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文档简介
中国地图(河南巩义)侯发山了?是不是忘记标了?”水滑落,像流下的泪。“他”的行为和心理状态没有划开时行为:时常过来,绕墙走,从家中看心理:平静开始建公园时行为:①心理:②公园建成后行为:③心理:④爆花(云南弥勒)梁刚王莉笑说:为什么?想知道答案吗?(刊载于2022.1.19,有删改)③④(4分) (2分)花吗?”好不好?为什么?)(2分)【句子理解】但是他始终①0(刊载于2023.7.17,有删改)拓展设问庄严的军礼(河北成安)李春雷的家庭保姆,承担起买菜、做饭、送饭、看店、接送孩子上学的任务。92021年,我国全面建成小康社会。李化武生活的城市,也发生了巨大的变化。战场归来70年,老兵李化武用自己仅存的左眼,看着新中国一步步走向繁荣强盛。作为一个久历世事、饱经沧桑的老者,他要把自己80多年的所见所闻、所感所悟,讲给后人听。于是,这些年,他在社会各界频繁宣讲。在学校里,他讲感恩,讲珍惜,用自己的经历,告诉孩子们美好生活来之不易。对机关干部,他讲勤政,讲敬业,鼓励他们拼搏奋斗,勇于担当……讲这样的课,他分文不取。他说,我是志愿军老兵,国家有优厚抚恤。我决不收费,我只尽义务。每逢宣讲,李化武总是身穿老式军装,仿佛这样就回到了青春时代。202021年国庆,电影《长津湖》热映。当电影里的志愿军战士们集合时,他也不自觉地站直身子,举起右臂,大声地报出了自己的部队番号和姓名:“我是中国人民志愿军12军35师105团3营7连4排60炮班战士李化武!”①他直挺挺站立着,泪流满面。1.下面是本文脉络图,阅读选文,将空白处的内容补充完整。(3分)【内容概括】2.选文以第三人称行文叙事,有何好处?(4分)【叙述视角】3.李化武老人在观看电影后所行的“庄严的军礼”,承载着他怎样的情感?(3分)【探究情感】4.请你谈谈选文是如何有详有略地叙写李化武返乡后的生活的,并结合全文概括李化武是怎样的一个人。(4分)【写作手法、概括形象】【设问溯源:九下《孔乙己》“思考探究”】为保家卫国奉献自己的一切……它是国家和民族的精神凝聚力。(刊载于2023.9.6,有删改)1.请你根据选文内容,将下面的导图补充完整。(3分)【内容概括】几声维螭儿叫几声维螭儿叫⑤2.请从描写方法的角度赏析第④段画线的句子。(3分)【句子赏析】那天傍晚,我起身告辞,父亲急忙穿衣服,又拿起手杖,三步两步跟到门口,好像生怕我逃跑似的,他说:“我也出去转转。”3.题目“几声蛐蛐儿叫”中蛐蛐儿的叫声承载着怎样的情感?(4分)【人物情感】4.(情境运用)学习选文后,小语推荐将其收录为教材七年级上册第二单元的拓展阅读材料,请结合下表中的单元导读和单元目录,请你从选材、情感角度帮助小语撰写推荐理由。(4分)【拓展表达】元课文,从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。(刊载于2023.6.13,有删改)金银岛(河南南阳)夏廷献 ①赏析式挑主 (刊载于2023.8.21,有删改)金银岛我不同意你的观点,我认为,作者以“金银岛”为题,拓展设问拓展设问爱。(修辞手法2分;效果3分,意思对即可)②义愤填膺(1分)③坐在门边,擦洗墓碑(2分)④伤痛(1分)第一层级1分;答到第二层级2分;答到第三层级3分)2.(1)(4分)①反对②认同③认同④反对(填对一处1分)理由阐述清晰3分)4.(4分)示例:①有一个主角梦②舞台上的主角敬佩(每空1分)晰1分)
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