2022小学音乐老师工作总结五篇

1、第 PAGE16 页 共 NUMPAGES16 页2022小学音乐老师工作总结五篇为了使学生能简便、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了好心的批评与纠正。以下是职场和大家分享的2022小学音乐老师工作总结五篇的参考资料，提供参考，欢送你的参阅。2022小学音乐老师工作总结1本学期即将完毕，我顺利地完成了三年级音乐教学任务，为了到达教学目的，培养学生有理解、有表情地歌唱和感受音乐的才能，我在教学工作中做了大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下：一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及

2、情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐理论活动(听、看、唱，讨论、联想、想像)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上创造音乐。二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质，努力做到用好的设计抓住学生的注意力。三、采取的方法和措施：1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，经常多用鼓励的语言。2、培养学生对音乐兴趣的进步和认识，给他们愉快和宽松的教学环境。四、获得的成绩和缺乏：这个学期我带着学生参加了20_迎县庆全县青少年舞蹈大赛少年一组圆梦获一等奖，茉莉花

3、获三等奖。并获得了优秀指导老师的称号。论文怎样在快乐中学习音乐在云南省教育科研论文比赛中荣获二等奖。但是也存在缺乏，三年级游戏活动设计较少，吸引学生兴趣不够，在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件，来进步学生学习积极性。总之，本学期的音乐工作做的比拟满意，在今后的教学工作中，我会奋起直追、找出缺乏、认真改良、努力进步，我想我一定会把音乐工作做的更出色。2022小学音乐老师工作总结2经过了不断的实验和研究，现总结实验的工作情况及经历。一、以音乐的五大“根本理念”为教学的新理念。课改实验教学工作展开以来，新的理念使我对自己过去的教学思想进展了反思和重新审视。在过去那种以老师为中心、以课本为

4、中心的一板一眼的教学形式以不在适应现代社会开展的需要，应积极学习和贯彻新的“音乐课程标准”，改变教学观念，以音乐的五大“根本理念”作为教学的新理念。在教学中，老师要敢于尝试新的教学方法，把学生作为教育的主体，通过各种手段使学生懂得“爱学”与“如何学?”培养学生热爱音乐及高尚的情操。二、教学手段灵敏多样，激发学生兴趣。在教学中，我一改以往先练声再拍节奏等沉闷的教学方法，而是先让学生听、感受歌曲及猜谜、讲故事等教学手段来激发他们的学习兴趣，如：在小乌鸦，爱妈妈这一节研讨课中，我这一课，我让学生多听、多看、多讲，让他们多表演、多参与、多评价。并围绕着我校音乐科的校本教研课题如何使小学生在音乐课堂中进

5、展编创活动展开研究。如：在节奏中和在歌词中进展编创活动。让学生互评。将知识浸透在活动中，激发他们的动力，学生学得轻松，老师教得轻松。特别要多鼓励他们畅所欲言、大胆创新，容许学生有许多不同的答案，课堂气份自然活泼。也就是一堂优质课了。我除了让学生听、唱、拍、跳、演外，还用猜迷来激发学生的注意力，又让他们讲些故事，在编创节奏和歌词时鼓励学生大胆发言，将知识浸透在活动中，激发他们的动力，学生学得快乐、学得轻松，老师也教得开心。我还让学生表演各民族的舞蹈，感受各民族的文化及风土人情，特别要多鼓励他们畅所欲言、大胆创新，容许学生有许多不同的答案和不同的表达方式，课堂气份自然活泼。又如：谭秀韦老师的课例牧

6、童笛教学，在这一课中运用了由浅入深、循序渐进的笛子指法教学法，鼓励学生进展创编活动，使学生的积极性更高。曾冬霞老师的课例上学，以游戏来引入，激发学生参与的主动性，鼓励学生表演各种角色并积极评价。三位老师都围绕着我校音乐科课改年级的校本教研课题如何使小学生在音乐课堂中进展编创活动展开研究，教改实验科研化，使科研与教改相结合，并每月写教学设计、教学反思、实验记录、每月小结和学期总结等，总结出好经历，使研究专题更进一步进步。三、今后努力方向。通过课改的实验及总结的经历，使我们理解到自己的缺乏。如：老师对学生的评价要适时、有效。从多方面培养学生热爱音乐，鼓励他们勇于表达对音乐的感受、鉴赏、表现、创造，

7、以进步学生的文化素养，丰富他们的情感。经过一个学期的研究和探究，发现学生们对学习音乐更有兴趣了，也更喜欢音乐课了。2022小学音乐老师工作总结3担任三年级音乐课已一个学期了，我一直都以新课标的要求为教学理念，从美的角度出发，让学生学会发现美、追求美、并创造美。小学三年级的学生由于年龄小，爱玩还是他们这时的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。于是，在课堂教学中我安排了四个学习环节听、唱、演、画。这四个环节是环环相扣，互相联络的，现将其总结如下：一、用心倾听音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听，我们的音乐课更要

8、如此。人音版的教材上也刚好安排了欣赏这一局部，意旨就在于让学生初步学会欣赏音乐，感受音乐，体验音乐。所以，在上这局部知识的时候，我在听之前提出一些问题，如在听这局部音乐的时候，小朋友们你们想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么样的。然后请学生闭上眼睛认真地听，尽情的展开想象的翅膀翱翔。在答复的过程中，我那么主张赏识教育，只要学生可以说，并且符合音乐的情境，哪怕是一个音，我都会赞扬他们，并且鼓励他们再加油。所以学生在上欣赏的时候，课堂纪律很活泼，也爱答复下列问题。二、尽情歌唱这里我所说的尽情是用自己的感情去歌唱。小学三年级学生不宜过多的给学生讲歌唱的方法和练声，假如方法讲太多，小孩子学习起来反而

9、会厌烦唱歌，所以，我每次都是要求学生用最好听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。学生很快就会认真的唱。当然，对于小学三年级的学生来说，用感情完好的表达一首歌曲是有一定难度的。所以，这就要求老师的正确引导。因此，怎样引导学生唱好一首歌，表达歌曲里所要表达的情感，这就是歌唱中最重要的一个问题。我的方法是用故事情节来带动学生的情感。如在教授课程时，我最开场不是听音乐，而是讲故事，尽量讲得精彩点，学生才听得仔细，听得认真，感情才会随之而来，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告诉他们，这首歌应该怎么样表达感情，学生自然会表现得最棒了。三、游戏表演表演可以培养学生与人合作、表现自我的才能。表演是这个年龄

10、阶段孩子们的最爱，所以我抓住这个特点，在表演的过程中参加游戏，学生更是喜欢。当然，尽量让每个学生都有上台的时机，让学生根据自己的理解去表现音乐，展现自我。在表演教学中，我还用了奥尔夫的手势教学法，用手势表达音乐，学生很感兴趣，也很容易帮助他们记住歌词。除了这些，我还自己做了几件小乐器，每次在歌唱局部，我会让学生上台来为音乐伴奏，看谁是最棒的小乐器手。虽然，学生不是很整齐的演奏，但是那份热情却是很高，仍然值得我去鼓励他们。四、如歌的画艺术是相通的。歌里有画，画里有歌。把一首歌用绘画的形式表现出来，音乐那么有了色彩，对于孩子来说，这是一件多么有趣而又神奇的事。他们不但可以歌唱音乐，听到音乐，更能在

11、视觉上看到音乐，既拓展了学生的思维，让他们有了一个广阔的想象空间，更增加了他们对音乐的兴趣。所以，当学生把一幅幅得意的绘画交到我手上时，我心里涌动的只有喜欢!五、教学措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生可以充分开展。3、设计好每堂课的导入，进步学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性。以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作才能及创新才能。5、

12、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。虽然，其中还有很多的缺乏之处，比方，对乐理知识的浸透不够深，歌唱只注意了情感，还有很多细节没有把握住，但是我很有信心将它做好。2022小学音乐老师工作总结4本学期，本组老师都能较好地贯彻学校总体工作方案，在各项教学与活动中发挥老师们的积极能动性，能较好地完成各项工作。在学校领导的亲自组织与带着下，我们音乐组能较好地抓好各项常规工作，通过新老结对的形式做好课堂教研工作，积极参加学校开展的各项活动，以自己的学科特色参与其中，特别是学校的“读书科技节”，显现我们第二小学的学科特色。以下是音乐组本学期来的工作情况，总结如下：一、扎实落实教学常规工作

13、。积极开展常规教研活动。本学期我们音乐课组参加的比赛比拟少，除了学校自己开展读书科技节活动之外，其他的时间我们都用来扎实做好本组的常规教研活动，除了继续在网络上进展学习讨论，我们还经常开展交流课学习，在交流中，我们都感觉颇有收获。二、继续新老结对，教研活动更进一步。1、本学期我们组老师继续以结对子的形式学习，互相听课、互相交流。在本学期中老老师对典型的教学内容备好课，上示范课，邀请新老师听课;新老师主动听指导老师及本年级老师的课，借鉴别人的经历上课，并且认真撰写结对心得，及时记录自己的成长点滴。本学期中，音乐组由刘俊芳老师上了两次交流课，李晓红老师也上了两次交流课，崔玉婷老师更是上了三次研讨课

14、。在这数次的教研活动当中，老老师知无不言言无不尽，尽量帮助新老师尽快速度成长，而新老师也非常努力，认真对待每一次的教研活动，精益求精，能看到其每一次教研课的成长非常迅速。同时，我们还积极响应沙田镇宣教文体局的号召，于第九周送课到鹏远学校，由李晓红老师上课，本次活动在领导的大力支持下，非常成功，也非常有效。2、以“智慧课堂”为教研宗旨，融汇我们学校音乐科原有的“唱演式”课堂教学方法，在饶志东主任和陈燕萍主任的指导下，我们组继续讨论“唱演式学习法”，并且在原有的根底上，进展“智慧课堂”的讨论。同时在智慧课堂的讨论中，我们组也形成一种统一的概念，就是如何进展科学的发声方法的指导、音域、音高、音阶等等

15、，然后在抓好根底的情况下，对孩子们进展如何排练节目、怎么去欣赏音乐、欣赏节目等等的教学。三、学无止境，组内老师均参加了不少专业培训与学习。1、在本学期中，本组老师参加了各种音乐教研活动，详细如下：3月9日、10日，本组老师分两天参加本校的微课培训，学习微课的电脑制作。4月13日上午，全体音乐老师到中心小学参加由沙田镇文教办组织的“童声合唱培训班”，本次培训的指导老师是东莞市东莞中学的陈岸如老师，陈老师有丰富的合唱经历以及舞台表演经历，而且课堂非常精彩而生动，曾连续三届荣获国家级音乐老师根本功比赛的金奖。本次培训共有四节课，分别为第八周、第九周、十一周、十二周的周三上午进展。课后老师们反响都是受

16、益匪浅，而我更是把新学的知识用在本校的合唱队里，学生都非常喜欢，充分调动了学生的兴趣和学习积极性。4月21日，全体音乐老师参与了到鹏远送课的活动，李晓红承当了本次送课任务，她上了一节三年级的我是小音乐家，与鹏远学校的陈克友老师进展同课异构，教办教研员梁老师表扬了我们的课例，并启发鹏远学校的老师们如何上好一节音乐课。5月25日27日，李晓红老师到东莞市科技博物馆参加了“2022年第三届广东省科普剧大赛协调会暨科普剧创作表演培训班”的学习。6月13日14日，李晓红老师到东莞市老师进修学校参加“关于召开东莞市随班就读工作会议暨全市随班就读工作培训会”的学习。6月18日，李晓红老师到东莞市青少年宫活动

17、中心参加“关于组织观看东莞市中小学师生才艺展示”2022年度专场活动。6月22日上午，李晓红、崔玉婷两位老师到东莞市南城阳光第五小学，参加2022年东莞市中小学音乐老师声乐专项研修活动。2、不断反思，撰写心得。本学期，我们通过了数次的教研活动，每位老师都有了这样那样的教研心得，并且及时把心得记录下来，整理出一篇篇的论文。以下是本学期关于论文撰写的情况。3月份，刘俊芳老师撰写了三篇论文参加东莞教育杂志的改版论文征集。分别是如何在音乐教学中施行先学后教、小学音乐唱演式课堂形式的探究、以己之长，打造个性化音乐高效课堂。5月份，刘俊芳、李晓红、崔玉婷三位老师各撰写了一篇论文参加沙田镇论文评比，分别是关

18、注动态生成，让音乐课堂充满智慧情趣、在音乐课堂中，别让高效忽略了德育、建立开放性音乐课堂。其中刘俊芳老师的关注动态生成，让音乐课堂充满智慧情趣被送往东莞市参评。6月份，刘俊芳老师撰写的论文以问引路，构建音乐高效课堂参加了关于转发关于开展“全面施行素质教育进一步进步义务教育办学质量”专题征文活动的通知的通知的组织活动，同时参加第七届“中国挪动和教育杯”全国老师论文大赛。四、热爱音乐，积极开展第二课堂活动。兴趣小组的工作正常开展。作为音乐老师，不单止在教学中，进步全体学生的音乐修养与音乐程度，还能及时发现一些值得培养的苗子进展课后的训练，使这些学生能更快更好地成长，带着他们在各种比赛中丰富他们的人

19、生经历，同时也为学校争取荣誉。本学期中，音乐兴趣小组有三个：话剧组、合唱队、竹笛队。话剧组由李晓红老师担任辅导工作，排练了作品追月。合唱队由刘俊芳老师进展教学，训练曲目有看看你经过的路上、榕树爷爷和天空之城三首。竹笛队由崔玉婷老师负责教学，训练的曲目有歌唱二小放牛郎。这三个队不单止在规定的培训时间里训练对孩子们进展专业根底训练，更在每天早读课时间对孩子们进展外出表演节目的训练，通过不断地训练，孩子们的程度均有了明显的进步，并可以在各自的班级里发挥中坚作用，带着其他的学生学习音乐。本学期学校开展了“读书科技节”活动，每个年级在5月25日、26日、27日分上午和下午，各自组织了一台完好的汇报会，现

20、场邀请了各个年级的家长回来观看，我们音乐组的老师制定了整个活动的详细方案，并在执行过程中对每个年级进展指导和帮助，最后配合学校各部门成功演出。并且在5月31日上午，我们抽取了一局部优秀的节目进展汇总表演，除了邀请学生家长，我们还邀请了市级领导和镇级领导到场指导，节目丰富、形式多样，效果不错。6月底，我们收到“第_届推普周东莞市“诵经典华章，唱中国梦想”中华经典诵读比赛”的通知，并及时作出响应排练方案，决定用暑假的时间进展进一步排练和节目录制。五、不断思索，探求以后努力方向。光阴匆匆，一学期很快就过去了，虽说有付出有收获，但是，在各种活动中，我们组还是有很多受限制的地方和工作欠缺的地方，总结有三

21、点。一是师资问题，老师数量不够，导致课时量大，工作量多，也导致学生没有得到更多的课堂教学。但这也是我们学校目前无法解决的事情，针对这种情况，我们只能调整自己的教学手段，努力使教学更高效。二是老师专业与科组特色对不上号，导致我们在开展科组特色工程上受到种种阻碍，例如，学校开发合唱队特色，但是，如今由于没有一位正儿八经的合唱伴奏老师，合唱队根本资装备不全，这样就不能使合唱工作有更大的进步，反而伴奏工作给合唱队的工作带来了很大的阻碍。真心希望能有更好的资配给科组，让我们的工作如鱼得水，飞跃前进，但是在目前这样的情况，我们更需要用坚韧的性格去克制它，让工作稳步向前。以上就是本学期音乐组的一些工作情况，希望各位领导、老师们可以多提珍贵意见，让我们在以后的工作中能更好地完成。2022小学音乐老师工作总结5本学期，我担任三、四年级的音乐教学工作。一学期来，我认真扎实地对待教学，虚心向别人学习，在理论中积累了自己的一些教学感悟。一、不断进步专业素养，与时俱进。为了进步自身的业务程度，