家长会三四班

1、 城关第二小学三年级四班城关第二小学三年级四班 首先感谢您在百忙之中抽空来首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促参加家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！共同的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :我们的努力我们的努力您的关爱和教育您的关爱和教育孩子孩子的成功的成功

2、家长会议程家长会议程 家长会议程：家长会议程：一、汇报班级的基本情况一、汇报班级的基本情况二、家长代表发言二、家长代表发言三、科任老师发言三、科任老师发言四、语文教学的要求四、语文教学的要求五、给家长的几点建议五、给家长的几点建议学期工作重点学期工作重点培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯培养良性的思想意识培养良性的思想意识 班级教学理念关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步我我 班班 班班 委委班班 长：鲁绪蒙长：鲁绪蒙 中队长：李呈祥中队长：李呈祥 副班长：郭欣然副班长：郭欣然 刘宇琛刘宇琛 吉锐喆吉锐喆 学习委员：向思豫学习委员：向思豫 文艺委员：常可蕊文艺

3、委员：常可蕊 体育委员：胡浩冉体育委员：胡浩冉生活委员：阮啟运生活委员：阮啟运 劳动委员：朱雅鑫劳动委员：朱雅鑫安全委员：刘宇琛安全委员：刘宇琛 鲁绪蒙鲁绪蒙 阮啟运阮啟运语文课代表：李蒙蒙语文课代表：李蒙蒙数学课代表：罗文杰数学课代表：罗文杰英语课代表：英语课代表：美术课代表：杨馨芮美术课代表：杨馨芮学习情况学习情况表表 扬扬班中学习勤奋的同学有：班中学习勤奋的同学有：郑欢郑欢 郑乐郑乐 许怡帆许怡帆李琳楠李琳楠 向宝玉向宝玉 华正民华正民 蒋良可蒋良可 罗金林罗金林 张显浩张显浩 吴思媛吴思媛书写规范：郑乐 许怡凡 杨馨芮吉锐喆 丁乐 张万腾 李琳楠 鲁绪蒙朱彤 向玉琳 王付澳 刘宇琛 邱

4、崇媛李呈祥 吴松湘 罗文杰 李蒙蒙 向思豫郭欣然 许银涛 段筱碟 向玉琳最佳倾听者：向思豫 汪慧娟 余斯圆 吉锐喆 鲁绪蒙 郭欣然 杨馨芮 朱彤习作之星：刘宇琛 向思豫 朱雅鑫 吉锐喆 鲁绪蒙 李蒙蒙 林亦卉 邱崇媛 李琳楠思豫学习语文的好习惯背诵：雷炜晨 丁乐 罗秉珏 詹秦月阅读优秀课外读物：赵普杰 吉锐喆 詹秦月 王付澳 刘宇琛 余斯圆 李呈祥 何锦超语言积累：向思豫 郭欣然 任玉琴 罗文杰 李蒙蒙 罗金林 余斯圆 李呈祥 朱雅鑫 胡浩冉 阮啟运 王付澳 鲁绪蒙读书有感情：刘宇琛 李呈祥 向思豫 詹秦月勤思考、爱质疑：吉锐喆勤查工具书：赵普杰推敲语言文字：郑乐 杨馨芮 吉锐喆 李呈祥 朱雅

5、鑫 雷炜晨 段筱碟 集体荣誉绿色植物：清扫工具：阮啟运 罗金林手抄报：绘画：余斯圆 杨馨芮 向思豫主动打扫卫生：何锦超的家长 赵普杰的家长 胡浩冉的家长 潘德华的家长 华开香的家长 班级活动：微视频 演讲班级文化建设：感谢有你感谢有你对家长的希望对家长的希望：一、重视一、重视二、了解二、了解三、关心三、关心四、鼓励四、鼓励五、督促五、督促六、配合六、配合希望家长配合的工作希望家长配合的工作1、合理安排饮食，注意补充营养。、合理安排饮食，注意补充营养。2、提醒孩子认真参加体育锻炼。、提醒孩子认真参加体育锻炼。3、提醒孩子注意安全（交通安全、提醒孩子注意安全（交通安全、 运动安全、饮食安全等。）运

6、动安全、饮食安全等。）4、给孩子创造良好的学习环境（物、给孩子创造良好的学习环境（物质文质文 化、精神环境。）化、精神环境。） 5、对子女的期望水平适中，、对子女的期望水平适中，不能一味不能一味追求高目标。追求高目标。 6、控制零花钱，引导孩子合理消费。、控制零花钱，引导孩子合理消费。 7、注意观察学生变化（交友、着装、注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，学习态度），碰到孩子的新问题，辩证辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。思考再处理，切莫鲁莽行事。 8、引导孩子正确对待老师的教育。、引导孩子正确对待老师的教育。 9、始终关心孩子的学习，不要放弃、始终关心孩子的学习，不要放弃

7、 努力；创造良好的家庭学习氛围，适当努力；创造良好的家庭学习氛围，适当 施加压力。施加压力。 10、经常和老师沟通，多了解孩子的、经常和老师沟通，多了解孩子的 在校情况。在校情况。 11、注意学生各学科的全面发展。、注意学生各学科的全面发展。 孩子变坏前的几项征兆孩子变坏前的几项征兆1.1.语言语言: :爱说谎话，脏话。爱说谎话，脏话。2.2.行为行为: :故意伤害他人，打人。故意伤害他人，打人。3.3.态度态度: :易于动怒易于动怒, ,情绪极端变化情绪极端变化, ,常与家人赌气、顶常与家人赌气、顶嘴。嘴。4、玩电脑、手机。、玩电脑、手机。5、物品：玩具，不明钱款。、物品：玩具，不明钱款。6

8、、课业：成绩退步，经常迟到、学习兴趣下降，、课业：成绩退步，经常迟到、学习兴趣下降，读书时间减少。读书时间减少。7、交友：、交友：8、习惯：有坏习惯，用钱需求量突增。、习惯：有坏习惯，用钱需求量突增。 如果所列举的如果所列举的特征与孩子的行为特征与孩子的行为相似愈多，父母就相似愈多，父母就应该愈加注意，愈应该愈加注意，愈早防范。早防范。几点建议：几点建议：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心

9、孩子的、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。确的奋斗目标。几点建议：几点建议：3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。其他学校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个，我们的一切工作都是为了子只有一个，我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途。孩子将来的美好前途。 5、家长与老师应该取得联系、家

10、长与老师应该取得联系, 及时了解及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。积极配合学校做好工作。 6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。子自己管理自己。 7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。自信心。 8 8、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并

11、不意味着思想差、能力低。现在的社落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。9、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。看哪科是弱项，多花些时间补上。10抓好子女在家的行为习惯。如良好的休

12、息、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。珍惜）等。11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。、在孩子面前做好表率，身教重于言教。误区：误区：1、过分保护，给学生造成心理压力、过分保护，给学生造成心理压力, 影响学生们的影响学生们的正常学习。正常学习。2、过分干涉，许多家长认为学生，什、过分干涉，许多家长认为学生，什么事都不能干，只有学习，这样往往会适得其反。么事都不能干，只有学习，这样往往会适得其反。3、期望值

13、过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫、期望值过高，超过了孩子实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。伤孩子的自信心。4、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。、对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。5、不注重言传身教，要孩子做的事情，自己却做、不注重言传身教，要孩子做的事情，自己却做了了。6.过分放手过分放手,对孩子的在校学习生活情况对孩子的在校学习生活情况不闻不问不闻不问,让孩子自由发展让孩子自由发展.7.唠叨没完没了唠叨没完没了,不抓住其当时的心理不抓住其当时的心理,使使得效果适得其反得效果适得其反.8.大事化小大事化小,小事化了小事化了,为孩子开脱责任为孩子开脱责任.9.凡事

14、武力解决凡事武力解决,不管孩子接不接受不管孩子接不接受. 古往今来，一切伟大的民族都会古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出：犹太教义中指出：“宁可变卖所有的宁可变卖所有的东西，也要把女儿嫁给学者东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太。犹太人还说：人还说：“假如父母和教师两人同时假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，坐牢而又只能保释一个人出来的话，做孩子的应该应先保释教师。做孩子的应该应先保释教师。”正因正因为有对教育如此重视的观念，才造就为有对教育如此重视的观念，才造就了犹太人的聪明和富有，从而获得了了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。世界上第一富有民族的声誉。每个孩