104拥抱美好未来0

1、拥抱美好未来拥抱美好未来1 1、2121世纪是怎样的世纪？世纪是怎样的世纪？ 人类进入人类进入2121世纪，世纪，知识门类激增知识门类激增，大量的边沿大量的边沿学科涌现学科涌现，知识更新周期不断缩短知识更新周期不断缩短，信息化特信息化特征明显征明显。 总趋势：总趋势：这是一个这是一个终身学习终身学习的时代，一个更加的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。【知识经济的时代、创新的时代知识经济的时代、创新的时代】一、迎接社会新挑战一、迎接社会新挑战2 2、新世纪的特点和要求是什么？、新世纪的特点和要求是什么？创新精神创新精神团队精神团队精

2、神科学文化知识科学文化知识开放的胸怀开放的胸怀终身学习终身学习3 3、创新精神：、创新精神：（1 1）重要性）重要性：+P60、64 创新精神创新精神是一个国家和民族发展的是一个国家和民族发展的不竭动力不竭动力，也是一，也是一个现代人应该具备的个现代人应该具备的素质素质。 只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地；辟新的天地；它是实施科教兴国和人才强国战略的需要。它是实施科教兴国和人才强国战略的需要。（2 2）个人怎样培养创新精神？）个人怎样培养创新精神？ 参考参考P63P63笔记笔记培养自主探究的学习能力；培养自主探究的学习能力；

3、拓宽思维，多角度思考问题；拓宽思维，多角度思考问题；敢于质疑，善于质疑敢于质疑，善于质疑敢于向传统挑战、向权威挑战敢于向传统挑战、向权威挑战提高观察能力和提高观察能力和创造性思维；创造性思维；培养动手能力，培养动手能力，勤于实践；勤于实践；4 4、团队精神：、团队精神：（1 1）重要性：）重要性：社会发展社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。具备了团队精神，我们才能更好地具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华施展个人才华，实现自实现自身价值身价值；才能更好地发挥才能更好地发挥团队的创造力团队的创造力，形成，形成文明和谐、团结高文明和谐、

4、团结高效的集体效的集体，推动，推动社会进步社会进步。（2 2）在实际中，中学生如何发挥团队的作用？）在实际中，中学生如何发挥团队的作用？在学习中在学习中互相帮助、互相促进互相帮助、互相促进；在生活中在生活中相互扶持、互帮互助相互扶持、互帮互助；在比赛中在比赛中互相配合、团结协作互相配合、团结协作。材料一：据报道，我国材料一：据报道，我国每年约有每年约有38003800万万左右的人参加左右的人参加自学考试和成人高考自学考试和成人高考，历年来参加自学考试的人数达，历年来参加自学考试的人数达到到2.932.93亿亿人次。人次。材料二：某家公司的总经理对一位前来应聘的大学毕材料二：某家公司的总经理对一

5、位前来应聘的大学毕业生说业生说: :你的文凭代表你应有的文化程度，它的价值会你的文凭代表你应有的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上，有效期只有六个月。体现在你的底薪上，有效期只有六个月。要想在我们要想在我们这里干下去，就必须继续这里干下去，就必须继续“充电充电”，并将你所学的知并将你所学的知识转化为工作能力。识转化为工作能力。 终身学习的含义：终身学习的含义：通过一个通过一个不断的支持过不断的支持过程程来发挥人类的潜能，激励并使人们有权来发挥人类的潜能，激励并使人们有权利去获得其利去获得其终身所需终身所需的全部知识、价值和的全部知识、价值和技能，并在任何时候、任何情况和任何环技能，并在任何时

6、候、任何情况和任何环境中有信心、有创造性和愉快地境中有信心、有创造性和愉快地应用应用它们。它们。 人的可持续发展：人的可持续发展：指既满足指既满足当时当时的需要，的需要，又能保证其身心又能保证其身心和谐、均衡、持久和谐、均衡、持久的发展的发展力不受损害的发展。力不受损害的发展。二、终身学习二、终身学习 持续发展持续发展5 5、终身学习的重要性、终身学习的重要性面对知识经济时代，我们只有面对知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念树立终身学习的观念，具备具备终身学习的能力终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。兴的使命。 P144P14

7、4当今社会，终身学习已经成为一种当今社会，终身学习已经成为一种生活方式生活方式。终身学习，。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。终身学习既是活品质。终身学习既是个人可持续发展个人可持续发展的要求，也是的要求，也是社会发社会发展展的必然要求。的必然要求。【意义意义】 P145P145从学校走向社会后，终身学

8、习从学校走向社会后，终身学习有助于有助于我们成为一名优秀的我们成为一名优秀的劳动者，更劳动者，更有助于有助于我们不断开拓新的发展天地。终身学习，我们不断开拓新的发展天地。终身学习，成就自己美好的未来成就自己美好的未来；人人学习，；人人学习，成就祖国辉煌的明天成就祖国辉煌的明天。P146P146P144-146 6 6、终身学习对中学生的要、终身学习对中学生的要求求B、终身学习，要求我们终身学习，要求我们珍惜珍惜在学校学习的机会。在学校在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了学习的过程中，我们不仅掌握了知识知识，而且增强了，而且增强了获取知获取知识识、自主学习的能力自主学习的能力，确

9、立了，确立了终身学习的观念终身学习的观念，养成了，养成了主主动学习、持续学习动学习、持续学习的习惯。的习惯。C、初中毕业以后，无论选择初中毕业以后，无论选择升学升学还是还是就业就业，都是发展之，都是发展之路。路。D D、明确终身学习的途径。作为学习者，、明确终身学习的途径。作为学习者，我们要持续学习、我们要持续学习、终身学习，可以选择继续教育、自学考试、社区教育等方终身学习，可以选择继续教育、自学考试、社区教育等方式继续学习。式继续学习。A、面对知识经济时代，我们、面对知识经济时代，我们要树立终身学习的观念要树立终身学习的观念，具备具备终身学习的能力终身学习的能力。P146 ABCD初中生活即

10、将过去，让我们一起初中生活即将过去，让我们一起进行反思和展望。进行反思和展望。 1 1、你在学校生活中学到了什么？、你在学校生活中学到了什么？ 2 2、其中对你影响最大的是什么？、其中对你影响最大的是什么？ 3 3、你对未来的生活有哪些打算？为、你对未来的生活有哪些打算？为此你将作出怎样的努力？此你将作出怎样的努力？你打算如何为未来的生活做出努力？你打算如何为未来的生活做出努力？【如何把自己培养成如何把自己培养成2121世纪需要的人才世纪需要的人才】我要成为一名我要成为一名树立远大理想，培养艰苦奋斗和创新精神，立树立远大理想，培养艰苦奋斗和创新精神，立志成才。志成才。明确自己的奋斗目标，培养终

11、身学习的观念和明确自己的奋斗目标，培养终身学习的观念和能力，学会学习能力，学会学习，全面提高自身素质，增强责全面提高自身素质，增强责任感。任感。增强自己的实践能力，选择一条适合自己的成增强自己的实践能力，选择一条适合自己的成才之路，并为此才之路，并为此脚踏实地、全力以赴脚踏实地、全力以赴。判断改错题：判断改错题：1 1、只要具备创新精神，我们就能在未来的发展中、只要具备创新精神，我们就能在未来的发展中不断成功。（不断成功。（ ）2 2、发挥团队精神会阻碍个人才能的发展。（、发挥团队精神会阻碍个人才能的发展。（ ）3 3、对个人发展而言，接受完大学教育基本上就能、对个人发展而言，接受完大学教育基

12、本上就能满足一生发展的要求，无需继续学习。（满足一生发展的要求，无需继续学习。（ ）结合上述材料结合上述材料，请你谈谈，请你谈谈我们我们应该应该怎样怎样为建设全为建设全民学习、终身学习的学习型社会作出努力。民学习、终身学习的学习型社会作出努力。答：结合材料答：结合材料 P146 P146个人个人 如何做到终身学习如何做到终身学习 国家、社会、学校、家庭国家、社会、学校、家庭 著名的著名的“钱学森之问钱学森之问”20052005年，温家宝总理在看望钱学森的时候，钱老年，温家宝总理在看望钱学森的时候，钱老感慨说：感慨说：“这么多年培养的学生，还没有哪一个这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就，

13、能够跟民国时期培养的大师相比。的学术成就，能够跟民国时期培养的大师相比。”钱老又发问：钱老又发问：“为什么我们的学校总是培养不出为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？杰出的人才？”（1 1）你认为钱老最忧虑的一点是什么？为此我）你认为钱老最忧虑的一点是什么？为此我们必须实施哪些发展战略？们必须实施哪些发展战略？答：钱老最忧虑的一点是答：钱老最忧虑的一点是重视创新精神，重视人重视创新精神，重视人才培养才培养。我们必须实施我们必须实施科教兴国和人才强国战略科教兴国和人才强国战略、创新驱创新驱动发展战略动发展战略。（2 2）2121世纪对我们的素质提出了哪些更高更新世纪对我们的素质提出了哪些更高更新的要求？的要求？2121世纪我们要具备哪些素质？世纪我们要具备哪些素质？【要求要求】爱国、有正义感爱国、有正义感具有丰富的科学文化具有丰富的科学文化知识、健康的身体知识、健康