小班户外活动教案大全

1、小班六外活动教案大全【篇一：幼儿园户外活动教案集】户外活动教案活动目标：1、练习用纸球击目标，发展幼儿投掷能力和目测力。2、学习遵守游戏规则，体验规则在活动中的重要性。活动准备：1、用报纸、皱纸做成的只求若干只。2、小脸盆若干只，盆内调好颜料，一盆一种颜色。活动过程：1、启发提问，引起兴趣：(1)、教师启发提问：如果不用笔，你能怎样在板上画出一幅美丽的画?(2)、幼儿讨论交流。(3)、激发游戏兴趣：冷天我们做小猴投彩球的游戏，用纸团嘛上颜色投到板上看看会不会变成一幅美丽的图案？”2、提供材料，自由探索：(1)、小猴”玩纸球：幼儿每人拿一只纸球，分散自由的地玩球(抛接，投掷)。(2)、小猴”投纸

2、球：按幼儿意愿，将幼儿分成人数相等的四队。提问：冷天的比赛分成四队进行，可以怎么分？”(3)、每队幼儿分别推选出自己的队长，并为自己组取名。彳尔们想选11做队长？为自己的队取个名字？”(4)、每队幼儿对准本队的目标进行投掷练习。3、难点练习，重点指导：(1)、教师讲解并示范小猴投彩球”的游戏：提示:每名幼儿拿一只纸球，嘛上颜色，然后投向白纸板。一对一块板各队的幼儿应投自己队的那块板。如果投到别队的板上，那就为别队添彩。每人投了数个纸球后，教师发出停止”信号，幼儿即停止投掷。(2)、幼儿进行游戏。各队幼儿对准自己的目标，投出彩球。教师及时指导,提醒幼儿颜料不要麻得过多，瞄准了再投，不要投空，也不

3、要投到别队的板上。4、共同讲评，结束游戏：将各队色彩鲜艳的”集中在一起，师生共同进行评价。小企鹅运冰块教案目标:1、探索多种运球的方法，练习运球的动作；2、体验运球的方法和动作的内在联系；3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。准备：在场地上表示起始线、终线；每位小朋友一个球；过程：1、准备活动：小企鹅做运动模仿小企鹅的动作做摇手腕、脚腕、身体摇摆等动作；2、游戏：小企鹅运冰块更多分享请添加学前教育-冯老师qq:2692131854引发幼儿活动的兴趣：小企鹅是住在南极的动物，在南极有许多的大冰块，小兔子开的冷饮店里要用大冰块，它打电话给小企鹅：叮铃铃一一小企鹅在家吗？我想要一些大冰块你能帮我运过来

4、吗？”引发幼儿探索运球的方法：小兔的商店离着小企鹅的家很远，小企鹅们我们怎样把大冰块(皮球)运到小兔的商店？小企鹅要自己开动脑筋了！自己来试一试吧！请个别幼儿示范他们运球的方法，并请其他的小朋友跟着一起学一学；我们来看一看XX这只小企鹅想了什么办法？”他是怎样来运球的？我们一起来学一学。”放松活动：模仿打气的动作。我和响瓶一起玩教案活动目标1 .探索响瓶的不同玩法，锻炼上下肢和手指肌肉的力量。2 .在学习用眼追踪、观察物体运动方向的同时.提高躲闪能力。3 .感受大家共同游戏的快乐。活动准备1.每位幼儿收集和制作两个大小不一的响瓶（饮料瓶的瓶盖上戳三个小洞，内放小石子、铃铛等沉底的物品，使其摇晃

5、能发出声响）,盛满水的盆（盆的数量根据幼儿人数和盆的大小决定.避免幼儿在装水时拥挤）2.幼儿能自己拧下瓶盖，装水后拧紧瓶盖；能用响瓶做早操；能看教师手势站成左右两列。活动过程1 .幼儿手持两个响瓶，平时做操的队形站立.教师晃动手中的响瓶提问你们手中拿的是什么？响瓶邀请小朋友和它一起玩。我们一起带着响瓶做早操吧2 .幼儿自由探索响瓶的玩法。教师：响瓶要伽朋友带它玩，想一想，可以怎么玩？引导幼儿尝试用手、躯干、腿、脚等多种部位与响瓶进行游戏。活动中教师注意观察发现新颖的、安全的、有利于促进幼儿身体发展的动作。幼儿站成两列，师生共同小结：表扬积极参加活动的幼儿；请有创意的幼儿展示自己的创意.教师及时

6、用语言总结。鼓励幼儿再次尝试用身体的各个部位与响瓶进行活动探索。3.游戏响瓶飞上天”锻炼幼儿的上肢肌肉.学习眼睛跟踪物体运动躲闪。喊师：响瓶玩得真高兴，现在它想飞到天上去.怎么办？请个别幼儿示范将响瓶用力向上抛，用看响瓶飞得高不高”提醒幼儿眼睛看着响瓶的运动方向。峨师：响瓶落下来会砸到我们的，怎么办呢？引导幼儿眼睛看着响瓶的运动方向，学习躲避响瓶。幼儿将大响瓶放置在场地周边后，自选空地练习向上抛小响瓶.并学习躲避物体。小结:表扬能够向上抛响瓶并能躲避的幼儿。引导幼儿总结出眼睛看着响瓶的运动方向学习躲闪4.游戏响瓶滚得远”锻炼幼儿的下肢肌肉.继续学习眼睛跟踪物体。教师:现在响瓶想滚起来，要滚得远

7、远白怎么办？请个别幼儿示范将响瓶用力向前踢或向前推，通过比较，总结出用脚踢可使响瓶滚得更远。幼儿站在场地的两边，用力向前踢响瓶，响瓶踢出后，要看清楚响瓶滚到哪里，将响瓶捡回来站在线上再踢。提醒幼儿在奔跑中要眼睛看着前面，学习躲避他人。进行看谁踢彳#远的比赛，调动幼儿的积极性。幼儿站成两列，师生共同小结：表扬能躲避他人的幼儿。5 .游戏打水仗”提高幼儿的活动兴趣，巩固躲闪的技能。教师:我们能不能用响瓶来打水仗呢？幼儿自由表述后，教师总结，并完整地讲解示范游戏的玩法：男女幼儿各分一边，每人选一个盆，将自己的两个瓶子装满水，将响瓶当水枪.当老师发出指令后，对面双方互相开火”。要求幼儿学习看对方的行动

8、躲闪，尽量不要让自己被打中。幼儿游戏，教师提醒幼儿躲闪。、结:请躲闪成功的幼儿示范讲述自己的动作，幼儿说不清的教师帮助讲解。幼儿尝试运用他人的经验再次游戏。6 .总结活动，帮助幼儿感受大家共同游戏的快乐.提升活动中获得的经验。教师:今天，我们和响瓶一起玩，响瓶可开心了！你们呢？幼儿自由表述。教师:今天不仅响瓶开心，我们也很高兴。游戏中我们学会了一样本领,想想看是什么？勤儿自由表述，教师在此基础上启发：在游戏中要学会躲闪，就要学会用眼睛看运动的物体。丢沙包活动目标1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。【篇二：小班体育活动教案】小班体育：小兔跳彩圈活动目标：练习双脚前行进跳和原地向上跳，发

9、展跳跃能力，激发幼儿参加体育活动的兴趣活动准备：小白兔头饰，红，黄，蓝,绿彩色色板4块,彩色圈4个,录音机及磁带活动过程1 .入场老师扮演兔子妈妈，幼儿扮演小兔子.兔妈妈带小兔到草地上去玩.双脚行进跳入场地.2 .准备活动在场地的大圆圈内，幼儿随音乐跟着老师做律动：伸耳朵（上肢）.吃青草（下肢）.搬蘑菇（体转）蹦蹦跳跳（跳跃）等.3 .跳彩圈老师将彩圈分散放在场地上，启发幼儿自由的在圈中间跳进.跳出.4 .游戏小兔跳彩圈教师将各色彩圈隔一定的距离放成一个大圆圈，幼儿分散站在大圆圈上,教师站在中间.游戏开始，幼儿随着音乐在大圆圈内向顺（逆）时针方向走，看到圈就跳进.跳出.当教师高举一块彩色板时,

10、小兔子迅速跳跃到与板相同颜色的圈内，每个圈内只能跳进一只小兔子.当小兔子跳入同色圈后，教师给予表扬，并继续进行游戏.5 .游戏结束教师:今天小兔子玩的很高兴，也很累了，我们一起回家吧！幼儿跟着教师走出场地.幼儿园小班体育：小兔乖乖目标：1 .掌握屈漆团身走路的技能。2 .练习在15cm20cm的独木桥上手持物品走来走去，能保持身体的平衡。3 .会双脚向前行进跳。准备：1 .红。黄。绿三色纸，布置好场地。2 .小图的头饰若干。过程：一.老师扮演妈妈，带小朋友自然进入场地。1 .孩子们，今天天气不错，妈妈带你们出去玩玩，好吗？（红眼睛。短尾巴。长耳朵。）2 .你们愿意帮妈妈做事情吗？那你们得先跟着

11、妈妈把身体锻炼好，这样帮妈妈做事情妈妈才放心。二.做运动，幼儿分散站立。1 .孩子们，找一个位置站站好。2 .握住小手转一转，伸出小脚晃一晃。换只小脚晃一晃，双脚并拢抬一抬。双手叉腰摇一摇，双手摸地蹲一蹲，最后轻轻跳一跳。（两遍）三.预备练习。1 .妈妈：孩子们，我们兔子有一个最大的本领，你们知道是什么吗？（分别请幼儿说一说）2 .看妈妈怎么跳的？教师示范双脚向前行进跳，让幼儿观察妈妈的动作（轻。稳）3 .小兔跟着妈妈在门前空地上练习。（要求幼儿双脚同时起跳，不必跳太高，双放在体前。）4 .妈妈带领小兔做矮人走。四.游戏部分。1 .妈妈带领宝宝跳进家里，妈妈：妈妈要出去采蘑菇，你们好好在家里看

12、家，谁来也别开门，只有妈妈回来才可以开门。a.妈妈跳出家，双脚向前行进跳，沿行走路线跳至土坡前。b.走过土坡，继续向前跳。c.刚采了个大蘑菇，大灰狼来了，妈妈连忙蹲下，双手举起大蘑菇，至头顶，躲在下面。（大灰狼转了一圈走了。）d.妈妈看见大灰狼走了，躲在蘑菇下面，继续前进，团身走回土坡处，站起来，双手举起蘑菇走过土坡，然后将蘑菇移至体前，跳回家。2 .妈妈：红眼睛，长耳朵，短尾巴。（幼儿分别答应）看，妈妈采了个大蘑菇，高兴吗？（欢呼）3 .妈妈向小兔简单描述路上的经过，重点描述遇到狼的过程，并鼓励小兔遇到大灰狼要机智，勇敢，告诉幼儿只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不见我们了，然后学矮人走。（提醒幼

13、儿采到蘑菇后要在原地。等妈妈来了才可以走。）三.游戏。1 .教师带领幼儿跳至土破前，依次走过。2 .教师根据幼儿的游戏情况进行总结。3 .再次游戏。孩子们。你们真能干，帮妈妈采了那么多的蘑菇。可是刚才牛伯伯打电话来说明天还有许多的兔宝宝要来我们家做客，那怎么办呢？我们再出去采点蘑菇回来，明天好招待它们，你们愿意吗？四.放松。妈妈让兔宝宝把蘑菇放在家里。然后出来，找空地做放松。孩子们，你们一定很累了，来，跟着妈妈放松一下。小班体育游戏：小青蛙跳荷叶户外体育游戏：小青蛙跳荷叶目标：1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。准备：1、在室

14、外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。2、运用呼啦圈作为荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。过程：1、准备活动：教师编儿歌小青蛙我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下一一找一找小虫，跳起来一-吃掉它！”（活动四肢，巩固向上跳的动作。）2、进行游戏：请幼儿分成男孩和女孩。【篇三：幼儿园小班户外体育游戏】幼儿园小班户外体育游戏：吹泡泡儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。讲解游戏规则：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到

15、泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。幼儿园小班户外体育游戏：乌龟爬啊爬活动目标：1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。活动准备：大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块。活动重难点：探索爬的不同方法。幼儿园小班户外体育游戏：切西瓜1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑

16、，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。幼儿园小班户外游戏活动教案：小熊过生日活动目标：1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉的参加到体育活动中。2、幼儿能掌握屈膝跳的方法。3、在游戏中感受快乐。活动准备：奶粉罐若干、呼啦圈若干、山洞四个活动过程：一、导入：今天是小熊的生日，他想邀请我们所有的小朋友去参加他的生日party。但是去小熊的家，我们要钻过一个长长的山洞，走过一条弯弯的小路，再跳过一些小石阶才能到小熊的家。二、基本过程：1、现在我们就要去小熊家为他庆祝生日吧。2、将幼儿分为两队，开始活动。先钻过山洞，然后走过s型

17、小路。师：小朋友们，你们还记得去小熊家的路怎么走吗？师：哦！原来我们走错路了，那我们现在得回到我们出发的地点重新走一次。3、将幼儿分为两队，先钻过山洞，然后走过s型小路。最后跳过呼啦圈，到达终点（小熊的家）。三、结束过程：小熊刚刚告诉老师，他的生日party是在晚上举行，我们的小朋友们来得有些早了，他在他家的花园里为我们准备了很多玩具，请小朋友们先玩一会儿。四、分散活动：活动目标：1、幼儿能选择安全地段玩耍2、能与同伴一起玩耍3、根据老师提供的玩具高兴玩耍小班游戏：豆宝宝搬家活动目标托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。活动准备小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子，另一端是空筐子。活动

18、过程1 .老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好，说：小豆豆要搬家，请小朋友想想怎么把这么多的豆豆运到对面的空筐子里？2 .幼儿回答完，老师说：咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好？3 .老师交待用水杯运豆豆的方法，强调杯口一定要朝上，否则豆豆就撒出来了，边说边给幼儿示范。老师提示说：要是撒了就小心拣起来再向前走。4.幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点，重复前边的动作。活动结束：小朋友一起听音乐。小班游戏：小兔子捉迷藏活动目标：1、初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。2、能根据自己的经验，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。

19、活动准备：1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带2、日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型活动过程：一、复习歌曲春来到，鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样子。二、熟悉音乐旋律，了解游戏玩法1、教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐（教师播放音乐，引导幼儿完整欣赏三段音乐）2）、提问：你觉得这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么？2、幼儿听音乐看表演（使幼儿进一步感受、理解音乐，了解游戏情境）教师表演后提问：1）、你们喜欢刚刚的表演吗？想再看一遍吗？你们要注意看看都有谁出来了？它们在做什么？（引导幼儿了解游戏情节）2）、刚刚的游戏中都有谁？它们在做什么？你从哪里看出来的？（进一步引导幼儿了解游戏

20、顺序和小兔动作）3）、它们是不是一开始就在捉迷藏啊？（引导幼儿再次完整欣赏两段音乐，感受两段音乐表现的不同内容和游戏情境）3、学习蹦跳步和小兔子动作幼儿游戏：大灰狼来了一、活动目标：1 .使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切；2 .让幼儿能了解到布袋的多种用法；巩固合跳、跨跳、四散跑的能力；3 .幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通过游戏充分的表现音乐。二、活动准备：1 .每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致；2 .完整情节的录音音乐磁带一盘；三、活动过程：（一）开始部分：热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。（教师带领幼儿做准备活动）（二）

21、基本部分：（教师带领幼儿一起听音乐做情境游戏）1、寻找食物”：幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳；2、吃完东西回家”:在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。（1）教师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋；（2） 听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥,然后小兔过桥；（教师引导作用）a. 一个跟着一个并拢双脚跳一次b. 一个跟着一个跨跳一次（3）收拾布袋，套着布袋跳回家3 、大灰狼捉小白兔”:a.大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑（恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场）；b.小白兔藏进布袋里，大灰狼在周围巡视；C.发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后胜利了，高高兴兴地回家了。

22、活动结束：小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场.小班游戏教案：螃蟹宝宝搬瓜活动目标：1、练习侧走的能力及动作的协调性。2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。活动准备：1、人手一只球2、萝筐四只3、螃蟹头饰一个活动过程：一、热身运动1、教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊？现在跟着螃蟹妈妈一起去做运动（侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等）。那螃蟹是怎么走路的？2、现在我们沿着线慢慢的侧行，好，现在加快速度侧行，回到原点,集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。二、探索练习：1、教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎么样来运？想好之后，请螃蟹宝

23、宝每人去拿一个瓜（强调不能用手），然后沿着线把它们运回家。2、集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚才是怎么样运瓜的？3、教师：现在请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚才的不一样。三、合作运瓜1、教师：刚才是一位小螃蟹运瓜，现在请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，可以怎么运？（运的时候注意两位宝宝的步子要整齐，大家要一起走，不能让瓜掉下来）。2、个别幼儿进行交流示范。3、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。四、游戏运瓜比赛1、教师：刚才我们学会了合作运瓜，现在请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔

24、的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，一定要沿着线侧行，明白了吗？2、再次比赛。活动结束：现在请宝宝们把瓜搬回家吧。幼儿园游戏：我们都来跳一跳活动目标：1、在游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。2、通过游戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创造力。3、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。活动准备：每人一个彩瓶、小鼓一个，几何图形一套，音乐伴奏带及录音机活动过程：一、准备活动1、队形训练切断分队，最后成四路纵队2、准备运动二、活动进行1、穿树林游戏教师讲解方法，规则，并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。规则：分组进行，一个跟一个游戏：不推不挤不碰倒彩瓶，完成游戏后又跑回自己的队伍。2、幼儿自由游戏教师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的方法并演示。然后幼儿自己玩彩瓶教师巡回指导。规则：在指定范围内玩，玩时要团结友爱，互相谦让，不推不挤，不碰撞别人。3、看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形教师逐一出示图形，让幼儿说出其名称再交待游戏方法、规则。规则：幼儿看到信号后自由组合拼图、拼完举手表示，当教师发出谆”的信号时即停止拼摆，以拼得又快又好的幼儿为胜。4、听信号变速度，变方向跑、走。幼儿园围绕几何图形站好，听鼓声按要求快跑、慢走。规则：鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。鼓声重就停。三、