临床医学院2016年度课堂教学竞赛实施方案

1、PAGE PAGE 4临床医学院2016年度课堂教学竞赛实施方案各教研室、各相关科室为鼓励和引导广大临床教师热心教学，全面评估我院教师的综合素质水平，促进教师专业化发展，提高我院整体教学质量，我院决定开展2016年课堂教学竞赛，特制定本方案。一、活动时间1、教研室选拔赛时间：2016年10月17日11月11日2、医院竞赛时间：2016年11月14日-25日3、总结表彰： 2016年12月1日比赛结束后，召开竞赛表彰会，总结比赛经验，颁发本次比赛一、二、三等奖、优胜奖及教研室优秀组织奖。二、参赛对象我院从事教育教学工作且已通过医院试讲的教师均可参加（含外聘教研室兼职教师）。三、竞赛实施 1、成立

2、课堂教学竞赛活动领导小组，负责竞赛活动的组织实施。组 长：黄啸林副组长：刘 丹、洪永春成 员：各教研室主任2、成立课堂教学竞赛评委小组由临床医学院、基础医学院、护理学院领导、教学管理科及教研室主任（或副教授以上职称优秀教师）组成竞赛评审专家小组（7-9名）。 四、竞赛活动规则与评分标准1、名额分配各教研室根据自身情况制定本教研室选拔赛具体安排报教学管理科备案，教学管理科组织观摩指导，并根据实际情况给予一定的经支持。各教研室完成选拔赛后推荐优秀选手参加医院竞赛。参加医院竞赛各教研室具体名额分配为：内科学、外科学各3名，医学检验、口腔医学各2名，其他教研室各1名，共计22人。2、竞赛要求每名参赛教

3、师均需准备5个教学节点（45分钟）的教案及PPT课件电子版，于赛前三天发至教学管理科邮箱（jxb_），正式比赛时由教学管理科从5个教案中随机抽取1个教学节点进行比赛。3、竞赛流程 （1）比赛前一天所有参赛教师到教学管理科抽取比赛顺序号；（2）参赛教师交参赛内容纸质教案一份；（3）各教师比赛结束后（每人20分钟），不得离场，全程参与；（4）每位教师比赛结束后，由评委现场给予评分（时间2分钟内）；（5）工作人员统计成绩并公布得分；（6）全部比赛结束后由竞赛活动领导小组公布竞赛结果。4、评分标准具体评分标准见附件1。五、奖项设置所有参赛获奖选手均给予一定奖励，奖项设置及奖励标准如下：一等奖2名，奖金

4、1500元；二等奖4名，奖金1000元；三等奖6名，奖金500元；优胜奖10名，奖金300元。 临床医学院2015年10月12日附件1临床医学院2016年度课堂教学竞赛评分表选手姓名: 课程名称： 项目评测要求分值小项得分总得分 教学 设计方案10分符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿。1教学目标明确、思路清晰。2准确把握课程的重点和难点，针对性强。3教学进程组织合理，方法手段运用恰当有效。3文字表达准确、简洁，阐述清楚。1课堂教学90分教学内容35分理论联系实际，符合学生的特点8注重学术性，内容充实，信息量大，渗透专业思想，为教学目标服务10反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果2重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进15教学组织35分教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教学设计方案体现完整10启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性10教学时间安排合理，课堂应变能力强5熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段5板书设计与教学内容紧密联系、结构合理，板书与多媒体相配合，简洁、工整、美观、大小适当5语言教态12分普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，语速节奏恰当5肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方