人教统编版五年级语文上册《5 搭石 第2课时》课堂教学课件PPT小学公开课

1、人教统编版 五年级语文上册第2课时上节课我们了解了课文的主 要内容，这节课分小组细读课文， 思考讨论：课文中的哪些画面给 你留下了深刻的印象？试着用简 洁的词语概括这些画面。课前导入45品读鉴赏1说搭石2摆搭石3走搭石溪边礼让赞搭石说搭石进入秋天，天气变凉， 家乡的人们会根据水的深 浅，从河的两岸找来一些 平整方正的石头，按照二 尺左右的间隔，在小溪里 横着摆上一排，让人们从 上面踏过，这就是搭石。想一想：如果小溪里没有搭石，会是怎样的 情景呢？没有搭石脱鞋挽裤摆搭石出行方便摆搭石上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块 搭石不平稳，一定会放下带的 东西，找来合适的石头搭上， 再在上边

2、踏上几个来回，直到满意了才肯离去。认真、细致走搭石每当上工、下工，一行人走搭石的时候， 动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐； 清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。一行人协调有序走搭石嗒嗒的声音轻快的音乐清波漾漾 人影绰绰画一般的美感喜爱风景如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背溪边礼让场 景 一场 景老人过去，人们把这看成理所当然的事。 二场景一如果有两个人面对面同时走到 溪边，总会在第一块搭石前止 步，招手示意，让对方先

3、走； 等对方过了河，两人再说上几 句家常话，才相背而行。两人相遇，招手礼让。场景二假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身 子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。遇见老人，背负过溪。赞搭石课文结尾说搭石“联结着故乡 的小路，也联结着乡亲们美好的情 感”,你体会到这种情感了吗？从 哪些语句体会到的？从文中画出相 关语句。（课后习题第二题）第2段：如果别处都有搭石，唯独 这一处没有，人们会责备 这里的人懒惰。摆搭石已经成为家乡人的 生活常态。无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不 平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石 头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意 了才肯离去。乡亲们纯朴善良、与人 为善的

4、品质。第3段：每当上工、下工，一行人走搭石的时候， 动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐； 清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。人与人之间和谐关系 的体现。第4段：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在 第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走； 等对方过了河，两人再说上几句家常话，才 相背而行。谦让、友爱。假如遇上老人来走搭石， 年轻人总要俯下身子背 老人过去，人们把这看 成理所当然的事。尊老，民风淳朴。这一排排的搭石不 再是普通的石块， 而是一道美丽的风 景，透过搭石我们 看到了一幕幕感人 的场景，感受到乡 亲们的美德。集中注意力，记住下列词语，看谁

5、记得又 快又准。第一组第二组汛期 秋凉 平整方正 间隔 平稳平衡 协调有序 招手示意 理所当然 联结 情感用以上两组词语简要复述课文内容。每年汛期来临,河水猛涨。秋凉以后， 人们就在溪水中摆放上一块块平整方正的 石头,按照二尺左右的间隔，平稳地放好。 走搭石的时候，要走得快才能保持身体的 平衡。一行人走搭石，动作必须协调有序。如果两个人面对面同时走到溪边，会互相招 手示意，让对方先过。年轻人背老人过河， 人们也看成是理所当然的事情。搭石，联结 着故乡的小路，也联结着乡亲们之间美好的 情感。边朗读边想象画面，理解课文主旨。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石， 原本就是天然石块，踩上去难免会

6、活动，走得快才 容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然 止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚， 就会掉进水里。写的是走搭石的规矩和要领， 用“介绍”的语气朗读。每当上工、下工，一行人走搭石的时候， 动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后 面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐； 清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。用欣赏的语气朗读。板书设计搭石美丽风景 美好情感仔细 用心摆搭石走搭石看不见 的情看得见 的景默契 平和谦让 敬老等几个生活画面的描主旨提炼摆搭石 、 走搭石写，赞美了乡亲们无私奉献 的品质和家乡的淳 朴民风。作者通过对家乡环境的介绍，反映出了搭石 在人们生活中的重要

7、作用，借助对乡们亲随堂练习句话理解有误的一项是（）作者借搭石赞扬了无私奉献、一心为他人着想 的美好品质。一排排搭石任人踩踏，就像一条小路，可有可 无。一排排搭石是乡亲们相亲相爱、友好互助的情 感纽带。C1.“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故 乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”对这前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音， 像轻快的音乐。清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背 老人过去，人们把这看成理所当然的事。123搭石表现出的音乐美（ A） 搭石表现出的画面美（ B） 搭石表现出的心灵美（ C）2.按要求给下面的句子分类。（填序号）三、说说加点字有什么含义。搭石，构成了家乡的一道风景。