一年级上册数学同步练习连加连减_人教新课标(2018秋)

1、PAGE5 / NUMPAGES5人教版数学一年级上册5.4连加连减同步练习死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和根底。 一选择题共15小题 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责

2、任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 12 43要练说 ,先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复 ,面红耳赤；有的声音极低 ,自讲自听；有的低头不语 ,扯衣服 ,扭身子。总之 ,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键 ,面向全体 ,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时 ,我总是笑脸相迎 ,声音亲切 ,动作亲昵 ,消除幼儿畏惧心理 ,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教

3、学中 ,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式 ,取消了先举手后发言的约束 ,多采取自由讨论和谈话的形式 ,给每个幼儿较多的当众说话的时机 ,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣 ,对一些说话有困难的幼儿 ,我总是认真地耐心地听 ,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好 ,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求 ,在说话训练中不断提高 ,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方 ,口齿清楚 ,声音响亮 ,学会用眼神。对说得好的幼儿 ,即使是某一方面 ,我都抓住教育 ,提出表扬 ,并要其他幼儿模仿。长期坚持 ,不断训练 ,幼儿说话胆量也在不断提高。 A7 B8 C9 D10答案：C解答： 2 439分析

4、：2加4得6 ,6加3得9。应选：C。此题主要考查整数的认识。2、334 A7 B8 C9 D10答案：D解答： 33410分析： 3加3得6 ,6加4得10。故答案为：D。此题主要考查整数的认识。3046 A7 B8 C9 D 10答案：D解答：04610分析： 因为0加任何数都得原数 ,所以0加4得4 ,4加6得10。应选：D。此题主要考查整数的认识。4 623 A0 B1 C、2 D、3答案：B解答：6231分析：6减2得4 ,4减3得1。故答案为：B。 此题是考查整数的认识。5 721 A10 B9 C8答案：A解答：72110分析：7加2得9 ,9加1得10。应选：A。此题是考查整数

5、的认识。6、936 0 B1 C2答案：A解答：9360分析：9减3得6 ,6减6得0。应选：A。此题考查整数的认识。7 1037 A0 B1 C2 D3答案：A解答：10370分析：10减3得7 ,7减7得0。应选：A。此题考查的是整数的认识。8 1043 A0 B1 C2 D3答案：D解答：10433分析：10减4得6 ,6减3得3。应选：D。此题主要考查整数的认识。9242 7 B8 C9答案：B解答：2428分析：2加4得6 ,6加2得8。应选：B。此题是考查整数的认识。二填空题共5小题10看图写算式。 一共有 个苹果。答案：9解答：3249个分析：根据图意 ,第一只刺猬上有3个苹果

6、,第二只刺猬上有2个苹果 ,第三只刺猬上有4个苹果 ,所以一共有3249个苹果。故答案为： 3249个。此题考查整数的认识。11看图写算式。一共有 圆圈。答案：5128个解答：5128个分析：根据图意 ,左边有5个圆圈 ,中间有1个圆圈 ,右边有2个圆圈 ,所以一共有5128个圆圈。故答案为：5128个。此题考查整数的认识。1213 8答案：4解答：13 4 8分析：1加3得4 ,根据数的分合法 ,8能分成4和4 ,所以4 加4得8。故答案为：4。此题是考查整数的认识。133 49答案：2解答：3 2 49分析：3加4得7 ,根据数的分合法 ,9能分成7和2 ,所以7加2得9。故答案为：2。此

7、题是考查整数的认识。142 510答案： 3解答：2 3 510分析：2加5得7 ,根据数的分合法 ,10能分成7和3 ,所以括号中应填3。故答案为：3。此题考查整数的认识。154 27答案： 1解答： 4 1 27分析：4加2得6 ,根据数的分合法 ,7能分成6和1 ,所以括号中应填1。故答案为：1。此题考查整数的认识。162 10答案：1、72、63、54、4解答：2 1 7 102 2 6 102 3 5 102 4 4 10分析： 根据 ,可以先考虑2加几等于10 ,根据数的分合法 ,10能分成2和8 ,所以2加8等于10。根据数的分合法 ,8能分成1和7 ,8能分成2和6 ,8能分成3和5 ,8能分成4和4。所以括号中可以填1和7 ,或是2和6 ,或是3和5 ,或是4和4。故答案为：1、72、63、54、4。此题考查整数的认识。三解答题共5小题17 答案：954个解答： 954个答：吃了4个萝卜。分析： 根据图意 ,可知原来一共有9个萝卜 ,现在还有5个萝卜 ,吃了954个萝卜。此题考查了整数的认识。18 答案： 4239解答： 4239分析： 根据图意可知 ,原来有4个菠萝 ,买妈妈买来2个 ,爸爸买来3个 ,一共有4239个菠萝。19答案：459 解答： 459分析：