九年级美术教学总结全文

1、岁月如梭，转眼一个学年过去了。在这个学年中，依据我校的实际需要，我担当了初三17个班的美术课，回顾这一学年，既劳碌，又充实，更有很多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强学习，不断提高思想业务素养。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都乐观学习。一年来，我专心参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络专心学习了美术新课程标准、艺术训练新课程标准，以及相关的文章如训练的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，明确今后教学努力的方向。随着社会的进展，

2、知识的更新，也督促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、竞赛等使自己在训练教学方面不断进步。在区老师基本功竞赛中获得了二等奖，在区师生书画赛中获得了三等奖；在指导同学参加艺术节书画现场赛中分别获得三个三等奖，指导同学参加艺术等级考试中顺利通过B级。通过这些学习活动，不断充实自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了筹备。二、求实创新，专心开展教学、教研工作训练教学是我们老师工作的首要任务。一年来，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美术教学质量。

3、在训练教学工作中，我专心遵照教学大纲的要求，遵循美术训练原则，依据学校的实际情况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上专心上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给同学，使同学学到了肯定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了同学的审美能力。在教学中，我注意激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，所以我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成持久的情感态度，同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的

4、独特价值，平时我有心将这些心得总结成文，其中美术教学中提高同学制造能力的实践商量、学校美术老师整体水平评价体系的构建与商量分别获三等奖，新课程下学校美术共性化教学的实践商量、美术课堂心理环境的营造与调适分别立项商量。三、任劳任怨，完成学校其他工作本学年我校搞了运动会、艺术节活动，同时黑板报、展览橱窗也需布置，在这里不仅涉及到很多美术宣扬工作，有的更需要我们全程乐观参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，由于他们不但能让我学到很多知识，而且更能体会到自身的价值和存在的不足，所以我基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。四、加强反思，准时总结教学得失。反思本学年来

5、的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思考得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度，专心研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，商量做得不够细和实，没达到自己心中的目标；3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创党山学校美术教学的新天地作出贡献。4.由于我共性直率，在工作过程中往往得罪一些人自己还不知，有时容易让一些老师产生误解，以至不能顺利展开工作。5.对差生多些关心、多点爱心

6、，再多点急躁，使他们在各方面有更大进步。回首过去，展望将来，我会认清工作中存在的一些问题，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行训练教学工作，也能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式，同时也为学校的艺术训练更上一层楼而努力。九班级美术教学工作总结 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，在这个学期中我专心学习新课标，商量新的教学教法，对课堂中存在的问题专心地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他老师相互听课，相互学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学期的工

7、作小结如下： 一、教学工作方面 在教学中我常常利用课下时间，了解同学在美术方面的想法与爱好。爱好是最好的老师，爱好是同学进展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了爱好，才会使人集中精力，乐观思考，而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。因此，我们首先要激发同学对美术的爱好，在教学中运用故事、游戏、观看光碟等现代化手段，以及声音、图像等到手段来激发同学的爱好。例如，在课堂上我让同学和我一起做游戏，在把看到的、想到的画在黑板上，同学玩的快乐，画的快乐。和谐富有想象的作品、简略而又鲜亮的形象消失在同学的画笔下。美术课不同于其他学科，它及欣赏、临摹、想象、创作于一体，能使同学在轻松愉快的课堂气氛中感

8、受美、发现美。如果在课堂上一味的实行临摹等陈旧的教学方式，势必使课堂气氛枯燥乏味。因此我让同学多观察生活中事务及景物，观察他们的颜色和线条。使同学感受到大自然的美。允许同学想象，超越生活而又联系生活。当我把作品放在黑板上方展现的时候，同学沉醉在艺术的海洋，我心中也感到无比的激动。我在教学中还和同学一起探讨和制作了纸板画做成小集子，让同学在上课和课下欣赏纸板画和其它作品。我在教学工作中遇到了不少困难，针对这些情况，我虚心向有阅历的老师讨教阅历。在教学中，专心钻研新大纲、吃透教材，乐观开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通

9、、自主探究、勇于创新等能力。作业接受小组评，老师评等多种形式来给同学成果，我常常在上课时把同学的作业放在黑板的上方让全班的同学欣赏。用这种方式来促进同学和激励同学，使同学感受到自己的劳动成果。在课堂上，我用小展牌的形式把同学的优秀作品沾在小展牌上作为一个流淌的展牌到每一个教室展出，还有在学校画廊中展现同学作品。同学的作品得到了沟通的机会和展现机会，也使的校内环境得到了美化。 二、 训练工作方面 同学的审美训练和思想训练就成了我在教学中不行缺少的一部分。九班级班级人数众多，管理训练任务很重，我常常运用课间对个别同学进行个别训练和思想训练。在教学中，一件好的美术作品，一句激励的话，都可以引起同学对

10、美术教学的短暂关注和学习的激情，同学的日常行为习惯有肯定的好转，我运用美术课中的美来训练同学，是他们生疏到，心灵美是学好画画的基础；养成急躁，细心也是学好美术课的良好品质。而要使同学的学习爱好和良好的学习态度及思想长期保持，却不是一朝一夕的事，专心分析和商量同学的年龄特征和共性心理，对同学进行反复训练，急躁细致的引导同学养成良好的习惯。 三、遵守纪律及其他工作方面。 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，为了能够完成学校的两基达标的任务。在工作中我乐观主动的完成学校交给的各项任务。真诚、急躁的喜爱每一个同学，同学有问题准时解决。专心辅导同学，随着新课程改革对老师业务能力

11、要求的提高，本人在今后的教学工作中，还要加强业务的学习，看一些教学理论的书，还要挤时间自学其它科目的知识。为了能更好训练我们的下一代，我要乐观筹备自己的各方面的能力，为训练事业奉献一份力气。时间如白驹过隙，瞬间即逝。转眼间，这学期也已接近尾声。一学期来，我在思想上严于律己，喜爱党的训练事业；在工作中对自己要求更为严格，我乐观参加政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平；听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作；努力学习执行党的训练方针，忠诚党的训练事业，为人师表，喜爱同学，团结同事，乐于助人；树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范；平时遵守学校的各项规章制度，把全

12、身心投入到训练教学中去。 为了下学期更好的工作，我现将本年度工作情况总结如下： 一、 教学情况概述 本期教九、十、十一班级美术，班级管理以及同学的状况均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，实行令同学易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！ 这半年，我校有6名同学在今年4月份参加长春高校特教美术专业的全国统考，由于时间紧、任务重，依据高考美术大纲的要求，寒假时我已备完学校美术教案，本学期新课开头之前即已制定了教学计划。在教学过程中，自始至终能依据计划进行教学，至高考前，本学期的十一班级美术教学任务已圆满完成。九班级和十班级的美术教学任务也已完成了新课的理论部分。一

13、学期来，本人专心备课、上课、听课、评课，准时批改、讲评作业，做好课堂辅导工作，严格要求同学，尊敬同学，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。工作中消失肯定的失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了，并且擅长总结阅历教训，勤于练习，与其他美术老师相互学习、取长补短，以达美术教学的至臻完善，并顺利完成训练教学任务。 二、 成果和阅历 1、教与学亲密协作，教学效果很好。 十一班级的同学，已经明白美术与文化课缺一不行，学好美术至关重要。其专业美术水平的凹凸，直接关系着创作能力的提高和打好专业基础的问题，重要的是能否被高校录用。他们在课堂教学中表现乐观，专心看我的示范与指

14、导，自主训练时乐观投入，在今年的高考过程中发挥出了自己的水平。依据多年来的阅历总结，我认为今年的同学美术水平超过往年。由于考试所用材料的变化，致使有的同学临场发挥欠佳，这也是个人的心理素养问题，当然也有老师指导练习有疏漏的缘由。在录用1：6的情况下，总体比较，十一班级的美术高考成果还令人满足。 2、 高教学质量，关键是上好课。 我专心地分析了各个班级的同学特点及特长，了解同学原有的知识技能的质量，以及他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合个别同学的学习实际水平进行素描、颜色的练习。每次上课前，我都细心地看名家名人的专业画册，把他们的方法、理论与我的实际阅

15、历相结合，并很好的运用到教学中去，再通过我的急躁指导，使每个同学的专业技能都有了相对的提高。 3 、做好课堂辅导工作，至关重要。 我认为，“课堂辅导”是在同学绘画写生的过程中，老师对其进行的现场示范、指导与修改。通过老师的示范作用，带动其他同学学习美术的爱好，提高同学的课堂热忱。对于八、九班级同学来说，老师的示范指导缺一不行，由于同学的基础低、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，每节课都像新课，故训练必须从零开头。我在课中着重抓基础训练，并依据各自的特点和掌握基础的层次不同而接受多种训练方法，尽可能使他们感觉到在练笔中、玩颜色中掌握技术和技能，即乐教乐学。并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三

16、，做到有所领悟和创新，掌握肯定的训练规律。总之，训练过程严格依据循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现老师的示范指导和同学的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的训练，培育他们的意志品质，熬炼他们的性格特征，做到抓素养训练，促进全面进展，突出一技之长。 4、乐观参加听、评课，博采众长，提高教学水平。 在教学过程中有时还会遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向同行学习，乐观参加听课、评课活动，从中获得大量珍贵的课堂第一手材料，从中受益匪浅。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力也在增强。 三、自身素养的提高 我专心参加了学校以及教研组组织的各种科研教研活动，课余进行政治业务学习，

17、还订阅了训练教学刊物从理论上提高自己，完善自己，取人之长，补己之短，使自己能更好的进行训练教学工作，从而提高训练教学质量。在辽宁省十一五科研课题商量过程中，编写了美术校本教材素描人物共2册，圆满地完成了科研任务，同时使自己的理论素养和实践能力迈上了一个新台阶。 这半年，除了完成就训练教学任务外，我还乐观参加校内外组织的各种有益活动。国画出淤泥而不染在县“连生杯”绘画展览中获优秀奖；国画春华秋实在县“馨时代”杯绘画展览中获优秀奖，在学校第九个艺术节师生作品展览中获优秀奖。还乐观协助学校、训练处进行和谐校内的文化建设。在自己的努力和各位领导、老师的支持帮助下，在今年建党88周年之际，县训练局党工委

18、授予我“优秀共产党员”的光荣称号。 四、存在的问题和教训 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷。例如，课堂语言平缓，语言不够生动；课堂教学平时示范少；阅历总结趋于成熟，没上升到理论的层次；虽获得了嘉奖，但自己的行为、工作、思想等方面还有待改进和提高。 总之，本学期工作顺利圆满地完成了，不足之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在下一学期的工作中我会戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去尽善尽美地完成。 时间真是过得好快呀，一个学期转眼之间就要结束。在校领导和同事们的帮助协作下，我们美术组顺利的完成了本学期的工作。现将工作总结如下： 一、实抓美术

19、课堂训练教学阵地。训练教学是我们老师工作的首要任务。组内老师基本上能将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让本校的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美术教学质量。1协作学校训练教学工作，努力做好本职训练教学常规工作。坚持常规月查不放松。每月按训练处的要求对教学常规进行检查、通报，并督促老师针对错误准时整改，使美术教学落到实处。坚持做好课堂教学“十专心”，课前专心作好充分筹备，设计适合于自己教学的课堂教学环节。 在12月7日于广州组织全国训练科学“十一五”训练部规划课题信息技术环境下学与教方式变革与学习绩效商量课题阶段

20、成果沟通研讨会上，沈赛飞老师带去了优秀示范课的展现。 同样，楼军老师经过市级美术课堂教学的层层选拔，被推举代表义乌市级老师参加金市市级的美术课堂教学竞赛，这无不说明我校的美术课堂教学落实有效。2抓住外来资源，充实自身训练教学能力。在学校领导的大力支持和培育下，组内老师都得到了很好的外出学习机会。11月中旬，沈赛飞老师、陈薏如老师参加了2007中国杭州名师名校长论坛名师风采“中学校美术学科课程资源开发与利用”专题研讨会。在那里，我们听了四节课，对如何更加有效地把握美术课堂教学有了更深层次的理解，受益很大。11月底，楼军老师参加了在五锡进行的第五届全国中学校美术课现场评比活动，而且带回了很好的教学

21、资料整套的课堂教学实录光盘。二、常抓美术的其次课堂，使校内布满艺术化1以活动促美术教学。本学期开学的第一天，为庆祝第23个老师节，也为了展现我校第一个“三年规划”所取得的艺术领域成效，举办了一个“师生和谐”画展。通过画展，同学可以了解绘画种类，美的作品以强烈的视觉形式，激发他们学习美术的爱好和喜爱；通过画展，让伴随的家长和学校的老师观察孩子们的艺术才气，获得一种视觉上的体验，关注并支持尊敬孩子们艺术的进展。以此这开辟美术的其次课堂作了一个很好的铺垫。2结合社区美术活动，以美育人。 10月20日（周六）中午12时，我校九班级同学陈彩云等自发组织成10人绘画小组，挥舞“画笔”弘扬中华美德，为 后宅

22、街道的示范村之一后傅村，公益画壁画。通过此美术活动，不仅实现了自我训练。而且真切地为村民做了一件训练人的好事，受到了村民的全都欣赏，更是为构建和谐的社会描绘了一幅美丽的画卷。11月12月，历经两个月之久，又为义乌新火车站的路旁绘制了千米画廊，以“传统美德”、“八荣八职”、“廉政训练”、“交通平安”、“消防平安”等五个主题。3美术爱好项目丰富，校内环境具有艺术化。在校大课间活动的背景下，开设了素描、陶艺、书法、篆刻等爱好小组。同学在此接受美术课堂之外的艺术技能技艺，使同学在艺术的海洋里享受艺术的熏陶。9月份期间里，大量收集整理了同学以前的优秀课堂作业和爱好同学的优秀作品，配置了画框，美化了教学楼

23、三、四楼和整幢艺术楼，使其走廊艺术化。陈设了陶艺展览厅。10月4日，中科大领导郭传杰教授在中国科学院力学所党委书记周德进、义乌市人大常委会副主任骆亘、义乌中学党委书记傅云峰的伴随下，兴致勃勃地视察了我校，他十分高兴地挥毫题词：“后宅中学创新训练的前沿”。10月12日下午二时，应邀前来义乌指导全国性美术课题写作的训练部艺术训练委员会委员、美术训练专家、全国有名特级老师侯令在工作百忙之中，抽出时间前来我校考察美术特色训练。侯老前辈高度赞扬说：“能够正常开展这项活动，艺术气氛很浓，确实了不起。”并激励同学们持之以恒，练好基本功，长大成为有专长的人才。后他挥毫题词：“开展快乐大课间，提升同学精神境界，

24、促进人的全面进展。” 三、成果统计 1.同学获奖情况姓 名级 别名 称奖 次时 间指 导 师朱剑峰全 国全国现场陶艺竞赛一078楼 军余勇钦全 国全国现场陶艺竞赛二078楼 军龚 成全 国全国现场陶艺竞赛三078楼 军陈 莉金 华现场颜色竞赛一0712沈赛飞朱俊鸿义 乌科技幻想画三0712沈赛飞张欣松义 乌摄影一0712陈薏如楼 超义 乌摄影二0712陈薏如朱 先义 乌摄影二0712陈薏如方来阳义 乌摄影三0712陈薏如金梦雅义 乌摄影三0712陈薏如朱航诚义 乌摄影三0712陈薏如陈 婕省书法B级通过0712沈赛飞方 柯省西画B级通过0712陈薏如、沈赛飞 姓名级别名称奖次时间楼 军浙江浅谈

25、我校开展的陶艺综合实践活动三07.12楼 军金华新课程标准下美术课堂教学实践与探究一0712沈赛飞金华美术课堂教学设计之我见二0712沈赛飞义乌课题新课程标准下农村学校学校“快乐大课间活动”的组织途径与实践商量二07.12沈赛飞金华三07.12沈赛飞全国保护我们的家园“十一五”训练部规划课题“信息技术环境下学与教方式变革与学习绩效商量”的课题阶段成果沟通研讨优秀示范课07122老师获奖情况 四、反思不足，今后努力方向1课堂教学要再升华。对新课程的学习还要加强深化探讨，每课的教学反思一些教学想法和问题记录不够准时。2做好08年的校内文化节筹办与组织，努力辅导好08年的“乔山杯”竞赛项目，做好提前

26、辅导工作的思考和支配，争取再创佳绩。 3连续协作好学校的校本课程书法课的开发，关注书法课的训练教学，使书法融入美术的训练教学之中。初三美术教学工作总结时间飞逝，短短的一个学期已经匆忙过去，本学期在学校领导的正确领导下，深化地开展美术训练教学工作，从培育同学的创新精神和实践能力入手，提高了同学的文化素养与审美能力，优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本学期的训练教学工作总结如下：一、树立了正确的教学目的，培育创新的态度。通过改进课堂教学，注意进展了同学的创新能力，强化了他们的奇怪心，启发了同学敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，勇于质疑，激励同学擅长反向

27、思考，标新立异，以同学喜爱的活动为突破口，主动突破教材的定势与习惯性框框，引发了同学的制造乐观性，指导同学自主学习独立思考，激励同学自主的发现问题，提出问题和解决问题的探究精神，变教学过程为同学带着问题不断探究的过程。二、选择恰当的教学模式，找准创新的途径。面对全体同学，以培育创新精神和实际能力为目标，以学科学习为主要内容，使同学学会了主动学习。通过活动培育同学的爱好，引发了同学创新的动力。以主动猎取新知识信息，掌握认知的策略，实现制造性的提出问题，解决问题，提高了同学在艺术训练的综合素养。三、拓展美术文化范畴，培育创新的思维。主要从培育同学的想象能力、求异思维能力、发散思维能力着手，在美术中

28、制造一切可能的条件和机会，激发了同学大胆探究，引导了多向思维。同学在实践中体会、思考、发现解决问题的途径。充分利用了多媒体进行生动教学，树立了以进展能力和人格为中心的教学质量关，在同学进展创新的要求本能上，把美术的着眼点放在了开发同学的主动性上。四、课堂上有效的运用了创新训练，使同学动手、动脑有机结合，实现了由重知识传授向重能力和人格培育的转化，在教学中能够愉快的进行教学，使同学在艺术训练上能有自己的创新意识，促进了学校艺术训练的进展。加强了课外小组的专业训练，为特长生的升学奠定了基础。五、树立新型的师生观，营造和谐、民主、公平的教学环境。实行了训练民主化，同学由知识的接受者转变为知识能力的主

29、动建构者，成为学习真正的主体。在教学之余我乐观参加了理论学习和业务学习，业务学习时间乐观学习有关教研教改的理论文章，通过专心学习商量创新训练的理论，使我真正转变训练观念。并结合了自己的教学实际进行实验商量，指导自己的教学实践，进一步改进了自己教学中的不足。提高了自己的理论水平和训练教学能力。乐观参加了学校、各级组织的各种教研教改活动，并结合自己实际情况写出了教学论文。总而言之，在这一学期中我在工作中难免存在着缺陷和不足，盼望我的教学过程在下学期中创立更适合同学年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素养训练要求，体现创新能力培育的各种课型的美术教学模式，使同学的创新能力有更好的提高，在美术教学

30、中能上一个更高的台阶。以上是我的初三美术教学工作总结。一学期的教学工作转眼间就要结束了。通过这学期的课堂教学，我意识到作为美术老师应该用欣赏者的眼光来看待同学，体现出人文关怀的精神。其实孩子因家庭，社会环境及自身的遗传因素，都会产生不同的共性差异。在知识的理解与行为表现及操作中会参差不齐。比如画简笔画，同学能正确画出事物的结构与动作关系，并能扩展这就是很有制造力的作业。因此在利用学科特点，和自身条件，组织部分同学参加美术爱好小组。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。 一、 教学情况：1）专心备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术课学校支配的课时比较少，这对于同学来讲的

31、很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对同学都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。2）利用学科特点，和自身条件，组织部分同学参加学校社团活动,利用星期四下午的课外活动时间给他们上课，通过颜色的学习，同学购买了水粉色和水粉笔在四开的画纸上进行创作，得到较好的效果。在这个过程中他们的水平进步的很大。3）在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强同学的民族骄傲感。美术教学中体现时代精神，适应社会进展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学

32、的内容。4）在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还乐观到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,提高自身的专业素养。在生活上注意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也乐观参加学校组织其它活动。二、 阅历和教训1要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习乐观性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高中生的审美能力。2要关心美术教学的改革和进展，乐观进行教学改革实验，努力提高教学质量。老师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品、

33、课件等教学手段和现代训练技术进行直观教学。3美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。在工作上本人始终兢兢业业，敬岗爱岗，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，从未旷工、迟到、早退现象，严格遵守学校的规章制度，每次都专心参加学校的例会学习。 当然，还有很多地方存在不足，盼望在将来的日子里，能在各位领导老师，同行的指导下，经过努力取得更好成果。本学期的美术爱好小组活动即将结束了，现将这一学期的活动情况总结如下： 一、定期组织同学进行绘画训练。为了陶冶同学的情操，丰富同学的课外文化活动，引导同学把自己的爱好爱好充分发

34、挥出来。本学期一开头，隔周组织爱好小组的同学在绘画教室训练一次，对同学进行素描基础知识和基本技能的训练，初三的同学大都具有了肯定的绘画基础，经过师生的共同努力，全体学员的绘画水平有了进一步的提高。 二、实行各种方式表优促劣，激发同学的学习乐观性。为了提高同学们的训练乐观性，也为了更多的同学了解生疏并投入到美术爱好小组中来，在学校的各种活动中充分利用各种形式进行绘画作品展现，宣扬海报展现，舞台设计等来提高同学们的审美能力和激发爱好。同时对表现优秀的同学给予表扬和嘉奖，达到表优促劣的目的。在 “学校艺术节”中，展现了大部分学员的作品，提高了他们的自信心。正由于如此同学们的训练乐观性与日俱增。由于同

35、学们的刻苦训练，知识技能也有了比较大的进步。 三、本学期美术爱好小组活动的主要内容是素描静物。通过这些专业训练同学在绘画时的观察能力和造型能力有了较大的提高，同时还通过美术鉴赏和实践活动培育了同学健康良好的审美观。忙劳碌碌地一学期就要已往，回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比力顺利地完成使命。作为一位美术老师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发明一些存在的问题。今在此作一番总结，取长补短以待来年教学水平更上层楼。一、学期初，和教研组老师们一路，当真进修黉舍工作计划，明确了学期工作的目标和使命，结合本教研组工作的现状和特点，依据课改美术教学的要求和精神，本学期新课起头以前即已制定

36、了周密详尽的教学计划。教学中当真遵循教学大初级中学美术课教案提纲求，当真贯彻党的教诲方针，坚持思惟教诲和技术教诲，鼎力大举推广素养教诲，定时按质地完成为了本学期的教诲教学工作。二、当真备好课，写好教案，努力上好每节课。美术课黉舍支配的课时比力少(一周每班一节)。这对于同学来讲是很重要的一节课；对教员来讲是比力难上的一节课。以是上好每节课对教员对同学都是很关键的。除开备好课、写好教案外，我还要查阅各类资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。3、本人敬岗爱岗敬业，扎扎实实地做好本行工作。当真进修美术课程标准，掌握教材特点，用好教材。依据黉舍和同学的实际情况，

37、对美术教材中内部实质意义过于浅近和繁杂的内部实质意义(如典范画和步骤画)，作了适当的补充和调解。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内部实质意义的调解小儿童美术课教案。贯彻理论联系实际的原则，教学内部实质意义的选择注意到联系同学糊口的实际。注意适合同学的心理和生理特点，注意循序逐渐进展和趣味性。教学中注意体现平易近族特点，充实发扬我国平易近族、平易近间优异的艺术传统，增强同学的平易近族骄傲感。重视美术基本技术教学，加强讲堂当场的树模引导，运用信息技术多电视机台的演示，让同学逐步学会基本的美术表现要领。注意对同学讲堂作业的过程引导，凡是同学在技术实践中遇到的困难问题，充实利用各类渠道

38、，加以简略引导；对优异作业独自制造性作业予和时肯定。美术教学，培育同学对美术的爱好与喜好；进修美术的根蒂根基知识和基本技术，培育同学康健的审美情趣、开端的审美能力和良好的道德气节；提高同学的不雅察能力，想像能力、形象思维能力和制造能力。四、在教学之余，乐观到场校表里听课，评课小班美术课教案和区教研勾当，向老老师进修教学阅历，。同时也注意自身专业素养的提高，多次到场各级各类进行的书绘画作品品展，并取得优异成就。回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归。生活充实而有规律。在实习之前，我迷茫过，压抑过。要成为一个老师，除了知识渊博，说话必会需要肯定的魅力。但始终以来，我始终有个无法克服的

39、缺点，在众人面前说话我常会紧张，或是声音颤抖，或是说话太快。因此越接近实习，我心里越紧张。到了实习动员大会上，我们院的指导老师的一句话，留给我很深的感受：实习，我们就是去失败的，去成功的。这句话让我释放了很多。来到实习学校，见到穿着统一白色服装的同学，特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平稳了很多，很自然的，接受了另一个身份。也开头了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。一.教学体会。我任教初三级的美术。之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微不足道。1.基础技能课。第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张。声音自我感觉也比较洪亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂

40、仿佛有个形去抓，目的特别明确。我结合我的阅历和初学者易犯的错误，分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在。但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷。这相当考验老师的应变能力。依据课堂上的反应，我也做出相对的转变。一个星期下来我有了一个小总结：（1）.声调表情是掌握课堂气氛的方向盘。（2）.别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽视了同学。（3）.尽早摸索到同学的实际情况，如接受能力，学习美术爱好等。（4）.别老在简洁的问题上搞太多花样。（5）同学喜爱实际例子的引导。于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自

41、然，也渐渐加强了任意发挥的能力。而且在改了大量的同学作业之后，我才发现，原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清晰同学的实际情况。在面对同学的时候，让我有个底。在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。同学们学习的乐观性更高。2.作品鉴赏课。 可以说鉴赏课是美术训练里面最难以把握的课堂，像水中月，雾里花，你知道她的美，却难以展现在同学面前。 在备课阶段，我尽量想象美丽的语句，或搜寻大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的想像中那样完善。 而到了真正的课堂上，才发现以上筹备的这些，需要你的语言艺术，你的真正的感受去感染同学。但我的感觉是，我像是把刚发现的

42、新闻报告给观众听一样。我放不开，无论是动作，表情或是语调。每一节课，我的指导老师颜老师都全程跟踪。颜老师意见比较简短，她让我注意与同学互动，像这种课留多点时间让同学去说.还有声调没有掌握好，整节课就平了。我抓住这两个意见，反思。的确，几节课，我都上得比较吃力，想尽量带同学进入那个大师的崇高的艺术境界当中去。却没注意到同学的感受。就像前面总结的别忽视了同学。接下来，我尝试让同学去说大师的故事，或是怎么欣赏大师的画。有一个男同学给我的印象很深刻，他把达芬奇的画模糊地总结了一下，虽然听起来有点稚气，但着实让我产生了点小佩服，课堂气氛也比较好，那是从他们理解的世界动身，比较容易带动同学。课堂气氛也比较

43、好。我也更加注意了什么时候用什么声调，适当停顿或留个空白，会让课堂更富有节奏感。几节课下来，我多了点体会和一些思考。（1.）课堂就像匹野马，需要你的点点积累去渐渐驯服。（2.）要想去感染同学，你必必要有真实的感受。（3.）教好美术，需要一种情感，这种情感包括你对艺术不断的探究，还有对同学的一份爱心，守护同学的天性并加以引导。（4.）把你对同学的爱融入到你对艺术的喜爱。这样你的教学质量才能不断上升。3.手工制作课。最后的一个星期是手工制作课，主要让同学们制作和设计家具模型由于前面的很多挫折，我很早就为这个课做好筹备，我努力回想我在学校时对美术课的期望，和那个时候对房子装扮的一些幻想。搜寻了大量而

44、又精美的手工制作，我也事先做好了几个范品。我也想着让音乐融进美术课堂，音乐美术本相通。有些音乐就是有种无形的力气，激发着人的情感。在真正的课堂上，效果都不错。我把学校时的一些幻想陈述或转为提问放在导入部分。这给课堂起了个很好的展开，在展现样品时，同学们的眼睛都亮起来了，气氛达到了预期的效果。在同学们的制作过程当中，我渐渐推放原先筹备好的一首节奏轻松的钢琴曲，没有人发问我为什么播放音乐，我也没有意说明。整个课堂情境，轻松流畅。师生能得到较好的沟通。上完这个课以后，我发现和同学们的感情更亲切了。一部分同学的作品都不错。看着她们的作品，我仿佛回到了我的中学时代。艺术是一种语言，艺术探究的是人类情感的

45、神奇。在美术训练中我深深体会到：必须注意与同学心与心的沟通，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞同学对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美能力的提高，能够身心和谐地健康成长。二.班主任工作体会 有句话说，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。虽然实习之前看了一些关于班主任工作的书籍。但是在我刚面对一班同学时，我什么方向都没有。原来的班主任是一位比较严峻的老师，向我介绍了班里的基本情况之后，我便甚少与张老师沟通。一切得靠我自己渐渐摸索。我给自己的定位是原班主任的助手。同学们的其次个领导者。由于一个美术绘画表演的辅导，我选择了初三3班。1

46、8个男生，28个女生。刚开头的感受是女生对于集体活动比较乐观，也比较可爱，而男生相对被动些，但是给我的印象很幽默。本班级是美术专业班，学习成果在全级看来多是中等水平。大部分同学学习乐观，学习气氛良好。面对他们，有种更深的身为人师的责任感，也有一种领导者的感觉。由于这是一间封闭管理式的完全中学，以艺术教学为主。这就更加考验了班主任在很多细细碎碎方方面面无所不及。在这过程当中，我深深第体会到了作为老师的不容易。在初阶段，我主要以观察为主，早读，午读，晚修时间去巡班，留意同学们的一举一动，学习状态。渐渐的，每次去的目的更明确。我也渐渐清晰了自己的任务。多利用在宿舍的时间了解同学，沟通沟通，尽早记住同

47、学的名字，这个我完成的比较出色。作为一个班主任，肯定要了解班上每一位同学，这样才能做到“因材施教”。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找同学谈天，课间深化班级，广泛接触同学，与同学进行心与心的沟通沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个同学，为做好班级帮助管理工作做好了筹备。学校的很多活动都是在我们实习期间进行。这给了我更多的机会去与同学接触，以及熬炼我们的组织与领导能力。我本着对同学关爱，负责的态度很快获得了同学们的信任与依靠。相处久了，渐渐发现这个班级存在的问题，相当一部分的同学学习比较散漫，有些同学存在相互猜忌的情况，而不清晰现在所处的状态。缺少一个目标。在了解了同学们的基本状态之

48、后，我决定召开一个以“坚持，奋斗”为主题的班会。利用网络资源寻找了一个励志短片启动幻想.成就人生马拉松竞赛篇。在同学们平时的体育熬炼中拍取一些乐观专心的镜头，结合流行曲最初的幻想制作了一个视频短片。也结合了品是对同学们的学习态度，生活状态拟定了一份讲话内容。在这次班会课上，我深刻地体会到了班主任在一个班级里的重要性。那一双双专注的眼神，投入的表情就是对我的肯定。班会课在一阵掌声中结束。心里有种满足。同时也感觉到班主任是一个班集体的中心、灵魂，引导者，平凡而伟大。转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初二、初三美术教学及美术爱好小组的教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获

49、喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题专心反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。 一、 教学计划贯彻情况 学期初，和教研组的老师一起，专心学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，依据学校美术教学大纲的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中专心遵照教学大纲要求，专心贯彻党的训练方针，坚持思想训练和技能训练，大力推广素养训练，按时按质地完成了本期的训练教学工作。 二、 教学情况： 1、依据学校工作管理规定，专心备好课，写好教案，努力上好每

50、一节课。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。 2、利用学科特点和自身条件，组织部分同学参加全国中同学书画摄影展,取得了较好的成果。3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，在教学中充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合同学的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系同学生活的实际，按1020的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济进展的实际。通过美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培育同学健康的审美情趣、初步的审美能力和

51、良好的品德情操；提高同学的观察能力，想像能力、形象思维能力和制造能力。 4、在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我也乐观参加学校组织其它活动。 三、 阅历和教训 1要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高中生的审美能力。 2要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习乐观性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。 3老师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品、录像片等教学手段和现代训练技术进行直观教学。 4要关心美术教学的改革和进展，乐观进行教学改革实验，努力提高教学质量。 5、美术教学要尽量注意学科间的联系。

52、如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。 岁月如梭，转眼一个学年过去了。在这个学年中，依据我校的实际需要，我担当了初三17个班的美术课，回顾这一学年，既劳碌，又充实，更有很多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强学习，不断提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都乐观学习。一年来，我专心参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，

53、我还利用书籍、网络专心学习了美术新课程标准、艺术训练新课程标准，以及相关的文章如训练的转型与老师角色的转换、老师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，明确今后教学努力的方向。随着社会的进展，知识的更新，也督促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、竞赛等使自己在训练教学方面不断进步。在区老师基本功竞赛中获得了二等奖，在区师生书画赛中获得了三等奖；在指导同学参加艺术节书画现场赛中分别获得三个三等奖，指导同学参加艺术等级考试中顺利通过B级。通过这些学习活动，不断充实自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了筹备。 二、求实创新，专心开展教学、教研工作

54、 训练教学是我们老师工作的首要任务。一年来，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美术教学质量。在训练教学工作中，我专心遵照教学大纲的要求，遵循美术训练原则，依据学校的实际情况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上专心上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给同学，使同学学到了肯定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了同学的审美能力。在教学中，我注意激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，所以我充分发挥

55、美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成持久的情感态度，同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值，平时我有心将这些心得总结成文，其中美术教学中提高同学制造能力的实践商量、学校美术老师整体水平评价体系的构建与商量分别获三等奖，新课程下学校美术共性化教学的实践商量、美术课堂心理环境的营造与调适分别立项商量。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学年我校搞了运动会、艺术节活动，同时黑板报、展览橱窗也需布置，在这里不仅涉及到很多美术宣扬工作，有的更需要我们全程乐观参加创作作

56、品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，由于他们不但能让我学到很多知识，而且更能体会到自身的价值和存在的不足，所以我基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思考得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思； 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，专心研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，商量做得不够细和实，没达到自己心中的目标；3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创党山学校美术教学的新天地作出贡献。4.由于我共性直率，在工作过程中往往得罪一些人自己还不知，有时容易让一些老师产生误解，以至不能顺利展开工作。5.对差生多些关心、多点爱心，再多点急躁，使他们