中考物理第三章物态变化

1、第 三 章 物 态 变 化第三章 物态变化第 三 章 物 态 变 化 考 纲 考 情 考 点 小 测 考 点 梳 理 重点难 点突破 考 点 过 关第 三 章 物 态 变 化1. 能说出日常生活环境中常见温度.2.液体温度计的工作原理，会正确使用温度计，物态变化过程的实验探究.3.理解各物态变化并能正确区分.考 纲 要 求4.能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，有节约水的意识.第 三 章 物 态 变 化1(2016临沂临沂)四季分明的临沂城宜商宜居如下图所示的自然四季分明的临沂城宜商宜居如下图所示的自然现象中，属于凝华的是现象中，属于凝华的是()D 第 三 章 物 态 变 化2 2(

2、2016(2016邵阳邵阳) )夏天，盛一盆水，在盆里放入两块高出水面夏天，盛一盆水，在盆里放入两块高出水面的砖头，砖头上搁一只篮子，再把装有剩饭剩菜的碗放入篮的砖头，砖头上搁一只篮子，再把装有剩饭剩菜的碗放入篮子，用纱布袋罩好，就做成一个子，用纱布袋罩好，就做成一个“简易冰箱简易冰箱” ” 如下图所示，如下图所示，篮子里的饭菜放置大半天也不会变质，以上篮子里的饭菜放置大半天也不会变质，以上“简易冰箱简易冰箱”的的工作原理是工作原理是( () ) A液化放热 B蒸发吸热 C凝固放热 D升华吸热B第 三 章 物 态 变 化3 3(2016(2016广东广东) )常用的温度计是根据液体的常用的温度

3、计是根据液体的_原理制成原理制成的，如上图的，如上图1 1所示是温度计的一段截面图，读数是所示是温度计的一段截面图，读数是_，如上图，如上图2 2所示是某物质的熔化图象，所示是某物质的熔化图象， 由此判由此判 断该物质是断该物质是_(_(选填选填 “ “晶体晶体”或或“非晶体非晶体”)”) 热胀冷缩热胀冷缩-3-3晶体晶体第 三 章 物 态 变 化4 4(2016(2016泰州泰州) )小明利用如下图小明利用如下图1 1所示的实验装置观察水的沸腾：所示的实验装置观察水的沸腾：(1)组装器材时，应先固定下图1中的_(选填“A”或“B”)(2)安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水

4、，温度计示数如下图2所示，此时温度计的示数为_；(3)在水温升高到90 后，小明每隔1 min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续3 min后停止读数；在第7 min小明忘记记录数据，此时的水温应为_；小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图3中_图(选填“C”或“D”)时间时间/min012345678温度温度/9092949698999999B B68689999C C第 三 章 物 态 变 化1 1温度、摄氏温度的规定、温度计（温度、摄氏温度的规定、温度计（5-15-1、2 2）(1)温度的物理意义：表示物体的_程度温度相同，物体的冷热程度相同(2)摄氏温度的规定：在一个标

5、准大气压下的_温度为0摄氏度，_的温度为100摄氏度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度20 ” 读作 “_”冰水化合物冰水化合物冷热冷热沸水沸水负负2020摄氏度摄氏度第 三 章 物 态 变 化1 1温度、摄氏温度的规定、温度计温度、摄氏温度的规定、温度计(3)液体温度计的原理：液体的_ 实验室温度计的使用方法：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数使用时：温度计的玻璃泡_浸入被测液体中，不要碰到_或_；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面_完全完全热胀冷缩

6、热胀冷缩容器底容器底完器壁完器壁相平相平第 三 章 物 态 变 化1 1温度、摄氏温度的规定、温度计温度、摄氏温度的规定、温度计(4)体温计：量程_；分度值_；特殊构造： 有一个小缩口；使用特点：使用前要甩一下，可以离开人体读数. (5)液体温度计所测量的范围不能低于温度计内液体的凝固点，不能高于其沸点35-4235-420.10.1第 三 章 物 态 变 化2.2.熔化和凝固、晶体和非晶体熔化和凝固、晶体和非晶体(1) 物质从固态变成液态的过程叫_，从液态变成固态的过程叫_晶体在熔化过程中，要继续吸热，但温度_；非晶体在熔化过程中，只要不断地吸收热量，温度升高晶体在熔化时保持不变的温度叫熔点

7、，晶体凝固的温度叫凝固点同一晶体的熔点和凝固点_ 熔化熔化凝固凝固不变不变相同相同第 三 章 物 态 变 化(2)(2)晶体熔化条件：温度达到熔点，不断从外界吸热图像解释：晶体熔化条件：温度达到熔点，不断从外界吸热图像解释：( (如图如图) )熔化过程熔化过程：AB段，物体吸热，温度升高，物体为固态；BC段，物体吸热，物体温度达到熔点(50 )，开始熔化，但温度不变，物体处在固液共存状态；注意：BC段才是熔化过程，到达C点熔化完毕，有物态变化过程；CD段，物体吸热，温度升高，物体为液态第 三 章 物 态 变 化(2) (2) 晶体熔化条件：温度达到熔点，不断从外界吸热图像解释：晶体熔化条件：温

8、度达到熔点，不断从外界吸热图像解释：( (如图如图) ) 凝固过程凝固过程：DE段，物体放热，温度降低，物体为液态；EF 段，物体放热，物体温度达到凝固点(50 )，开始凝固，但温度不变，物体处在固液共存状态，到过F点凝固完毕；FG 段，物体放热，温度降低，物体为固态(注意：记住一些常见的晶体：各种金属，海波，冰等；非晶体：玻璃，沥青，蜡，松香橡胶等；会区分晶体与非晶体的熔化和凝固图象)第 三 章 物 态 变 化3 3汽化和液化、蒸发和沸腾汽化和液化、蒸发和沸腾 (1)物质从液态成气态的过程叫_；从气态成液态的过程叫_(2)汽化的两种方式：_和_；使气体液化的两种方法：_和_(3)影响液体蒸发

9、快慢的自身因素：_、_和_ _.液体沸腾的条件：达到沸点和继续吸热名称名称相同点相同点不同点不同点发生时温度发生时温度发生位置发生位置剧烈程度剧烈程度蒸发蒸发汽化现汽化现象；吸象；吸热热任何温度任何温度表面表面平和缓慢平和缓慢沸腾沸腾达到沸点并吸热才能进行且温度不变达到沸点并吸热才能进行且温度不变表面和内部表面和内部剧烈剧烈液化液化汽化汽化蒸发蒸发沸腾沸腾降低温度降低温度压缩体积压缩体积液体的温度液体的温度液体上方的空气流动速度液体上方的空气流动速度 液体的表面积液体的表面积( (注意：肉眼看不见水蒸气，我们平时看到的注意：肉眼看不见水蒸气，我们平时看到的 “白气白气” “” “雾雾” ” 都

10、是液都是液化现象化现象) )第 三 章 物 态 变 化4 4升华和凝华升华和凝华升华：物质从固态直接变成气态，要_(如灯丝变细，冰冻的衣服变干，碘升华，制造舞台效果中的干冰升华等)凝华：物质从气态直接变成固态，要_(如霜，冰棒纸上的 “白粉”，用久的灯泡变黑等)物态变化可以总结为以下图示：吸热吸热放热放热 说明：可以这样理解：固、液、气相当于三级台阶，上台阶要吸热，下台阶要放热第 三 章 物 态 变 化1 1温度与温度计温度与温度计 (2016丹东)在“探究水的沸腾”实验中，小红所用温度计是根据液体_的规律制成的如图1所示的温度计的示数为_；根据如图2所示的表格中的数据，应选用测温物质为_的温

11、度计【解析】温度计是根据液体的热胀冷缩制成的，读数时要认清量程和分度值，待测温度不能低于温度计内液体的凝固点，不能高于其沸点测温物质测温物质凝固点凝固点()沸点沸点()水银水银39357酒精酒精11778热胀冷缩热胀冷缩9797水银水银第 三 章 物 态 变 化举一反三练习举一反三练习1 1(2014(2014遵义遵义) )如下图所示的温度计，关于它的说法正确的是如下图所示的温度计，关于它的说法正确的是( ( ) )A该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C该温度计的量程是20100 D该温度计此时的示数为32 2如下图所示，体温计的示数为_

12、，寒暑表的读数是_，温度计的读数是_.-16-1636.536.5D D6666第 三 章 物 态 变 化2 2晶体的熔化特点和图像晶体的熔化特点和图像 (2016 (2016滨州滨州) )小明利用如图小明利用如图3 3所示装置探究冰的熔化特点，他每隔所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态绘制成图相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态绘制成图象如图象如图4 4所示，下列分析错误的是所示，下列分析错误的是( () ) A冰是晶体 B冰的熔点是0 C冰的熔化过程持续了15分钟 D冰在熔化过程中吸收热量，但温度不变【解析】(1)由图3知，从第5分钟到1

13、5分钟，冰的温度保持0 不变，所以冰是晶体，且熔点为0 ，故A、B正确；(2)由图知，冰从第5 min开始熔化，到第15 min完全熔化完，熔化过程经历了10 min.故C错误；(3)由图知，冰在熔化过程不断吸热，但温度保持不变；故D正确C C第 三 章 物 态 变 化举一反三练习举一反三练习3 3(2016(2016天津天津) )如右图所示是某物质熔化时温度随时间变化如右图所示是某物质熔化时温度随时间变化的图象，根据图象中的信息，判断下列说法正确的是的图象，根据图象中的信息，判断下列说法正确的是( () )A该物质为非晶体 B该物质的熔点是80 C在第5 min时物质已全部熔化 D第10 m

14、in时物质处于液态B B第 三 章 物 态 变 化3 3物态变化过程物态变化过程 (2016六盘水)填写下列物态变化的名称：(1)秋冬的浓雾_；(2)灯泡中的钨丝变细_；(3)冰雪化成水_【解析】物质由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固；物质由液态变为气态的过程叫汽化，由气态变为液态的过程叫液化；物质由固态变为气态的过程叫升华，由气态变为固态的过程叫凝华(1)雾的形成：空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象；(2)灯泡中的钨丝变细：钨由固态直接变成了气态，属于升华现象：(3)冰雪化成水：冰雪由固态变成了液态，属于熔化现象液化液化升华升华熔化熔化第 三 章 物 态 变

15、化举一反三练习举一反三练习4(2015茂名)今年3月底茂名气象部门实施人工降雨，用飞机在高空喷洒干冰，干冰进入云层后迅速_成为气体，并从周围吸收大量的热，空气温度急剧下降，使空气中水蒸气_成小冰晶，这些冰晶逐渐变大而下降，遇暖气后吸收热量而_成雨滴落到地面(均填物态变化名称)凝华凝华升华升华熔化熔化第 三 章 物 态 变 化5(2016泰州)小明在观察“碘锤”中的物态变化之前，查阅资料得知：酒精灯外焰的温度约为800 .碘的熔点为113.7 .采用图中的两种方式加热，如图1所示的碘颗粒吸热会_(填物态变化名称，下同)，如图2所示中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外，还可能会_；两种方式停止

16、加热后，“碘锤”中的碘蒸汽会_凝华凝华升华升华熔化熔化第 三 章 物 态 变 化(2015(2015莆田莆田) )在在“探究水的沸腾探究水的沸腾”实验中实验中(1)安装实验器材时应按照_(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行(2)水沸腾时，准确测量的温度计示数如图3所示，则水的沸点为_，当时的大气压_(选填“高于”“等于”或“低于”)标准大气压(3)a、b两组同学绘制的温度随时间变化的图象如图4所示，由图象可得：水在沸腾过程中需要_热量，温度_通过图象可知，b组加热到沸腾所用时间较长，请写出一个可能原因：_自下而上自下而上9898低于低于吸收吸收不变不变水的质量较大水的质量较大第 三 章

17、物 态 变 化【解析】(1)酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，因此必须按照自下而上的顺序进行(2)由图知，温度计的分度值为1 ，其示数为98 ，低于100 ，所以当时气压小于1个标准大气压；(3)水在沸腾过程中需要吸收热量，温度不变通过图象可知，b组加热到沸腾所用时间较长，其原因是水的质量较大或酒精灯的火焰较小第 三 章 物 态 变 化举一反三练习举一反三练习6 6(2016(2016泉州泉州) )在做在做“探究水沸腾时温度变化特点探究水沸腾时温度变化特点”的实验中：的实验中

18、：(1) 如图1所示中A、B、C三种读取温度计示数的方法，其中正确的是_；如图2所示中，温度计的示数为_.(2) 图3是老师根据两组同学每隔2分钟记录一次温度的数据，描绘出对应的温度时间图象由图象可知水沸腾时的温度为_，说明此时当地大气压_(选填“大于”“小于”或“等于”)1个标准大气压；水温达到沸点后继续加热，水的温度_(选填“升高”或“不变”)(3)如图3所示可知，两组同学的图象存在差异，请说出一条可能的原因：_.B B96969999小于小于不变不变水的质量不同水的质量不同第 三 章 物 态 变 化(2016(2016湘潭湘潭) )在在“探究晶体熔化和凝固规律探究晶体熔化和凝固规律”的实

19、验中，绘制出了如下的实验中，绘制出了如下图所示的图象图所示的图象(1)图中，海波的熔化过程是_段(用图中字母表示)，此过程中海波_热(选填“吸”或“放”)(2)图中，海波在D点是_态，在G点是_态(选填“固”或“液”)(3)为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同，在相同的烧杯中分别装上80 g的冰和萘，用_的酒精灯加热(选填“相同”或“不同”)，测出它们熔化过程所用的时间如表由此可知，质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是_的(选填“相同”或“不同”)物质物质熔化时间熔化时间/min冰冰9萘萘4BCBC不同不同吸吸液液固固相同相同第 三 章 物 态 变 化【解析】(1)BC段表示海波的熔化过程

20、，此过程中海波处于固液共存态此时海波虽然继续吸热，但温度保持不变；(2)由图象可知，AB段表示海波还没有熔化处于固态，BC段是海波的熔化过程，CD段表示海波已经熔化完毕，故D点处于液态，EF段表示凝固过程，在F点已经凝固完毕，故G点处于固态；(3)在相同的烧杯中分别装上了80 g的冰和萘，用同样的酒精灯加热，根据图表物质熔化的时间可以看出：质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是不同的第 三 章 物 态 变 化举一反三练习举一反三练习7 7(2016(2016黔东南黔东南) )如图如图1 1所示是探究所示是探究“冰在熔化时温度变化规律冰在熔化时温度变化规律”实验，实验，图图2 2是根据实验数

21、据画出的图象是根据实验数据画出的图象(1)由图可知，冰在熔化过程_(选填“吸热”或“放热”)，温度_(选填“升高”“不变”或“降低”)，冰是_(选填“晶体”或“非晶体”)(2)由如图2所示可知，冰的熔点是_，第6分钟时冰处于_(选填“固态”“液态”或“固液共存态”)不变不变吸热吸热晶体晶体0 0固液共存态固液共存态第 三 章 物 态 变 化易错分析易错分析1 1温度计、体温计的分度值及读数温度计、体温计的分度值及读数 温度计、体温计的分度值及读数：(1)图3是体温计，其分度值和读数分别为_和_(2)图4温度计的分度值和读数分别为_和_(3)若用图3体温计未甩一下就直接测正常人的体温37 ，则示

22、数是_【易错原因】没有先判断温度计的示数是零摄氏度以上还是零摄氏度以下就读数；体温计使用前先向下甩一下，再测体温，否则读出的体温有可能不准0.10.1 38.538.5 1 1 -8-8 38.538.5第 三 章 物 态 变 化举一反三练习举一反三练习8(2015龙岩)下图中温度计的分度值是_，示数是_.28281 1第 三 章 物 态 变 化2 2六种物态变化吸、放热的判断六种物态变化吸、放热的判断 (2016 (2016双鸭山双鸭山) )如下图所示的物态变化需要吸热的是如下图所示的物态变化需要吸热的是( () ) 【易错原因】一是由于对六种物态变化的概念理解不深掌握得不牢，不能根据现象准

23、确地判断出所给现象所属物态变化的种类；二是对六种物态变化的吸、放热记忆不牢出现张冠李戴的现象 A A第 三 章 物 态 变 化举一反三练习举一反三练习9 9(2016(2016无锡无锡) )关于自然现象对应的物态变化及吸、放热过程，关于自然现象对应的物态变化及吸、放热过程，下列说法正确的是下列说法正确的是( () ) A冰融化凝固(放热) B雾生成液化(放热) C露产生汽化(吸热) D霜形成升华(放热)B B第 三 章 物 态 变 化温度和温度计温度和温度计1 1(2016(2016遵义遵义) )下列温度值最接近实际的是下列温度值最接近实际的是( () ) A健康成年人的体温是39 B让人感觉

24、温暖而舒适的室内温度是25 C洗澡时淋浴的适宜水温是60 D在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 2 2下面说法正确的是下面说法正确的是( () ) A液体温度计的原理是根据液体热胀冷缩的性质制成的 B冰的温度被规定为0 C沸水的温度被规定为100 D体温计也可以用来测量沸水温度BA A第 三 章 物 态 变 化4 4(2016(2016淮安淮安) )如下图是某种物质发生物态变化过程中温如下图是某种物质发生物态变化过程中温度随时间变化的图象，其中度随时间变化的图象，其中BCBC段表示的可能是段表示的可能是( () ) A晶体的熔化过程 B晶体的凝固过程 C非晶体的熔化过程 D非晶体的凝固过程熔化和凝固熔化和凝固3