一年级上册数学单元测试第八单元《20以内的进位加法单元检测》 人教新课标（含答案）

1、PAGE4 / NUMPAGES4单元知识回忆与评价八 20以内的进位加法一、填空。32分1、个位上是6,十位上是1,这个数是 ,读作 。2、19里面有 个十和 个一。3、比8多5的数是 , 比19少9,10比5多 。4、被减数和减数都是9,差是 。5、最小的两位数是 ,最大的一位数是 ,它们的和是 ,差是 。6、18的相邻数是 和 。7、李老师带10个小朋友去看表演,一共要买 张票。8、我会填 8 79、1从右边数, 排在第 个。2找找规律,接着往下涂。3数一数,现在有 个 , 个 ,一共有 个。二、我会判,对的打“,错的打“。10分1、20里面有20个一。 2、17在16和18的中间。 3

2、、十三写作103。 4、6+9=9+6。 5、14-715-9。 三、将正确参考答案前的序号填在 里。9分1篮子里有8个 ,兔妈妈吃了一半,剩下 的又被兔宝宝吃了一半,篮子里还有 个 ？ = 1 * GB3 4个 = 2 * GB3 2个 = 3 * GB3 0个2小红、小强和小陈一起吃饭,小红用了16分钟,小强用了20分钟,小陈用了18分钟, 吃得最快。 = 1 * GB3 小红 = 2 * GB3 小强 = 3 * GB3 小陈3小猪搭房子,要用9根木头,应选 。 = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 3 * GB3 四、计算。27分1、口算。12分9 + 3 = 8 + 4 = 7

3、 + 7 = 18 - 6 = 7 + 8 = 9 + 4 = 17 - 4 = 16 - 5 =7 + 9 = 6 + 7 = 6 + 6 = 10 + 6 = + 7 = 12 6 + = 17 + 5 = 7 + 4 - 4 = 10 14 - = 11 - 5 = 2 + 9 3 + 5 + 6 = 6 + 4 + 8 = 6 + 9 + 3 = 18 - 8 + 3 = 7 + 6 - 3 = 17 - 5 + 4 =2、在里填上“或“=。6分7 + 8 8 + 9 8 + 3 6 + 6 16 - 3 7 + 66 + 5 5 + 6 9 + 7 7 + 5 4 + 8 9 + 3

4、3、连一连。4分8 + 3 4 + 9 8 + 55 + 9 7 + 4 7 + 77 + 6 6 + 8 9 + 24、找位置。5分 5 + 8 7 + 9 6 + 9 7 + 7 9 + 2五、列式计算。6分1一个加数是6,另一个加数是5,和是多少？2两个加数都是7,和是多少？六、解决问题。16分1、给19个小朋友买水果,每人一个桃,买哪两盒比拟适宜？在下面的里画“2、填表：幼儿园里的玩具情况。小班有6个9个7个大班有8个4个9个其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写

5、作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。一共有我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十

6、几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必

7、须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。 个 个 个3、一共有多少只小动物？ = 只4、一共有多少人在清扫卫生？ = 人参考参考答案单元知识回忆与评价八 20以内的进位加法一、1. 16 十六 2. 1 9 3. 13 10 5 4. 0 5. 10 9 19 1 6. 17 19 7. 11 8. 11 15 12 1 1 2 5 3 2 10 10 10 9.(1)8 (2)略 (3)4 9 13 二、1. 2. 3. 4. 5. 三、1. = 2 * GB3 2. = 1 * GB3 3. = 2 * GB3 四、1. 12 12 14 12 15 13 13 11 16 13 12 16 5 11 6 14 3 16 1