专题1第3单元生活垃圾的分类处理

1、菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标教师用书独具演示教师用书独具演示菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基

2、达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时

3、时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主

4、主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学

5、 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标演示结束演示结束 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标课标解读课标解读重点难点重点难点1.根据防治土壤污染、保根据防治土壤污

6、染、保护环境的要求，举例说护环境的要求，举例说明垃圾和其他生活废弃明垃圾和其他生活废弃物处理的方法。物处理的方法。2了解了解“白色污染白色污染”的的危害和防治方法。危害和防治方法。3理解垃圾的无害化、理解垃圾的无害化、资源化处理所涉及的化资源化处理所涉及的化学知识和方法。学知识和方法。1.生活垃圾的分类及分类生活垃圾的分类及分类标志。标志。(重点重点)2垃圾的无害化处理方垃圾的无害化处理方法，不同方法处理垃圾法，不同方法处理垃圾各有哪些优缺点。各有哪些优缺点。(重难重难点点)3认识认识“白色污染白色污染”的的危害，以及废弃塑料回危害，以及废弃塑料回收和再利用的途径。收和再利用的途径。(难难点点

7、)菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标酸酸 碱碱 汞汞 镉镉

8、 铅铅 无汞或低汞无汞或低汞 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标CH4 N2 CO2 白色污染白色污染 熔融再生熔融再生 热裂解热裂解 液体燃料液体燃料 化工产品化工产品 建筑材料建筑材料 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标耐酸碱腐蚀耐酸碱腐蚀 不易破损不易破损 可降解塑料可降解塑料

9、 过度包装过度包装 一次性商品一次性商品 布袋布袋 竹篮竹篮 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标打碎打碎 异物异物 发泡剂发泡剂 700900 自然环境自然环境 菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学

10、与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标

11、分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动

12、探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标【问题导思问题导思】在垃圾焚烧炉中焚烧生活垃圾有何优点？在垃圾焚烧炉中焚烧生活垃圾有何优点？【提示提示】生活垃圾经焚烧处理后，体积一般可减少生活垃圾经焚烧处理后

13、，体积一般可减少80%90%，其中的有害物质和病菌基本被除去。，其中的有害物质和病菌基本被除去。废弃塑料裂解的液态有机物能使溴水褪色吗？废弃塑料裂解的液态有机物能使溴水褪色吗？【提示提示】可以，塑料裂解后产生不饱和烃，不饱和烃可可以，塑料裂解后产生不饱和烃，不饱和烃可使溴水褪色。使溴水褪色。菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分

14、析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探

15、究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设

16、计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修化学与生活 教教学学目目标标分分析析课课堂堂互互动动探探究究教教学学方方案案设设计计当当堂堂双双基基达达标标菜菜 单单课课时时作作业业课课前前自自主主导导学学SJ 化学化学 选修化学与生活选修