开国大典课件

1、 同学们，请根据你以前阅读的书籍或文章，同学们，请根据你以前阅读的书籍或文章，用一句话来说一说近百年来中国的现代史是一用一句话来说一说近百年来中国的现代史是一部怎样的历史。部怎样的历史。学生朗读，思考，讨论：学生朗读，思考，讨论：（1）开国大典是在什么时间举行的？在哪里举行的？有哪些）开国大典是在什么时间举行的？在哪里举行的？有哪些人参加？参加大典的总人数是多少？（指出文章开头向我们清人参加？参加大典的总人数是多少？（指出文章开头向我们清楚地交待了以上五个问题。）楚地交待了以上五个问题。）（2）大典前，天安门广场布置得怎么样？）大典前，天安门广场布置得怎么样？（3）课文中描写了群众从四面八方汇

2、集到天安门广场来参加）课文中描写了群众从四面八方汇集到天安门广场来参加开国大典，哪些语句给你留下的印象较深？为什么？开国大典，哪些语句给你留下的印象较深？为什么？（4）找出本课的过渡句，起什么作用？）找出本课的过渡句，起什么作用？（5）本文有几处掌声，在写法上有什么不同？）本文有几处掌声，在写法上有什么不同？（6）课文按什么顺序描写盛况，全文分为几部分？）课文按什么顺序描写盛况，全文分为几部分？读准字音，并说说意思。读准字音，并说说意思。雄伟雄伟 政府政府 容纳容纳 旗帜旗帜 一阵轰雷一阵轰雷 城楼檐下城楼檐下 汇集汇集 电钮电钮 检阅检阅 徐徐上升徐徐上升 协商协商 胸膛胸膛 检查检查擎着红

3、旗擎着红旗 瞻仰瞻仰 投向投向 审阅审阅排山倒海排山倒海 欢呼欢呼 肃立肃立 核查核查迎风招展迎风招展 欢跃欢跃 肃静肃静 批阅批阅大典前大典前 大典中大典中 大典后大典后 群众入场群众入场 1.1.庄严宣告庄严宣告 2.2.升旗鸣炮升旗鸣炮 3.3.宣读公告宣读公告 4.4.阅兵式阅兵式 5.5.群众游行群众游行 退场退场 （ ）年（）年（ ）月（）月（ ）日，中华人民共和国中央人民日，中华人民共和国中央人民政府成立，在（政府成立，在（ ）举行典）举行典礼。参加开国大典的，估计总礼。参加开国大典的，估计总数达（数达（ ）人。会场在（）人。会场在（ ）。主席台设在（）。主席台设在（ ）。）。

4、1949101首都北京首都北京三十万三十万天安门广场天安门广场天安门天安门城楼上城楼上 早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们手里人们手里擎擎（qng）着红旗，或者提着红灯，）着红旗，或者提着红灯，从四面八方从四面八方拥拥入会场，按照预定的地点排列。入会场，按照预定的地点排列。 他们清早到了北京车站，一下火车就他们清早到了北京车站，一下火车就直奔直奔会场。会场。 到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。红旗翻动，像海上的波浪。（急切、渴盼、喜悦、热情）（急切、渴盼、喜悦、热情）（比喻）（比喻） 下

5、午三点整，会场上爆发出一阵下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海排山倒海的掌声的掌声三十万人的目光一齐三十万人的目光一齐投向投向主席台。主席台。（夸张）（夸张）（兴奋）（兴奋）你有没有像你有没有像19491949年年1010月月1 1日的人们那样激动过？日的人们那样激动过？你能理解广场上的人们为何欢呼吗？你能理解广场上的人们为何欢呼吗？ 近百年来，在中华儿女倍受屈辱。在这民族危亡近百年来，在中华儿女倍受屈辱。在这民族危亡之时，中国人民在共产党的领导下奋起反抗，建立了之时，中国人民在共产党的领导下奋起反抗，建立了新中国。从此，中国人民站起来了！不再受欺凌压迫，新中国。从此，中国人民站起来了！不再受

6、欺凌压迫，自己当家作了主人。自己当家作了主人。 五星红旗升起来了，表明中国人民从此站五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。起来了。 5454门礼炮代表我国门礼炮代表我国5454个民族个民族( (我国现有我国现有5656个民族。个民族。5454个是根据当时的统计数字个是根据当时的统计数字) )，2828响标志中国共产响标志中国共产党领导中国人民英勇奋斗的党领导中国人民英勇奋斗的2828年。年。 开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步

7、行进。接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各进。接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，兵师，“红马连红马连”一色红马，一色红马，“白马连白马连”一色白马，五马并一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距行，马腿的动作完全一致。以上这

8、些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。用下列句式说话：用下列句式说话： 先是先是然后然后接着接着再接着再接着最后最后 群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。 群众差不多把

9、群众差不多把嗓子都喊哑嗓子都喊哑了，了，把把手掌都拍麻手掌都拍麻了，还觉得不能够表了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。示自己心里的欢喜和激动。给下面句子加上关联词。给下面句子加上关联词。 天安门广场上的灯笼火把全都点起来，天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。红。画出描写阅兵式，傍晚时广场景色的句子。画出描写阅兵式，傍晚时广场景色的句子。 两股两股“红流红流”分头向东城、西城的街道分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。流去，光明充满了整个北京城。 “红流红流”指什么？这里运用了什么修辞手法？指什么？这里运用了什么修辞手法？双引号的作用？这里的光明有哪几层含义？双引号的作用？这里的光明有哪几层含义？ “光明充满了整个北