地球表层生物和生物生存环境构成了生物圈学习教案

1、会计学1地球表层生物地球表层生物(shngw)和生物和生物(shngw)生存环境构成了生物生存环境构成了生物(shngw)圈圈第一页，共18页。观察观察(gunch)答问：答问：哪些是生物哪些是生物(shngw)，哪，哪 些是些是非生物非生物(shngw)？第1页/共17页第二页，共18页。第一节第一节 生物生物(shngw)的特的特征征讨论讨论(toln)：生物有哪些共同生物有哪些共同(gngtng)特征？特征？怎样判断一个物体是否有生命？怎样判断一个物体是否有生命？第2页/共17页第三页，共18页。正常(zhngchng)缺氮缺磷缺钾！1.生物的生活需要生物的生活需要(xyo)营养营养第3

2、页/共17页第四页，共18页。利用利用(lyng)水、无机盐、二氧水、无机盐、二氧碳制造有机物葡萄糖、淀粉等碳制造有机物葡萄糖、淀粉等动物动物(dngw)以植物或以植物或其它动物其它动物(dngw)为食为食，获得营养，获得营养思考(sko)：二者的营养方式有什么不同？第4页/共17页第五页，共18页。鲸在进行(jnxng)什么活动？第5页/共17页第六页，共18页。2.生物能进行呼吸生物能进行呼吸(hx)吸进氧气呼出二氧化碳吸进氧气呼出二氧化碳种子(zhng zi)萌发第6页/共17页第七页，共18页。3.生物能排出生物能排出(pi ch)体内产生的废物体内产生的废物第7页/共17页第八页，共

3、18页。4.生物能对刺激生物能对刺激(cj)作出反应作出反应想一想：有什么(shn me)好处？第8页/共17页第九页，共18页。5.生物能生长生物能生长(shngzhng)和繁殖和繁殖第9页/共17页第十页，共18页。第10页/共17页第十一页，共18页。想一想：生物想一想：生物(shngw)还有什么其还有什么其他特征？他特征？举一种你熟悉的生物，它是否举一种你熟悉的生物，它是否(sh fu)也有这些特征？也有这些特征？你自己你自己(zj)也有也有这些特征吗？这些特征吗？除病毒外，生物都是由细胞构成的除病毒外，生物都是由细胞构成的生物能适应环境生物能适应环境生物能影响环境生物能影响环境第11

4、页/共17页第十二页，共18页。巩固巩固(gngg)练习：练习：1、分析下列图片哪些是生物、分析下列图片哪些是生物(shngw)，请说出理由，请说出理由机器人弹钢琴机器人弹钢琴第12页/共17页第十三页，共18页。珊瑚珊瑚(shnh)是生物吗？是生物吗？第13页/共17页第十四页，共18页。珊瑚珊瑚(shnh)第14页/共17页第十五页，共18页。课堂练习：课堂练习：1.生物圈是指地球上所有生物圈是指地球上所有(suyu)的的 和生物生活的和生物生活的 。2.生物所具有(jyu)的共同征是： ， ， ， ， ， 。3.除病毒除病毒(bngd)外，生物都是由外，生物都是由 构构成的。成的。第15页/共17页第十六页，共18页。4.下列各组中全都属于生物下列各组中全都属于生物(shngw)的一组的一组是：是：A.山石和土壤山石和土壤 B.树木和花草树木和花草C.细菌和河水细菌和河水 D.蝴蝶和空气蝴蝶和空气第16页/共17页第十七页，共18页。NoImage内容(nirng)总结会计学。地球表层生物和生物生存环境构成了生物圈。哪些是生物，哪 些是非生物。第一节 生物的特征。利用水、无机盐、二氧碳制造有机物葡萄糖、淀粉等。1.生物圈是指