版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、I考社会福利思想重要知识点福利国家 福利国家是一种国家制度。体现在他对国家功能的定位。国家的功能首先是守夜人的功能,“守夜人”就是维护治安。福利国家主张国家的功能不只是守夜人,而且要为国民提供福利。福利国家是和战争国家相抗衡的现实需要。英国首相丘吉尔在二战期间为了团结英国人民,提出了用“福利国家”反对纳粹的“战争国家”。战争国家是指纳粹德国等法西斯国家。这些国家公开主张对外侵略,争夺殖民地。福利国家的政策要点(1)福利国家主张消灭贫困(2)福利国家主张实行全民福利(3)福利国家不改变国家的根本制度,不改变经济制度。社群和社群主义社群community ,就是共同体,这种共同体总是有某种共同的生
2、活,拥有某种共同的资 源。社群主义communitarianism,是在上个世纪 80年代兴起的思潮,是针对新自由主义的 观点,在个人和社会的关系上主张公共利益优先于个人权利。在国家的职能方面,主张 加强国家的职能。要点:(1)社群是个人生活的目的和价值的来源。个人总是过着社群的生活。(2)在人的成长中和个性的建构上,社群决定自我。福利陷阱就是福利国家的福利政策片面强调国家和社会的责任,忽视了公民个人的责任,导致人 们对福利的依赖,人们丧失了生活的主动性、创造性,降低了抵御风险的能力,包括就 业能力和预防疾病,这样导致更多的人陷入贫困,有更多的人需要社会福利的保护。也就是社会福利的实施,不是减
3、少贫困,而是增加和诱发了贫困。在福利国家,福利政策培养了懒汉,甚至形成了这样的社会阶层,给社会的发展和变革 带来了很的阻力。从社会的方面看,由于人们对福利的依赖,导致福利负担不断增加,国家债务沉重,税 收不断增加,又导致了经济发展缓慢,反过来又影响了就业,又导致更多的人需要社会福利的保护。基数效用和序数效用基数效用理论认为,效用是客观的,是可以测量的。也可以计算并求和。效用的大小可以用数值来表示,并进行比较。序数效用认为效用作为一种心理现象无法计量,也不能加总求和,只能表示出满足程度的高低与顺序, 不同的效用不能测量和计算, 对于不同的人, 相互之间效用也不能比较。其基本观点是:因此,效用只能
4、用序数(第一、第二、第三)来表示。例如,消费者消费了巧克力与唱片,他从中得到的效用是无法衡量,也无法加总求和的,更不能用基数来表示,但他可以比较从消费这两种物品中所得到的效用。如果他认为消费 l 块巧克力所带来的效用大于消费唱片所带来的效用,那么就叫一块巧克力的效用是第一,唱片的效用是第二。弗里德曼关于教育凭单的计划美国在教育方面的福利,原来的做法是给予国民的教育补贴,由国家直接给学校拨付补贴。结果:( 1)教育质量下降。由于学校不论教育质量好坏,都可以得到教育补贴,没有改善教育的动机。( 2 )产生了新的不公平。对于富人,可以选择教育质量好的私立学校,但是他已经通过纳税负担了国民教育补贴,他
5、没有享受这种补贴,到私立学校还要交学费,实际是缴纳了两次学费。对于富人来是不公平的。对于穷人也不公平,穷人没有钱选择私立学校,也没有经济能力通过迁移住所和户口来选择教育质量相对好的公立学校。 穷人也感到不公平。 弗里德曼的教育凭单计划以人均享有的教育补贴为数额, 政府给学生家长提供教育凭单。家长可以自由选择学校,可以在公立学校里面选择,也可以在私立学校里面选择。教育凭单可以折抵学费,学校拿教育凭单和政府结算教育补贴。私立学校和公立学校都可以接受教育凭单,互相之间就有了竞争。就强化了改善教育的动机。社会投资型国家的含义以及定位社会投资型国家1)就是政府、企业和个人都要在社会福利事业上承担责任,共
6、同作为福利事业的投资者,作为福利事业的投入者。从而使福利受益人不是社会的负担,而是社会福利的投资者。例如养老金制度,由三方共同承担责任。2)同时充分发挥市场机制,使福利不但有利于受益人,而且有利于经济发展。例如企业办一定的福利事业,既帮助了职工,又激励了职工的积极性,会给企业增加利润。重要内容:振兴教育,包括高质量的教育和终身教育。克林顿当选美国总统时是美国各州里面,教育搞得最好的州长,他主张让美国人民接受世界最好的教育。3)定位,主张用它来代替福利国家。弗里德曼的负所得税主张美国原来的做法是建立生活保障最低线制度。 按照这个制度,个人劳动收入和生活保障最低线的差额直接由政府补贴。根据这个制度
7、,只要劳动收入低于生活保障最低线,那么劳动收入增加的同时, 政府补贴相应减少。 这相当于劳动收入的增加部分都全部被政府征收。它的效应是打击人们就业的积极性。弗里德曼主张实行负所得税制度。基本含义:设定一条收支平衡线,如果劳动收入高于这条线,高出部分按照所得税率缴纳所得税。 如果劳动收入低于这条线, 就得到补贴。 补贴按照差额乘以所得税率来计算。由于用所得税率来调节,被称为纳税补贴。负所得税的实质是鼓励劳动,保证人们在收支平衡线以下的劳动收入不会被国家全部征收。为了鼓励就业, 设定收支平衡的标准比生活保障最低线高。贝弗里奇报告在社会福利思想发展史所体系出来的特色或进步性。1)消除贫困,在人口方面
8、,全面覆盖。是全民的。2)在人的基本需求方面,全面覆盖。是全面的。3)在全国范围内是统一的。消除不稳定性。包括缴费、给付、程序。1)全民性的体现。贝弗里奇报告设计了国民补助国民补助是用来满足所有那些没有被包括在社会保险之中的国民需求。2)全面性的体现。贝弗里奇报告的基本目标是建立全面的社会保障,消除人民的基本需求的匮乏。覆盖全体国民的基本生活需要。贝弗里奇报告是一个关于全方位福利问题的报告,基本宗旨是消除贫困。它从人们的需要出发,提出相应的对策,从而形成一个完整的福利体系。报告设计了一整套“从摇篮到坟墓”的社会福利制度,提出国家将为每个公民提供 9 种社会保险待遇,并根据本人经济状况提供国民救
9、助。这9 种社会保险待遇分别为:失业、伤残和培训保险金,退休养老金, 生育保险金, 寡妇保险金,监护人保险金,抚养补贴,子女补贴, 工伤养老金,一次性补助金(结婚、生育、丧葬和工伤补助金4 种)。其中有许多为新的福利项目,如为儿童提供的子女补贴在福利制度发展中是一个根本性的突破, 有的学者甚至认为它是福利国家的核心, 打破了传统的家庭赡养职能, 由国家直接代替家庭向非劳动人口承担了部分赡养责任。另一项重要突破是提出建立全方位的医疗和康复服务。它的口号:让每一个国民一生中所遇到的每一种风险,都能够得到社会保障的帮助。3)统一性的体现成立社会保障部,其职责是管理社会保险、对失业者等发放国民救助,鼓
10、励和监督自愿保险。报告要求建立完整的社会保险制度,每人每周缴费,无论人们原来的收入如何,无论个人的情况及风险程度怎样,都必须强制参加保险,缴费费率相同,失业保险金、残疾保险待遇以及退休养老金等各种待遇也都实行统一的标准, 强制性的基本保险项目由国家实施。这些都突破了英国原有失业保险和医疗保险只限于某些群体的限制。罗尔斯的社会正义论罗尔斯认为完全公平的条件下,制定的分配原则就是正义的,否则就是不正义的。所以他把正义叫做公平的正义(just as fairness),意思是正义要符合公平。人们从完全自由平等的条件下规定什么叫正义。首先人们是无知的。就是人们不了解自己有什么优势,这样他在规定正义的时
11、候,就被迫从弱者的角度考虑什么叫正义,以免一旦他是弱者,他就会因为这种规定而吃亏。其次,人们互相没有组成派别。人们根据如何对自己有利,就如何制定规则。如果组成派别,就可能通过派别的力量来欺压别人。所以没有派别的情况下,才能保证公平。再次,人们的都有保守的心理,也就是追求对自己更保险的规则。罗尔斯把这种现象叫做 maximin , 意思是最大的最小。他是英文最大和最小组合的。最大是maximum, 最小是 minimun 。 Maximin 意思是说,人们在选择的时候要考虑到最坏的情况,在各种方案里面,选择风险最小,而不选择利益最大的方案。由于人们追求保险,所以在制定规则,也就是什么是正义的时候
12、,就从自己是弱者的角度来考虑, 而不是贸然从自己是强者的角度来考虑。也就是人们从弱者的角度考虑的时候,才能更符合正义。总结起来,罗尔斯的社会正义论,实际是说,人们从弱者的角度考虑社会分配规则,同时这种规则所规定的权利和义务, 以及责任,能保证让别人接受,同时自己也能接受。也就是完全符合换位思考的要求,也符合将心比心的要求第三条道路关于消极福利和积极福利的思想消极福利,是指在福利国家的政策中,或者在贝弗里奇的福利计划里面,福利措施都是事后补救的。例如失业保险是在人们失业以后才对失业者进行帮助,是消极的,应该着重考虑如何预防失业。再例如医疗,是人们生病以后才帮助,应该考虑如何让人们预防疾病。积极福
13、利,从预防的角度设计福利措施。让福利政策不但有利于福利水平的提高,而且有利于经济的发展。诺齐克的个人权利理论( 1 )定义。个人权利是个人对自我的权利。首先每个人都自己身体的所有者。包括个人的生命和劳动,除非个人同意,否则任何人也不能支配。( 2 )个人权利在任何情况下也不能受到侵犯。一个人的权利,是他人行动的界限,越过这个界限就是错误的,不合理的。边际约束。( 3 )把权利分为肯定权利和否定权利,人们只有否定的权利。肯定的权利是为了实现自己的需要或保存自己,而向他人提出要求。否定的权利是否定他人对自己的侵犯。庇古福利经济学思想的要点。一主张福利可以计量。坚持基数效用理论。二根据边际效用理论,
14、认为财富越平均,那么社会福利越大。1社会财富越大,社会福利越大。现在我们讲的“把蛋糕做大”,就是这个意思。把蛋糕做大, 就是说努力增加社会财富, 就为社会福利的增加提供了物质条件和现实基础。2社会财富越平均,那么社会福利越大。效率是如何使社会财富最大程度地增加。 公平是指社会财富和机会最大程度地为社会成员共同享有。效率提高的时候,可能会牺牲一部分人的利益,由此造成不公平。而为了公平,也可能会损害效率。主张把富人的一部分收入转移给穷人,办法:(一)自愿转移。捐助。(二)强制。通过税收,例如所得税和遗产税。介绍中国传统文化中的社会福利思想,分析这些思想大致可以分为哪些类型?首先按照代表人物介绍。包
15、括孔子、孟子、管子等人的思想。孟子是重点,他的思想包 括福利内容和标准。其次是分类,大致可以分为两类,一是无为思想,相当与西方的自由放任主义,二是政府干预的思想。介绍凯恩斯主义的基本内容,包括有效需求不足理论、失业理论和政府干预理论。讨论它对我们国家发展社会福利的借鉴意义。( 1 )有效需求不足理论有效需求是指有支付能力或者购买意愿的需求。或者是市场上有支付能力的总需求。凯恩斯认为,在资本主义经济中的基本规律是,有效需求不足。有效需求不足的原因是三个心理规律引起的。被称为三大心理规律是:边际消费倾向递减规律、资本边际效率递减规律、流动偏好规律。( 2 )失业理论在凯恩斯以前,失业理论认为,失业
16、有两种情况。一是摩擦性失业,二是自愿性失业。摩擦性失业是指由于信息的滞后,劳动者和雇主互相不知道对方的要求,劳动者要知道雇主的需求,总需要一定的时间,在这段时间里劳动者必然是失业的。由此引起的失业叫摩擦性失业。自愿性失业是指劳动者认为现行的工资太低, 不愿意接受现有的工作, 由此引起的失业就是自愿性失业。凯恩斯认为,还存在第三种失业,即非自愿性失业。非自愿性失业的原因是有效需求不足。有效需求小于总供给,特别是劳动力的供给,由此形成的失业就是非自愿性失业。凯恩斯认为,有效需求不足是资本主义的常态,因此不充分就业也是资本主义的常态,充分就业只是资本主义的特例。( 3 )政府干预凯恩斯认为,有效需求
17、不足是市场的基本规律。要改变这一现状,不能靠市场本身,必须靠政府。他反对实行自由放任,主张由政府干预经济。也就是由政府弥补市场的有效需求不足。方法有二:一是实行赤字财政政策,二是实行通货膨胀的货币政策。( 4 )对我们国家发展社会福利的借鉴意义凯恩斯主义的积极效果凯恩斯主义的实质是主张市场失灵。我国当前实行市场经济,在解决市场经济产生的消极后果时,可以借鉴它。凯恩斯主义的消极效果 其不良后果主要是滞胀。滞胀就是生产效率下降,同时通货膨胀在持续。其次,实行它也导致了效率下降。这些都是我们在实行政府干预的时候,需要注意的。介绍布坎南的公共选择理论的基本内容,包括经济人和政府失灵的思想。讨论这一理论对我们国家完善社会福利有什么警戒意义。( 1 )经济人的概念经济人是古典政治经济学中的概念,指每个人在市场活动中,是自私的。同时每个人在市场活动中,都要计算成本和收益,追求利益最大化。但由于市场的调节,每
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 天津市八校联考2024-2025学年高三上学期1月期末生物试题(含答案)
- 山东省枣庄市滕州市2024-2025学年七年级上学期1月期末考试地理试卷(无答案)
- 河北省邯郸市2024-2025学年高三(上)模拟预测联考物理试卷(八)(含答案)
- 28报关员资格全国统考试试题A卷与答案
- 2024物业管理与社区文化活动策划合作协议3篇
- 2024股权转让中的业务承接协议
- 2024年钢筋工程劳务分包专用合同
- 2024遗产分割与遗产传承管理及权益分配协议3篇
- 2025年度冷链物流安全运输服务质量认证合同3篇
- 福建省南平市莒口中学2021-2022学年高一语文模拟试题含解析
- 电动叉车安全操作规程
- 静钻根植桩施工组织设计
- 工程精细化管理
- 柴油供货运输服务方案
- 2022年长春市中小学教师笔试试题
- 肉牛肉羊屠宰加工项目选址方案
- 清洗剂msds清洗剂MSDS
- 中学数学教学案例
- 同等学力申硕英语词汇400题及解析
- 大二上学期 植物地理学ppt课件5.3 植物生活与环境-温度条件(正式)
- 人教版七年级上册数学第一章有理数计算题训练(无答案)
评论
0/150
提交评论