数据资料整理专题的培训

1、目 的 要 求掌握资料分类的方法和步骤掌握常见统计表、统计图的绘制内 容资料的分类、检查与核对资料的整理与分组常用统计图表的绘制第一节常见数据资料分类及检查与核对一、数据资料整理的意义整理的意义 发现存在问题 认识内在规律二、资料的来源资料的来源 试验观察所得记录 调查研究所得的资料 生产记录、病历等现场资料三、数据资料的分类资料的分类 数量性状资料 质量性状资料 计数资料非连续变量资料计量资料连续变量资料统计次数法评分法如鱼的尾数、产仔数、产蛋数如身高、产奶量、料重比如毛色出现次数如家畜体况评分 半定量等级资料如药物疗效四个等级数量四、资料的检查与核对资料的检查与核对 数据本身是否有错取样是

2、否有过失 资料不合理合并和归类 完整性、真实性、准确性 用EXCEL数据分析的功能可以轻松实现数据的整理由“工具菜单翻开“加载宏命令，选定“分析工具库，确定分析工具库的安装数据分析工具外观由“工具菜单，就可直接点击“数据分析第二节数据资料整理的根本方法一、计数资料的整理与分组 适用于对计数资料的整理，如产蛋数、产仔数等 不含小数点的计数资料 样本变量观察值变化范围较小 按从小大，以一个变数值为一组， 将资料中观察值进行归组 样本变量观察值变化范围较大 按从小大，以几个变数值为一组， 将资料中观察值进行归组 第一步，输入数据，如下表 例1：观察值变化范围小 第二步，对数据进行分组 由于样本变量观

3、察值只有6个，变化范围较小1924因此，按从小大，以一个变数值为一组，将资料中观察值进行归组，即分为19，20，21，22，23，24共6组。 分组情况 第三步，由“工具菜单“数据分析 “直方图 确定原始数据区域分组数据所在区域结果输出区域，选定该工作表上任一空白单元格 第四步，选定数据区域 选定需要的选项 第五步，得出结果 第一步，输入数据，如下表 例2：观察值变化范围大 第二步，对数据进行分组 由于样本变量观察值变化范围较大211307因此，按从小大，以10个变数值为一组，将资料中观察值进行归组，即： 211220、 221230、 231240、 241250、 251260、26127

4、0、 271280、 281290、 291300、 301310共10组. 分组情况 第三步，由“工具菜单“数据分析 “直方图 确定原始数据区域分组数据所在区域结果输出区域，选定该工作表上任一空白单元格 第四步，选定数据区域 选定需要的选项 第五步，得出结果二、计量资料的整理与分组 组距式分组法 全距 组数 组限及组中值 组距 分组整理次数分布图 第一步，输入数据，如下表 第二步，求全距1.利用函数MAX求出数据中的最大值。MAXA2:J21=118.52.利用函数MINX求出数据中的最小值。MINA2:J21=11.63.求全距。全距=最大值-最小值=106.9 第三步，定组数及组距，组限

5、、组中值1.根据全距106.9以及样本含量200， 定组数为10组。2.求出组距。组距=全距组数=10.69，为设定方便，定为11。3.求组限。组限为最小值或最小值+组距1或2或34.求组中值。组中值=组上限+组下限/2=组下限+1/2组距 =组上限 1/2组距1、为防止组限为整数时不知道应归哪组，可用上限减去0.1，一位小数时减去0.01.。2、各组在接受区域书写时，只写下限，不写上限。 第三步，定组数及组距，组限最小值：11.6最大值：118.5组 距：11 第三步，定组数及组距，组限 分组情况 第四步，由“工具菜单“数据分析 “直方图 确定原始数据区域分组数据所在区域结果输出区域，选定该

6、工作表上任一空白单元格 第五步，选定数据区域 选定需要的选项 第六步，得出结果接收频率累积 %11.500.00%22.573.50%33.5129.50%44.52120.00%55.51929.50%66.53647.50%77.54469.50%88.53285.50%99.51794.00%110.5998.50%121.53100.00%其他0100.00%作业下载作业方法： 桌面本系资源教师数据发布孙攀峰上机作业1 第二章练习题1.exl 下载到桌面上，并以自己姓名重命名该文件，如命名为“孙攀峰.exl。上交作业方法： 桌面本系资源交作业处 孙攀峰学生作业上交处班级将完成的作业粘贴到所在班级文件夹下。三、常用统计图表统计表1.如何实现三线表格 选中表格，点右键，选择“边框和填充 左键复选，使表格中上下线去掉 点右键，选中边框和填充 复选，去掉，确定即可三、常用统计图表统计表2.如何实现复杂的表头 选中要合并的单元格，右键，选择“合并单元格选中两格，右键，合并单元格边框处理后 菜单“视图 “工具栏“表格和边框 绘制表格 表头斜线的实现三、常用统计图表统计图 菜单“插入 “图表H “图表类型输入图表源，选定系列产生在行/列标题图表标题X轴标题Y轴标题 完成 第一步，