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文档简介
1、第4页 共4页第5课黄河颂学案人教部编版语文七年级下册黄河颂教学设计 教学目的：一知识目的：1、理解黄河历史、地理知识和黄河精神的内涵。2、抓住诗歌的节奏与感情反复朗读诗歌，通过研讨分析p 来深化理解诗歌。二才能目的：1、学习感情朗读的技巧和欣赏诗歌的方法。2、整体把握诗歌的主体局部。三情感态度与价值观 感受中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。体会诗歌蕴涵的浓烈的爱国热情，培养爱国情怀。教学设计与步骤：第一课时 教学目的：1.理解黄河大合唱的创作背景和其他相关内容。2.反复朗读并理解歌词内容，感受中华民族的英雄气概。教学设计与步骤：一、创设情境，激发兴趣。播放黄河大合唱音乐片断，以雄壮激越的音
2、乐演唱和朗读来感染、调动学生。二、理解背景，走进作者。学生们把预习所查资料展出汇报，老师课件展示，进展交流，共同理解黄河大合唱由八个乐章组成，黄河颂中其第二章。由光未然作词，冼星海作曲的黄河大合唱创作于抗日战争时期，表现出中华民族的苦难和不屈的斗争精神。三、整体感知课文 1.欣赏黄河颂后学生自由练习朗读。2.字词积累，梳理作者思路，明确划分“序曲主体尾声”三个局部，并能概括大意。四、研讨探究 1全诗分成朗读词和歌词两大局部，朗读词可以看做是一个序曲，这一局部为我们勾勒了一幅怎样的图画？这幅图画让你感受到黄河怎样的精神特征？你认为哪些词语最能表达这些特征？ 2歌词中哪些内容是来歌颂黄河的？分别是
3、从哪些方面进展歌颂的？ 3在“颂”之前对黄河进展了一番描绘，哪一个词语统领？表现了黄河怎样的特点？4最后一段尾声主要写了什么？5结合时代背景，你认为这首诗歌的主体思想是什么？ 五、小结课文 六、欣赏黄河颂音乐 第二课时 教学目的：1朗读并学唱黄河颂2拓展延伸进步 教学设计与步骤：一、概述上节课内容，组织黄河颂的朗读表演 二、学唱黄河颂三、组织学生表演唱安排好领诵、齐诵、个人领唱和合唱，如学生才能强，方能有好的效果四、再组织学生欣赏并演唱保卫黄河并讨论：为什么保卫黄河就是保卫国家？目的是为了更深化地理解课文黄河颂五、延伸阅读、深化主题 1、诗词积累 1欣赏学生课前搜集到的有关古典诗词。2老师小结补充。大漠孤烟直，黄河落日圆。王维使至塞上黄河之水天上来，奔流到海 不复还。李白将进酒白日依山尽，黄河入海流。王之焕豋鹳雀楼欲渡黄河冰塞川，将豋太行雪满山。李白行路难2、作业设计 1阅读黄河大合唱第三局部：黄河之水天上来2阅读诗歌的诗词局部，完成下面练习。“啊！黄河！”在文中反复出现，其作用是什么？ 这首诗主要采用了
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