早期国家与社会

1、1、中华早期国家产生和发展时期是、中华早期国家产生和发展时期是 、 、 “三代三代”。这一时期在这一时期在 、 、 、 等方面的创新，等方面的创新，积淀为中华文明的基因，为中华文明的长期延续打下了坚实的积淀为中华文明的基因，为中华文明的长期延续打下了坚实的基础。基础。自主学习：阅读本课引言，找到并划出以下内自主学习：阅读本课引言，找到并划出以下内容：容：第一课时第一课时 早期国家与社会早期国家与社会2、夏朝的兴衰、夏朝的兴衰:(1)夏朝的建立夏朝的建立:建立时间：建立时间： 。建立者：建立者： 。意义：意义： 。 （2）启继位的影响：）启继位的影响： 。（3）夏朝的统治：夏朝筑有）夏朝的统治：

2、夏朝筑有 和和 ，建立起，建立起 。（4）夏朝的灭亡：）夏朝的灭亡： 灭亡时间：灭亡时间： 。末代君王：末代君王： 。（5）文明代表：）文明代表： 。自主学习：阅读教材自主学习：阅读教材P10，找到并划出以下内容：，找到并划出以下内容：1、中国历史上第一个奴隶制国家是、中国历史上第一个奴隶制国家是 ( )A夏朝夏朝 B商朝商朝 C西周西周 D秦朝秦朝2、夏朝是我国历史上第一个国家，它的建立者是、夏朝是我国历史上第一个国家，它的建立者是 ( )A炎帝炎帝 B黄帝黄帝 C禹禹 D启启3、禹死后，启继承父位成为夏朝第二代国王，、禹死后，启继承父位成为夏朝第二代国王，“公天下公天下”变变成了成了“家天

3、下家天下”，这标志着下列哪一制度的出现，这标志着下列哪一制度的出现 ( ) A禅让制禅让制 B王位世袭制王位世袭制 C分封制分封制 D种姓制种姓制4、经考古发现，下列地区可能存在我国夏朝后期都城遗址的、经考古发现，下列地区可能存在我国夏朝后期都城遗址的是是 ( )A浙江良渚浙江良渚 B辽宁红山辽宁红山 C河南二里头河南二里头 D北京周北京周口店口店练一练：练一练：ACBC5 5、“夏传子，家天下。夏传子，家天下。”三字经三字经炎帝炎帝黄帝黄帝尧尧舜舜禹禹启启禅让制禅让制世袭制世袭制禅让制禅让制世袭制世袭制（民主选举（民主选举父死子继）父死子继）“夏传子，家天下夏传子，家天下”是指什么现象？是指

4、什么现象？这一现象发生在什么时候？这一现象发生在什么时候？变化题：变化题：“公天下公天下”变为变为“家天下家天下”反映了我国古代那一项制度？反映了我国古代那一项制度？世袭制世袭制自主学习：阅读自主学习：阅读P10-11页，找到并划出以下内容：页，找到并划出以下内容：3、商朝的兴衰、商朝的兴衰 ：建立时间：建立时间： 。建立者：建立者： 。末代君王：末代君王： 。牧野之战：时间：牧野之战：时间： 。地点：。地点： 。结果：。结果： 。文明代表：文明代表： 和和 。目前世界上发现的古代最大的青铜器是目前世界上发现的古代最大的青铜器是 。甲骨文的特征：甲骨文的特征： 。甲骨文的价值：甲骨文的价值：

5、。甲骨文甲骨文 奠定了汉字象形、表意的基本特征。刻在龟奠定了汉字象形、表意的基本特征。刻在龟甲兽骨上，已经具备汉字结构的基本形式，是一甲兽骨上，已经具备汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。种比较成熟的文字。车车光光日日兔兔我国有文字可考的历史，我国有文字可考的历史，就是从就是从商朝商朝开始的。开始的。 夏商周建立起强大夏商周建立起强大军队，制定了严酷军队，制定了严酷的刑法。的刑法。戈戈弓弓射射兵兵伐伐军队军队刑罚刑罚甲骨文中的历史甲骨文中的历史1、文物是鲜活的历史。右侧图片所示文物透露出来的相关历、文物是鲜活的历史。右侧图片所示文物透露出来的相关历史信息是史信息是( ) A原始居民的生活

6、原始居民的生活 B商周的青铜文明商周的青铜文明C春秋战国的纷争春秋战国的纷争 D秦汉时期大一统秦汉时期大一统 练一练：练一练：2、“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”这是著名历史学家这是著名历史学家和考古学家郭沫若同志和考古学家郭沫若同志1959年考察殷墟时留下的著名诗句。下列年考察殷墟时留下的著名诗句。下列文物出土于殷墟的是文物出土于殷墟的是( ) A B C D3、公元前、公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相 关关的史实是的史实是( ) A炎黄战蚩尤炎黄战蚩尤 B商汤灭夏商汤灭夏 C牧野之战牧野之战 D春

7、秋春秋争霸争霸4、文字的出现是人类进入文明时代的标志之一。今天的汉字、文字的出现是人类进入文明时代的标志之一。今天的汉字最早源于最早源于( )A甲骨文甲骨文 B金文金文 C大篆大篆 D小篆小篆5文字是承载历史的符号，通过文字是承载历史的符号，通过“甲骨卜辞甲骨卜辞”可以了解到可以了解到( ) A夏朝的历史夏朝的历史 B商朝的历史商朝的历史 C秦朝的历史秦朝的历史 D汉汉朝的历史朝的历史6历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体，而且本身历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化。若寻找这一文化的源头最早可以追溯就是一种灿烂的文化。若寻找这一文化的源头最早可以追溯到到

8、( )A夏朝夏朝 B商朝商朝 C西周西周 D东周东周7、郭沫若说：、郭沫若说：“一片甲骨惊天下一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是主要因为甲骨文是( )A商代文字商代文字 B刻在龟甲或兽骨上的文字刻在龟甲或兽骨上的文字C字母文字的起源字母文字的起源 D目前我国发现的最早的比较成熟文字目前我国发现的最早的比较成熟文字8、历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所示文、历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史？物，我们可以了解哪一时期的历史？( ) A夏朝夏朝 B商朝商朝C秦朝秦朝 D西汉西汉9、右图中的青铜器是、右图中的青铜器是1939年在我国河南省安阳县

9、出土的，年在我国河南省安阳县出土的，重约重约833千克，连耳高千克，连耳高133厘米，长厘米，长110厘米，宽厘米，宽78厘米。请厘米。请结合材料，回答下列问题。结合材料，回答下列问题。（1）写出该青铜器的名称、制造朝代及历史地位。）写出该青铜器的名称、制造朝代及历史地位。（2）该青铜器是做什么用的？商王制造该青铜器的目的是）该青铜器是做什么用的？商王制造该青铜器的目的是什么？什么？（3）鼎在我国古代象征什么？请举出一些与鼎有关的成语。）鼎在我国古代象征什么？请举出一些与鼎有关的成语。（至少写出两个）（至少写出两个）（4）我国青铜文化的灿烂时期是什么时候？有什么特点？）我国青铜文化的灿烂时期是

10、什么时候？有什么特点？名称：司母戊鼎。名称：司母戊鼎。 制造朝代：商朝。制造朝代：商朝。 地位：是目前世界上发现的古代最大的青铜器。地位：是目前世界上发现的古代最大的青铜器。祭祀。商王祭祀他的母亲。祭祀。商王祭祀他的母亲。 象征权力和地位。象征权力和地位。商朝。商朝。一言九鼎、三足鼎立、大名鼎鼎、问鼎一言九鼎、三足鼎立、大名鼎鼎、问鼎中原、鼎力相助等。中原、鼎力相助等。特点：青铜制品种类繁多，造型古朴奇特，工艺精特点：青铜制品种类繁多，造型古朴奇特，工艺精湛细腻。湛细腻。10、右图中的物品曾经长期被当成一种中、右图中的物品曾经长期被当成一种中药材，直到药材，直到1899年，它上面的符号被有名年

11、，它上面的符号被有名的金石学家王懿认定为古文字。的金石学家王懿认定为古文字。（1）请说出这物品上面古文字的名称。）请说出这物品上面古文字的名称。这种文字最早可以追溯到哪个朝代？这种文字最早可以追溯到哪个朝代？(2分分)（2）它属于第一手资料还是第二手资料？）它属于第一手资料还是第二手资料？你认为发现这种文字的价值是什么？（你认为发现这种文字的价值是什么？（6分）分）甲骨文、商朝甲骨文、商朝第一手资料第一手资料,甲骨文可以帮助我们了解商朝的政治、经济甲骨文可以帮助我们了解商朝的政治、经济情况。甲骨文是我国最早的比较成熟的文字，由此判断我情况。甲骨文是我国最早的比较成熟的文字，由此判断我国有文字可

12、考的历史从商朝开始。国有文字可考的历史从商朝开始。随葬品：十六个人殉、六只犬殉、七千个贝壳(是当时的钱)、两百多件青铜礼器(祭祀用的)、五件大青铜铎和十六件小青铜铃(乐器)、十四件青铜工具、二十七件青铜刀、一百三十多件青铜兵器、两件大型青铜钺(是军中统帅权威的象征物)、四个青铜虎和虎头（1）十六个人殉说明了什么？（2）130多件青铜兵器说明了什么？（3）大型青铜钺陪葬说明了什么？（4）妇好墓中青铜器总量达一吨半，这又说明了什么？（奴隶悲惨）（商朝已有了强大的军队）（妇女在历史发展中的作用）（商朝青铜业发达）自主学习：阅读课文自主学习：阅读课文P1112页，找到并划出以下内容：页，找到并划出以下

13、内容：4、西周的建立和统治：、西周的建立和统治：（1）西周的建立）西周的建立 建立时间：建立时间： 。建立者：。建立者： 。定都：。定都： 。（2）西周的政治制度：）西周的政治制度： 和和 。（3）西周的统治：）西周的统治：a等级森严的社会。为了维持社会秩序和对外征战，夏商和西周等级森严的社会。为了维持社会秩序和对外征战，夏商和西周国家都建立了强大的国家都建立了强大的 ，制定了严酷的，制定了严酷的 。b实行实行分封制分封制：P12目的：目的： 。方法：方法： 。受封对象：受封对象： 和和 。受封诸侯的权利：受封诸侯的权利： 得到封地得到封地 和封地上的人口和封地上的人口 。受封诸侯的义务：受封

14、诸侯的义务： ， ， ， ， 。 作用：作用： 。分封制分封制礼乐制度礼乐制度商朝最后一个王是商朝最后一个王是_商朝在商朝在_战争中被战争中被_所灭所灭周朝建立时间周朝建立时间_定都在定都在_ 周武王伐纣灭商成功原因：周武王伐纣灭商成功原因： _商纣王商纣王前1046年牧野之战镐周周武武王王分分封封制制 在分封制下，受封的诸侯有哪些在分封制下，受封的诸侯有哪些权利？又要承担哪些义务？权利？又要承担哪些义务？天天 子子诸诸 侯侯（国家最高统治者）（国家最高统治者）（封国内最高统治者，听命于天子）（封国内最高统治者，听命于天子）权利：权利：土地土地和民众。和民众。义务：义务：服从国王命服从国王命令

15、，交纳贡品，令，交纳贡品，守卫疆土，管理守卫疆土，管理地方事务，保卫地方事务，保卫周王室。周王室。有利有利不利不利 请结合诸侯王的请结合诸侯王的权利和义务权利和义务，说说，说说分封制对周王朝的巩固有利还是不利？分封制对周王朝的巩固有利还是不利？确立了周王的权威，扩大了周王朝统治范围确立了周王的权威，扩大了周王朝统治范围诸候国权力、土地的扩大会威胁周王的政权。诸候国权力、土地的扩大会威胁周王的政权。为日后埋下诸侯争霸战乱的隐患为日后埋下诸侯争霸战乱的隐患 周朝时，有三个儿子：大儿子周朝时，有三个儿子：大儿子妾所生，二妾所生，二儿子儿子正妻所生，三儿子正妻所生，三儿子正妻所生。每正妻所生。每个个儿

16、子都想取得他的儿子都想取得他的王位王位。大儿子：年纪最长，王大儿子：年纪最长，王位应该是我的。二儿子：我是正室夫人所生，当位应该是我的。二儿子：我是正室夫人所生，当然应该由我来继承王位。三儿子：你们都别争了！然应该由我来继承王位。三儿子：你们都别争了！我最有才能而且是父亲最疼爱的儿子，应该由我我最有才能而且是父亲最疼爱的儿子，应该由我来继承爵位和家业。来继承爵位和家业。”该有谁来继承王位呢？该有谁来继承王位呢？宗法制：宗法制：周朝实行嫡长子继承，诸子分封制度。即宗法制。周朝实行嫡长子继承，诸子分封制度。即宗法制。宗法制即嫡长子继承制。宗法制是分封制的宗法制即嫡长子继承制。宗法制是分封制的基础，

17、它是根据基础，它是根据血缘关系的亲疏远近血缘关系的亲疏远近来决定来决定继承权力的制度。继承权力的制度。 周朝时一个人的社会地位和权利是怎么周朝时一个人的社会地位和权利是怎么决定的？决定的？ 这与强调平等和奋斗竞争的现代社会有这与强调平等和奋斗竞争的现代社会有什么根本差异？什么根本差异？由其与统治阶层血缘由其与统治阶层血缘关系的远近决定的。关系的远近决定的。 与现代社会的根本差异在于，西周社会强调社与现代社会的根本差异在于，西周社会强调社会等级；而现代社会强调人人平等、公平竞争。会等级；而现代社会强调人人平等、公平竞争。练一练练一练：1、制度创新是政治文明的体现。右图所反映的、制度创新是政治文明

18、的体现。右图所反映的是创建于西周时期的是创建于西周时期的 ( )A郡县制郡县制 B分封制分封制 C行省制行省制 D科举制科举制2、阅读报纸是我们了解国内外大事、阅读报纸是我们了解国内外大事的渠道之一，与我们的日常生活的渠道之一，与我们的日常生活密切相关。与以下报纸的密切相关。与以下报纸的得名相关的古代制度是得名相关的古代制度是( ) A禅让制禅让制 B分封制分封制 C行省制行省制 D郡县制郡县制 3、山东省简称、山东省简称“鲁鲁”，山西省简称，山西省简称“晋晋”，这些简，这些简称源于西周实行的称源于西周实行的( )A分封制分封制 B郡县制郡县制 C三省六部制三省六部制 D行省制行省制4、秦朝举

19、行的一次廷议中，廷尉李斯的发言得到秦、秦朝举行的一次廷议中，廷尉李斯的发言得到秦始皇的支持，李斯说：始皇的支持，李斯说：“周文、武所封子弟同姓甚众，周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（仇人）；诸侯更相诛伐，然后属疏远，相攻击如仇雠（仇人）；诸侯更相诛伐，周天子弗能禁周天子弗能禁置诸侯不便。置诸侯不便。”由此可以看出，李由此可以看出，李斯明确反对斯明确反对( ) A禅让制禅让制 B世袭制世袭制 C郡县制郡县制 D分封制分封制5、人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地。这源、人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地。这源于西周实行的于西周实行的( ) A分封制分封制 B郡

20、县制郡县制 C科举制科举制 D行省行省制制6周幽王为博美人褒姒一笑而周幽王为博美人褒姒一笑而“烽火戏诸候烽火戏诸候”，该故事反映，该故事反映了我国古代的了我国古代的( ) A禅让制禅让制 B分封制分封制 C郡县制郡县制 D行省行省制制7陕西出土的大盂铜鼎铭文记载，周康王一次赏赐盂壹仟柒陕西出土的大盂铜鼎铭文记载，周康王一次赏赐盂壹仟柒佰零玖个奴隶。据此铭文判断，盂受赏赐时的身份是佰零玖个奴隶。据此铭文判断，盂受赏赐时的身份是( )A周康王的嫡长子周康王的嫡长子 B大地主大地主 C自由平民自由平民 D大大贵族贵族8下列关于西周分封制的说法，有误的一项是下列关于西周分封制的说法，有误的一项是( )

21、A目的是控制全国广大地区目的是控制全国广大地区 B分封的主要对象是自己的分封的主要对象是自己的子弟和亲戚子弟和亲戚 C分封制由上到下分别是天子、诸侯、卿大夫、分封制由上到下分别是天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶士、平民、奴隶 D一直起着巩固政权的作用一直起着巩固政权的作用9阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。材料一：材料一：“封建亲戚，以藩屏周。封建亲戚，以藩屏周。”材料二：武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦（地名），黄材料二：武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦（地名），黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功

22、谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。封弟于是封功谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。周公旦于曲阜，曰鲁。（1）以上材料反映周武王开始实行什么制度？）以上材料反映周武王开始实行什么制度？（2）“封封”的对象有哪几类人？周武王认为谁是灭商的最大功的对象有哪几类人？周武王认为谁是灭商的最大功臣？臣？（3）被周武王）被周武王“封封”的对象拥有什么权利和义务？的对象拥有什么权利和义务？（4）你认为该制度能不能保证周天子对广大疆域实行长久牢固）你认为该制度能不能保证周天子对广大疆域实行长久牢固的统治？为什么？的统治？为什么？分封制分封制功臣与亲戚功臣与亲戚姜尚姜尚不能。

23、分封制在当时确立了周王的权威，扩大了周朝控制不能。分封制在当时确立了周王的权威，扩大了周朝控制的区域，但随着人口不断繁衍，周王室和其他诸侯国之间的区域，但随着人口不断繁衍，周王室和其他诸侯国之间 的关系越来越疏远，而生产力的发展使一些诸侯国日益强的关系越来越疏远，而生产力的发展使一些诸侯国日益强大起来，他们不满足于现状，互相争夺土地和财富，发动大起来，他们不满足于现状，互相争夺土地和财富，发动争霸战争，从而对周王室构成巨大威胁。争霸战争，从而对周王室构成巨大威胁。 10 10、 材料一材料一 据史料记载，周武王病死后，子成王诵继立。成王年幼，武王据史料记载，周武王病死后，子成王诵继立。成王年幼

24、，武王弟周公旦辅政，而带兵驻守在殷都周围的管叔、蔡叔等贵族怀疑周公有夺取王位弟周公旦辅政，而带兵驻守在殷都周围的管叔、蔡叔等贵族怀疑周公有夺取王位的意图，对周公极为不满，致使纣子武庚有机可乘，拉拢二叔，又联合东方的徐的意图，对周公极为不满，致使纣子武庚有机可乘，拉拢二叔，又联合东方的徐奄等部起兵反周，经过三年苦战，才被平定。战后，周公意识到分封势在必行，奄等部起兵反周，经过三年苦战，才被平定。战后，周公意识到分封势在必行，在在“吊二叔之不咸吊二叔之不咸”之余之余,“,“封建亲戚，以蕃屏周封建亲戚，以蕃屏周”。（1 1）依据材料一回答，分封的目的是什么？）依据材料一回答，分封的目的是什么？目的：

25、加强和巩固西周的统治。目的：加强和巩固西周的统治。 材料二材料二 据史料记载，周初封建的诸侯，主要是同姓（姬姓）子弟；据史料记载，周初封建的诸侯，主要是同姓（姬姓）子弟；荀荀子子儒效篇儒效篇说：周公说：周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”左左传传昭公二十八年昭公二十八年也说：也说：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。姬姓之国者四十人，皆举亲也。”（2 2）依据材料二回答周初分封的诸侯有何特点？）依据材料二回答周初分封的诸侯有何特点？主要是同姓子弟。主要是同姓子弟

26、。11、溥天之下，莫非王土；、溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。率土之滨，莫非王臣。这反映了当时西周的什么社会状况？这反映了当时西周的什么社会状况？实行什么制度？实行什么制度？反映了西周时期全天下的土地和百姓都归反映了西周时期全天下的土地和百姓都归周天子管辖。周天子管辖。分封制分封制自主学习：阅读自主学习：阅读P12-13，找到并划出，找到并划出以下内容：以下内容：c西周发展并完善了古代西周发展并完善了古代礼乐制度礼乐制度目的：目的： 。措施：措施： 。作用：作用：有利于维护统治，稳定社会秩序。有利于维护统治，稳定社会秩序。 。 礼乐制度礼乐制度，要求，要求贵族在衣、食、住、贵族在衣、食

27、、住、行等方面都要符合自行等方面都要符合自己的身份，贵贱长幼己的身份，贵贱长幼之间要有明显的区别。之间要有明显的区别。曾侯乙编钟曾侯乙编钟举行祭祀、宴饮等活动中举行祭祀、宴饮等活动中使用的主要礼使用的主要礼乐器乐器。不同。不同等级贵族使用的礼器，其等级贵族使用的礼器，其组合各不相同组合各不相同。是中国礼。是中国礼乐文明的重要组成部分。乐文明的重要组成部分。祀天神祀天神“奏黄钟奏黄钟、歌大吕、歌大吕、舞舞大夏大夏”；祭地示；祭地示“奏奏太簇、歌应钟、舞太簇、歌应钟、舞咸池咸池” ” “礼礼”是是“乐乐”的内容，的内容，“乐乐”是是“礼礼”的表现的表现 是社会的典章制度和道德规范是社会的典章制度和

28、道德规范 体现社会的体现社会的等级差异等级差异，有，有利于对国家的统治，利于对国家的统治，维护维护贵族的特权和地位贵族的特权和地位礼礼贵族生活的行为秩序贵族生活的行为秩序礼礼的制度是核心的制度是核心, ,规范贵族的身份和地位规范贵族的身份和地位, ,使贵使贵族长幼有序族长幼有序, ,涉及生活方方面面涉及生活方方面面. .例如例如: : 贵族的贵族的”死死”( (避讳避讳) )天子天子驾崩驾崩 诸侯诸侯薨薨hng大夫大夫卒卒 士士不禄不禄平民平民去世去世天子用鼎天子用鼎诸侯用鼎诸侯用鼎士大夫用鼎士大夫用鼎 据史料载：周王定朝时，曾制九据史料载：周王定朝时，曾制九鼎，象征九州。周王可用九鼎，诸侯鼎

29、，象征九州。周王可用九鼎，诸侯用七鼎，卿大夫用五鼎，元士用三鼎，用七鼎，卿大夫用五鼎，元士用三鼎，彼此不可逾越。彼此不可逾越。典章制度典章制度行为方式行为方式伦理道德伦理道德风俗习惯风俗习惯等诸多方面等诸多方面 礼制礼制乐制乐制礼乐制度礼乐制度音乐音乐舞蹈舞蹈礼乐制度的内容礼乐制度的内容礼乐制度反映社会现象：礼乐制度反映社会现象：周朝通过礼乐制度规范贵族的身份地位。周朝通过礼乐制度规范贵族的身份地位。目的：维护社会秩序，巩固周王的统治。目的：维护社会秩序，巩固周王的统治。作用：有利于维护统治，稳定社会秩序。作用：有利于维护统治，稳定社会秩序。练一练：练一练：1我国素有我国素有“礼仪之邦礼仪之邦

30、”之称，确立了礼乐制度的是之称，确立了礼乐制度的是( )A夏朝夏朝 B商朝商朝 C西周西周 D东周东周2、下列属于西周统治阶级管理国家的制度有、下列属于西周统治阶级管理国家的制度有( )分封制分封制 民主制民主制 元首制元首制 礼乐制度礼乐制度A B C D一方面起到了维护统治、稳定秩序的作用；一方面起到了维护统治、稳定秩序的作用； 另一方面，压抑了人的个性和创造性。另一方面，压抑了人的个性和创造性。1、孔子为什么如此重视礼乐制度？孔子为什么如此重视礼乐制度？孔子重视尊卑等级，而礼乐制度恰恰是维护社会秩序的工具。孔子重视尊卑等级，而礼乐制度恰恰是维护社会秩序的工具。2、你认为礼乐制度有什么利弊

31、？你认为礼乐制度有什么利弊？3、材料一材料一：春秋时期，鲁国大夫季氏在院子里奏乐舞蹈，他：春秋时期，鲁国大夫季氏在院子里奏乐舞蹈，他用了八排六十四人的乐舞队伍。孔子知道了，气愤难忍，大发感慨用了八排六十四人的乐舞队伍。孔子知道了，气愤难忍，大发感慨道：道：“如果这样的事都能容忍，还有什么事不能容忍呢？如果这样的事都能容忍，还有什么事不能容忍呢？”原来，原来，按周礼规定，只有天子才能享有八排六十四规格的乐舞礼仪，大夫按周礼规定，只有天子才能享有八排六十四规格的乐舞礼仪，大夫只能用四排三十二人。只能用四排三十二人。材料二材料二：周礼规定，天子祭祖可以用歌颂周文王的：周礼规定，天子祭祖可以用歌颂周文

32、王的庸庸，卿，卿大夫则不可用大夫则不可用。材料二材料二：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟宗，士有隶子弟。”（左传左传桓公二年桓公二年）严嫡庶之辨，严嫡庶之辨，实行嫡长子继承制。周天子以嫡长子继统，众庶子封为诸侯实行嫡长子继承制。周天子以嫡长子继统，众庶子封为诸侯。诸侯亦以嫡长子继位，众庶子封为大夫。诸侯亦以嫡长子继位，众庶子封为大夫。材料三材料三：王公贵族各等层次在家里悬挂编钟是有严格规定：王公贵族各等层次在家里悬挂编钟是有严格规定的，所谓的，所谓“王宫悬（四面悬挂），诸侯轩悬（三面悬挂），卿王宫悬（四面悬挂），诸侯轩悬（三面悬挂），

33、卿大夫判悬（两面悬挂），士特悬（单面悬挂）大夫判悬（两面悬挂），士特悬（单面悬挂）”。哪个布衣百。哪个布衣百姓若是挂起四面（宫悬）编钟，会招致杀身之祸的。姓若是挂起四面（宫悬）编钟，会招致杀身之祸的。材料一材料一: : “封建封建亲戚，以藩屏周亲戚，以藩屏周。”( (左传左传僖公二十僖公二十四年四年) ) “( (周公周公) )兼制天下，立七十一国，兼制天下，立七十一国，姬姓姬姓独居五十三独居五十三人。人。” ( (荀子荀子儒效儒效) )1以上材料体现了西周的哪些制度？以上材料体现了西周的哪些制度？4、史料分析、史料分析(4）西周的灭亡：）西周的灭亡：P13页页原因：原因： 。时间：时间： 。请同学们对本课知识进行梳理，请同学们对本课知识进行梳理，可以可以列表比较列表比较夏、商、西周三代历史夏、商、西周三代历史的基本状况。（提示：可从的基本状况。（提示：可从建国时间、建国时间、开国君主、亡国君主、文化成就、在开国君主、亡国君主、文化成就、在中华早