盐酸氢氧化钾溶液D氧气、二氧化碳、氮气燃着的木条澄清石灰水AABBCCDD7在哈尔滨市交通局和平房区政府的共同支持下，399路纯电动公交车在平房区上线运营。下列有关叙述正确的是( )A制造纯电动汽车使用的钢化玻璃属于复合材料

4、B纯电动公交车上一般配备干粉灭火器C纯电动汽车使用的钢的含碳量一般为2%4.3%D纯电动汽车在使用过程中不会产生一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物等有害气体，可实现绿色出行8下列数轴表示正确的是ABCD9下列物质的鉴别方法不正确的是A通过测导电性鉴别酒精和糖水B用紫甘蓝汁鉴别白醋和纯碱溶液C用灼烧法鉴别羊毛线与棉纱线D通过磁铁吸引鉴别易拉罐是铝制还是铁制10下列图像能正确反映对应变化关系的是A在一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉至过量B用胃舒平主要成分Al(OH)3治疗胃酸过多时胃液pH的情况C 向盛有一定量氧化铜粉末的烧杯中不断加入稀硫酸至过量D加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体混合物11如图

5、为元素周期表的一部分。下列叙述错误的是A钙的核电荷数是20B镁在化学反应中较易失去电子C硫离子的结构示意图是D每个周期结尾元素的化学性质比较稳定12下列对实验现象的观察或记录中正确的是（）A电解水时正负两极产生气体的体积比为2：1B铁丝插入硫酸铜溶液中，铁丝表面出现红色物质，溶液变成蓝色C20氯化钠饱和溶液中加入硫酸铜固体，固体溶解D打开浓盐酸的瓶塞，瓶口冒白烟13下列说法中正确的是 ( )A为保证大脑的活跃，适量吸烟不影响影响健康B在沉淀、过滤、蒸馏三种净化水的方法中，净化度最高的是蒸馏C二氧化碳能使动物窒息死亡，所以二氧化碳有毒性。D化学反应中只有燃烧才能放出热量14下列说法正确的是A只含

6、有一种元素的物质一定是纯净物B化合物中一定含有不同种元素C混合物一定由不同种分子构成D含氧元素的物质一定是氧化物15下列说法正确的是（ ）A分子可用直接构成物质，则溶质都以分子形式分散到溶剂中形成溶液B中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应都是中和反应C铵盐能与碱反应生成氨气，则硫酸铵不能与熟石灰混合施用D一氧化碳、二氧化碳组成元素相同，则一氧化碳、二氧化碳化学性质相同二、填空题（本大题共1小题，共6分）16燃烧与我们的生活密切相关。油锅中的油着火时可用锅盖盖灭，其原理是_；乙醇完全燃烧的化学方程式为_；相同质量的煤粉比煤块燃烧得更快、更剧烈，其原因是_。三、简答题（本大题共2小题，共25分）

7、17（8分）实验室制取某些气体的装置如图，回答有关问题。若选用装置A和F组合制取氧气，其化学方程式可以为_，选用F装置收集氧气的原因是_。若选用装置B作为制取二氧化碳的发生装置，其中试管的作用是_。（填1种即可）若选用装置C作为制取氢气的发生装置，添加稀硫酸时，液面最好添加到如图_处（填字母“a”、“b”或“c”）。实验室用73g质量分数为10%的盐酸与足量大理石反应，最多能生成二氧化碳的质量是多少？_18（8分）认识酒精灯中的酒精酒精灯是实验室常用的加热仪器，所用燃料为酒精，某同学通过观察、实验和查阅资料，整理了下列有关酒精的信息：酒精又名乙醇，化学式为C2H5OH；通常状况下，是一种无色透

8、明，具有特殊气味的液体；易挥发；能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质；易燃烧，燃烧能放出大量的热；常用作燃料，是一种绿色能源；点燃酒精灯，酒精在灯芯处汽化后发生燃烧，生成二氧化碳和水。以上描述酒精物理性质的是_，化学性质的是_（填序号）。组成酒精的碳、氢、氧元素的质量比为_，各种“酒”中均含酒精（乙醇），假酒中因含少量甲醇（CH3OH），饮用后使人中毒，轻者失明，重者死亡，乙醇和甲醇性质不同的主要原因是_。酒精易挥发，因此酒精灯不用时应盖上灯帽，酒精挥发发生的是_ （填“物理”或“化学”）变化，该过程中没有发生变化的是_。a酒精分子的运动速率 b酒精分子的构成 c酒精分子之间的排列

9、方式 d酒精的化学性质 e酒精分子之间的间隔 f酒精分子的能量 g酒精分子的质量写出酒精燃烧的文字表达式_。某同学仅用干燥的烧杯和澄清的石灰水就证明了点燃酒精灯时，酒精燃烧生成了二氧化碳和水，该同学的实验方法是：_。下列仪器不能用酒精灯加热的是_。A 燃烧匙 B 试管 C 量筒 D 蒸发皿用分子的知识回答下列问题。小组同学利用实验室中的酒精和水探究分子的性质，如图，在小玻璃药瓶中注入约一半体积的水，再向瓶中加入滴有蓝墨水的酒精，塞上瓶塞，液体液面处于a处，用手指堵住塑料管口，上下颠倒玻璃瓶，使两种液体充分混合后，发现塑料管内液面下降至b处以下，产生这一现象的原因是_。把液面下降至b处以下的小玻

10、璃瓶先放入盛热水的烧杯中，发现塑料管内液面上升，紧接着将小玻璃瓶放入盛冷水的烧杯中，塑料管内液面又下降，说明_。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19（8分）同学们为了证明CO2与NaOH溶液能否反应进行了如下探究：活动一：依据装置中气体体积或压力的变化判断是否反应。资料：通常情况下，1体积水可以溶解1体积CO2。甲同学要用如图所示装置证明CO2与NaOH溶液能够反应，可以观察到的现象是_。乙同学认为甲同学的实验不足以证明CO2与NaOH溶液能够反应，应该再把NaOH溶液换为水做对比实验。请分析：通过甲乙两位同学实验的对比，我们能否证明CO2能与NaOH溶液反应？说出你的理由_。活动二：

11、从生成物角度判断是否反应。同学们提出：以甲实验试管所得液体为研究对象。通过检验样品中是否含有Na2CO3来证明CO2能否与NaOH溶液反应。资料：Ca（OH）2是微溶物，Ca2+和OH不能大量共存于溶液中。丙、丁两位同学分别进行了如下实验：操作现象丙取23mL样品，向其中逐滴加入稀盐酸开始偶有少量气泡后来有大量气泡丁取23mL稀盐酸，向其中逐滴加入样品开始即有大量气泡请分析：（1）为什么丙、丁两位同学的实验现象不同_？（2）丙同学的实验里不能用酚酞试液替代稀盐酸，理由是_。（3）还有什么物质（酸类物质除外）可以代替丙实验的盐酸来检验样品中是否含有Na2CO3？请列举一例：_。活动三：实验拓展已

12、知：碳酸钠稳定，受热难分解。有同学提出取少量甲、乙实验试管里的液体进行如下图所示实验也能判断CO2能否与NaOH溶液反应。可以观察到：甲试管内壁仅出现少量气泡；乙试管内壁出现较多气泡。（1）这种加热方式叫热水浴，与直接用酒精灯加热相比，热水浴的优点有哪些？_、_（答两点）。（2）该实验为什么能证明CO2与NaOH溶液发生了反应_？参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】A、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故选项错误；B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上

13、方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项错误；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中没有用外焰加热，故选项错误；D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故选项正确。故选D。【点睛】给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的。检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气。2、C【解析】A、元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，该物质由四种元素组成的，故错误； B、该物质中，氢原子与氧原子的个数比为1

14、6：4=4：1；水中氢原子与氧原子的个数比为2：1，所以该物质中氢、氧元素质量比与水中氢、氧元素质量比不相同，故错误； C、该物质中氢元素与氮元素的质量比为：(116)：(142)=4：7，可见该物质中氢元素的质量分数小于氮元素的质量分数，故正确； D、该物质是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误。 故选C。3、B【解析】由化学方程式为H2C2O4CO+X+CO2，根据质量守恒定律可知，在反应前后的原子个数相等，碳原子个数前后相等，而氢、氧原子个数还不相等，反应前共2个氢原子，则生成物X中含有2个氢原子，反应前共4个氧原子，反应后现有3个氧原子，则X中应含有1个氧原子，则X的化学式为H

15、2O，故选：B。【点睛】本题考查化学式的确定，学生应能利用习题中的化学方程式和质量守恒定律中的元素守恒、原子守恒来推断物质的化学式，注意守恒方法在解题中的应用。4、A【解析】A、一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色的变化，属于科学探究环节中的假设，故选项正确。B、一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色的变化，属于科学探究环节中的假设，而不是实验，故选项错误。C、一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色的变化，属于科学探究环节中的假设，而不是观察，故选项错误。D、一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一

16、样，遇到酸或碱会发生颜色的变化，属于科学探究环节中的假设，而不是做结论，故选项错误。故选：A。5、C【解析】A、稀释浓硫酸时应将先把水倒人烧杯，再将浓硫酸缓缓倒人水中，并不断搅拌，使得浓硫酸稀释时产生的热量快速散发，以防飞溅，选项A正确；B、若先熄灭酒精灯再移出导管，试管冷却，形成负压，将使水槽中的水倒吸人试管，造成试管破裂，先移出导管后熄灭酒精灯，避免水倒吸，防止试管炸裂，选项B正确；C、CO为易燃易爆气体，若点燃不纯的CO，将有爆炸的危险，因此应先通CO一段时间，排出内部残留的空气，使装置内的CO较为纯净，再点燃酒精喷灯，选项C错误；D、配制溶液时，应先加固体药品再加溶剂，以防药品附着在烧

17、杯内壁，选项D正确。故选C。【点睛】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。6、B【解析】A滴入氯化钡溶液产生白色沉淀为硫酸，无明显现象的为盐酸，可以鉴别；二者都可以和碳酸钠反应冒出气泡，无法鉴别，故A不符合题意；B加入熟石灰研磨，没有产生刺激性气味气体的原固体为氢氧化钠，产生刺激性气味气体的原固体是硝酸铵；向样品中滴加水，感觉明显烫手的原固体为氢氧化钠，而明显温度降低的原固体是硝酸铵，可以鉴别，故B符合题意；C取样品，分别加入稀盐酸，有气泡生成的是碳酸钠，无现象的是氯化钠，能鉴别；氯化钠和碳酸钠与氢氧化钾都没有现象，不能鉴别，故C不符合题

18、意；D用燃着的木条鉴别，能够使木条燃烧更剧烈的原气体为氧气，另外两瓶都是木条熄灭，无法鉴别；用澄清石灰水鉴别，只能鉴别出二氧化碳，无法区分氧气和氮气，故D不符合题意；故选B。7、B【解析】A、钢化玻璃属于硅酸盐材料，错误；B、干粉灭火器可用来扑灭一般失火，也可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火，正确；C、钢的含碳量一般为0.03%2%，错误；D、纯电动汽车在使用过程中不会产生一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物等有害气体，但也会有碳的排放，错误。故选B。8、C【解析】A、生铁中的含碳量高于钢中的含碳量，错误；B、氨气中，氮元素的质量分数为：100%82.3%，尿素中氮元素的质量分数为：100%46.7%，

19、错误；C、在硫化氢中，硫元素为-2价，在单质硫中硫元素为0价，在二氧化硫中硫元素为+4价，在硫酸中，硫元素为+6价，正确；D、火碱溶液显碱性，pH大于7，酸奶显酸性，pH小于7，错误；故选：C。9、A【解析】A、酒精溶液和糖水都不容易导电，因此通过测导电性不可以鉴别酒精和糖水，故方法不正确；B、紫甘蓝汁遇酸性物质显粉红色，遇碱性物质显蓝色或绿色或黄色，白醋呈酸性，纯碱溶液呈碱性，则紫甘蓝汁可鉴别白醋和纯碱，故方法正确；C、灼烧棉花有烧纸的气味，而灼烧羊毛具有烧焦羽毛的气味，现象不同，使用灼烧的方法可以鉴别羊毛线与棉纱线，故方法正确；D、铁能够被磁铁吸引，而铝不能被磁铁吸引，因此通过磁铁吸引可以

20、鉴别铝制易拉罐和铁制易拉罐，故方法正确；故选：A。【点睛】题为物质鉴别题，完成此题，关键是根据物质的性质差异进行。选择的鉴别方法要出现不同的实验现象。10、C【解析】根据所学知识和题中信息知，A、在一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉至过量，铁比铜活泼，铜比银活泼，铁与硝酸银溶液反应生成硝酸亚铁和银，铁与硝酸铜溶液反应生成硝酸亚铁和铜，硝酸铜的质量分数最后应变为零，故A错误；B、用胃舒平主要成分Al(OH)3治疗胃酸过多时胃液pH的情况，氢氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水，氢氧化铝属于固体，pH值不可能超过7，故B错误；C、向盛有一定量氧化铜粉末的烧杯中不断加入稀硫酸至过量，氧化铜与稀硫酸

21、反应生成硫酸铜和水，溶液中铜元素的质量应先增加，后达一定值，故C正确；D、加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体混合物，二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂，氯酸钾分解为氯化钾和氧气，固体中二氧化锰的质量分数应先增加，后达一定值，故D错误。 点睛铁比铜活泼，铜比银活泼，铁与硝酸银溶液反应生成硝酸亚铁和银，铁与硝酸铜溶液反应生成硝酸亚铁和铜。二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂。11、C【解析】A、根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数=核电荷数，因此钙的核电荷数是20；故A正确；B、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，易失去最外层电子形成阳离子；因此镁在化学反应中较易失去电子；故B正确；C

22、、根据原子结构示意图的特点：非金属元素的最外层电子数一般多于4，易得到电子，形成最外层8电子的稳定结构；而图中核电荷数=质子数=核外电子数，为原子结构；故C错误；D、根据元素周期表中每一个周期都从金属元素开始，到稀有气体元素结束（第一周期从非金属元素氢开始） 稀有气体元素，原子最外层电子数为8（氦为2 ），为稳定结构；因此每个周期结尾元素的化学性质比较稳定；故正确； 故选C12、C【解析】A、电解水时“正氧负氢”，产生氢气和氧气的体积比为2：1，故正负两极产生气体的体积比为：1：2，不符合题意；B、铁丝插入硫酸铜溶液中，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，有红色固体析出，溶液变为浅绿色，不符合题意

23、；C、20氯化钠饱和溶液中，虽然不能继续溶解氯化钠，但是还能溶解其他物质，故加入硫酸铜固体，固体会溶解，符合题意；D、打开浓盐酸的瓶塞，挥发出的氯化氢气体和水蒸气结合成盐酸小液滴，所以会观察到瓶口冒白雾，不是白烟，不符合题意。故选C。13、B【解析】A、吸烟有害身体健康，错误；B、在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的方法中，净化程度最高的是蒸馏，正确；C、二氧化碳无毒，二氧化碳不供给呼吸，过量的二氧化碳能使人窒息死亡，错误；D、燃烧能放出一定的热量，物质不燃烧时可能也会放出热量，例如氧化钙加入水中也会放出热量，错误。故选B。14、B【解析】试题分析：只含有一种元素的物质不一定是纯净物，比如氧气和臭氧；

24、化合物中一定含有不同种元素；混合物一定由不同种分子构成；含氧元素的物质不一定是氧化物，比如氧气。故选B考点：基本概念和原理15、C【解析】试题分析：A选项是错误的叙述，溶液中的溶质有的是以分子分散如蔗糖溶液，有的是以离子分散如氯化钠溶液；B选项是错误的叙述，二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应，不属于中和反应；C选项铵盐能与碱反应生成氨气，则硫酸铵不能与熟石灰混合施用，是正确的叙述；D选项是错误的叙述，一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，如一氧化碳能燃烧，而二氧化碳不能燃烧；故答案选择C考点：化学推理二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、隔绝空气（或氧气） C2H5OH3O2 2CO23H2O 煤粉

25、与空气的接触面积大 【解析】油着火可用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气的灭火原理。乙醇在氧气中燃烧生成水和二氧化碳，化学反应方程式为：C2H5OH3O2 2CO23H2O；煤粉与空气的接触面积大，利于燃烧，故煤粉比煤块在空气燃烧的更快，更剧烈。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、 氧气不易溶于水且不与水反应 方便使漏斗下端伸入液面以下，防止生成的二氧化碳逸出（节约液封使用的药品） b 4.4g 【解析】根据装置和对应的气体的制取原理和性质进行分析和解答，根据HCl的质量和对应的化学方程式求算生成的二氧化碳的质量。【详解】（1）若选用装置A和F组合制取氧气，是固体加热制取气体且试管口没有棉花团

26、，为氯酸钾和二氧化锰在加热的条件制取氧气，对应的化学方程式可以为：；选用F装置收集氧气的原因 氧气不易溶于水且不与水反应；（2）若选用装置B作为制取二氧化碳的发生装置，其中试管的作用是方便使漏斗下端伸入液面以下，防止生成的二氧化碳逸出（节约液封使用的药品）；（3）若选用装置C作为制取氢气的发生装置，添加稀硫酸时，液面最好添加稍高于固体位置即可，不需要担心气体从漏斗逸出，所以到如图 b处即可；（4）设最多能生成二氧化碳的质量为x， x=4.4g，答：最多可生成二氧化碳的质量为4.4g。【点睛】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。18、 12：

27、3：8（或24：6：16） 分子构成不同（或结构不同，或构成两者的分子不同，答组成和结构不同不给分） 物理 bdg 洒精+氧气 二氧化碳+水 在酒精灯火焰上方罩一干燥的烧杯，观察现象（或烧杯内壁出现水珠） 过一会将烧杯迅速倒过来，倒入澄清的石灰水，观察现象（或石灰水变浑浊。） 【答题空10】C 分子间有间隔，温度高分子间隔大，温度低分子间隔小（分子间隔大小与温度有关） 【解析】本题通过酒精的变化考查了物质的性质判定，根据化学式进行质量比的计算，文字表达式的书写，水和二氧化碳的检验，微粒的共性，综合性强，难度不大，根据已有的知识进行分析。（1）通常状况下，是一种无色透明，具有特殊气味的液体；易挥

28、发；能与水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多种物质；描述的是酒精物理性质。易燃烧，燃烧能放出大量的热，描述的是酒精化学性质。所以描述酒精物理性质的是，化学性质的是；（2）组成酒精的碳、氢、氧元素的质量比=（122）：（16）：（161）=24:6：16=12：3：8，乙醇和甲醇性质不同的主要原因是分子构成不同（或结构不同，或构成两者的分子不同）；（3）酒精挥发只是酒精的状态发生了改变，没有新物质生成，发生的是物理变化，该过程中没有发生变化的是酒精分子的构成、酒精的化学性质、酒精分子的质量，故答案是bdg；（4）酒精燃烧时生成了水和二氧化碳，文字表达式是：酒精+氧气二氧化碳+水（5）某同学仅用干燥的烧杯和澄清的石灰水就证明了点燃酒精灯时，酒精燃烧生成了二氧化碳和水，该同学的实验方法是：在酒精灯火焰上方罩一干燥的烧杯，观察现象（或烧杯内壁出现水珠），过一会将烧杯迅速倒过来，倒入澄清的石灰水，观察现象（或石灰水变浑浊）；（6）燃烧匙、试管、蒸发皿都能用酒精灯加热，量筒不能用酒精灯加热，故选C。（7）液面由a下降至b，说明了分子间有间隔；把液面下降至b处以下的小玻璃瓶先放入盛热水的烧杯中，发现塑料管内液面上升，紧接着将小玻璃瓶放入盛冷水的烧杯中，塑料管内液面又下降，说明了温度高分子间隔大，温度低分子间隔小（分子间隔大小与温度有关）。点睛：性质在描述时一般有“能”“会”“可以