第二十章电与磁习题复习2

1、 本章课标本章课标 2.4.2 通过实验认识磁场。知道地磁场。通过实验认识磁场。知道地磁场。 2.4.3 通过实验，了解电流周围存在磁场。探究通过实验，了解电流周围存在磁场。探究 并了解通电螺线管外部磁场的方向。并了解通电螺线管外部磁场的方向。 2.4.4 通过实验，了解通电导线在磁场中会受到通过实验，了解通电导线在磁场中会受到 力力 的作用，知道力的方向与哪些因素有关。的作用，知道力的方向与哪些因素有关。 2.4.5 通过实验，探究并了解导体在磁场中运动通过实验，探究并了解导体在磁场中运动 时产生感应电流的条件，了解电磁感应在时产生感应电流的条件，了解电磁感应在 生产、生活中的应用。生产、生

2、活中的应用。本章考纲 1、知道磁极间的相互作用规律，并能运用场的、知道磁极间的相互作用规律，并能运用场的 观观 点加以点加以 说明。说明。 2、会用用手螺旋定则判断通电螺线管的磁场方、会用用手螺旋定则判断通电螺线管的磁场方 向（即磁极的判定等）向（即磁极的判定等） 3、知道电磁铁的工作原理，大致了解其在生产、知道电磁铁的工作原理，大致了解其在生产、 生活中的应用。生活中的应用。 4、知道通电导线在磁场中会受到力的作用（即电、知道通电导线在磁场中会受到力的作用（即电 动机的工作原理）动机的工作原理） 5、能对探究、能对探究“导体在磁场中运动时产生感应电流导体在磁场中运动时产生感应电流 的条件的条

3、件”实验的过程作出正确说明，以及得出实验的过程作出正确说明，以及得出 正正 确的结论等。知道产生感应电流的条件确的结论等。知道产生感应电流的条件 （即发电机的工作原理），并能对简单的电磁（即发电机的工作原理），并能对简单的电磁 感应现象进行判断。感应现象进行判断。电与磁电与磁磁现象磁现象电生磁电生磁奥斯特实验奥斯特实验通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场磁感线磁感线电磁铁电磁铁地磁场地磁场电磁感应电磁感应( (法拉第）法拉第）磁生电磁生电发电机发电机交流电交流电第二十章知识的结构第二十章知识的结构简单磁现象简单磁现象磁场磁场磁场对电流的作用磁场对电流的作用磁场对电流的作用磁场对电流的作用电动机电动

4、机磁体有磁性的物体磁体有磁性的物体;磁性吸引铁钴镍等物质的性质磁性吸引铁钴镍等物质的性质磁极磁性最强的部分：磁极磁性最强的部分： 南极（南极（），北极（），北极（）磁极间相互作用磁极间相互作用同名同名磁极相互磁极相互排斥排斥异名异名磁极相互磁极相互吸引吸引磁场磁场磁场的存在：存在于磁体的周围磁场的存在：存在于磁体的周围磁场的性质：对放入其中的磁体有磁场的性质：对放入其中的磁体有力力的作用的作用磁感线的特点：磁感线的方向与磁场方向一致磁感线的特点：磁感线的方向与磁场方向一致地磁场地磁场地磁场的南北极地磁场的南北极应用指南针：应用指南针：南南极指极指南南方，方，北北极指极指北北方方地理地理南极南极

5、地磁地磁北极北极地理地理北极北极地磁地磁南极南极磁现象磁现象奥斯特实验奥斯特实验意义意义:揭示了揭示了电和磁电和磁之间的联系之间的联系结论结论通电导体通电导体周围存在周围存在磁场磁场磁场方向与磁场方向与电流的方向电流的方向有关有关通电螺线管通电螺线管:外部外部的磁场与的磁场与条形磁体条形磁体磁场相似磁场相似电流的电流的通断通断控制磁性的控制磁性的有无有无电流的大小电流的大小,线圈的匝数线圈的匝数控制磁性控制磁性的强弱的强弱电磁继电器电磁继电器:本质是一种本质是一种开关开关电磁铁电磁铁定义定义:插入铁芯的通电螺线管插入铁芯的通电螺线管特点特点:电磁铁应用电磁铁应用:电生磁电生磁工作原理工作原理:

6、当闭当闭合合低压低压电源开关电源开关,电磁铁电磁铁A把衔铁把衔铁B吸引下来吸引下来,接接通通高压高压工作电路工作电路E电磁继电器：电磁继电器：A、电磁铁、电磁铁B、衔铁、衔铁C、弹簧、弹簧D、触点、触点项目项目电动机电动机发电机发电机工作工作原理原理通电线圈在磁场通电线圈在磁场中受力中受力电磁感应现象电磁感应现象能量转化能量转化电能电能转化为转化为机械机械能能机械能机械能转化为转化为电电能能构造构造转子转子,定子定子转子转子,定子定子分类分类直流有直流有换向器换向器交流无换向器交流无换向器直流有直流有换向器换向器交流无换向器交流无换向器例例1：图中有甲、乙两根外形完全相同的钢棒，当：图中有甲、

7、乙两根外形完全相同的钢棒，当乙的一端靠近甲的一端时，甲被吸引而转动起来，乙的一端靠近甲的一端时，甲被吸引而转动起来，则可以判断则可以判断 ( ) A甲棒有磁性，乙棒无磁性甲棒有磁性，乙棒无磁性 B乙棒有磁性，甲棒无磁性乙棒有磁性，甲棒无磁性 C甲、乙都有磁性甲、乙都有磁性 D以上三种说法都有可能以上三种说法都有可能D 1磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体，利磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体，利用同名磁极相互用同名磁极相互 ，使列车离开地面，从而减小列，使列车离开地面，从而减小列车运行时的阻力，提高车速。车运行时的阻力，提高车速。 2把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部时，发现两者把铁棒甲的

8、一端靠近铁棒乙的中部时，发现两者并吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互不吸引，并吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互不吸引，则（则（ ） A甲有磁性，乙无磁性甲有磁性，乙无磁性 B甲无磁性，乙有磁性甲无磁性，乙有磁性 C甲、乙都有磁甲、乙都有磁 D甲、乙都无磁性甲、乙都无磁性排斥排斥A电源例例2、根据图中的电、根据图中的电流方向流方向:（1）.标出螺线管的标出螺线管的N,S极极（2）.小磁针的南北小磁针的南北极极（3）.电源的正负极电源的正负极;NNSS+-2 2、标出磁感线的方向及小磁针的、标出磁感线的方向及小磁针的N N、S S极极1 1、标出磁体的、标出磁体的N N、S S极以及

9、磁感线的方向极以及磁感线的方向S SS SNS 3 3、请你根据通电螺线管中的电流方向判断螺线、请你根据通电螺线管中的电流方向判断螺线管的管的极性：极性：NSSN 4 4、根据、根据图中小磁针静止时的指向确定螺线管的图中小磁针静止时的指向确定螺线管的极性、电流的方向和电源的正负极。极性、电流的方向和电源的正负极。+-+-5、将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接、将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接成闭合回路，若将变阻器的滑片向右移动，成闭合回路，若将变阻器的滑片向右移动，那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将：那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将：( )A.不变不变 B.缩短缩短C.伸长伸长 D.不能判断不能判

10、断思考：若悬挂的铁块思考：若悬挂的铁块改为磁铁，情况又将改为磁铁，情况又将怎样呢？怎样呢？( )NCB 例例3 、下图是某学习小组同学设计的下图是某学习小组同学设计的“研研究电磁铁磁性强弱究电磁铁磁性强弱”的实验电路图。的实验电路图。 （1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过可通过 来实现；要判断电磁铁来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察的磁性强弱，可观察 来确定。来确定。移动滑动变阻器移动滑动变阻器吸引铁钉的数目吸引铁钉的数目（2）下表是该组同学所做实验的记录：）下表是该组同学所做实验的记录：比较实验中的比较实验中的1、2、3(或或4、5、6)，可得出的结

11、论是：，可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流流 ；比较实验中的比较实验中的1和和4(或或2和和5或或3和和6)，可得出的结论是电，可得出的结论是电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数数 ；越大，电磁铁的磁性越强越大，电磁铁的磁性越强越多，电磁铁的磁性越强越多，电磁铁的磁性越强(3)在与同学们交流讨论时，另一组的一个在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：同学提出一个问题：“当线圈中的电流和当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有

12、关？与线圈内的铁芯大小有关？” 你对此猜想是你对此猜想是 ； 现有大小不同的两根铁芯，利用本题现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：电路说出你验证猜想的方法： 。赞同赞同控制变量法控制变量法例例4 、如图所示的自动控制电路中，当开关如图所示的自动控制电路中，当开关S断开时，工断开时，工作电路的情况是作电路的情况是 ( )A灯亮，电动机转起来，电铃响灯亮，电动机转起来，电铃响B灯亮，电动机转起来，电铃不响灯亮，电动机转起来，电铃不响C灯不亮，电动机不转，电铃响灯不亮，电动机不转，电铃响D灯亮，电动机不转，电铃响灯亮，电动机不转，电铃响C1 、图为一种温度自动报警电器的原理图，图为一种温度自动报警电器的原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，以下正确的是在水银温度计的顶端封入一段金属丝，以下正确的是 ( )A温度升高至温度升高至74时，灯时，灯L1亮报警亮报警B温度升高至温度升高至74时，灯时，灯L2亮报警亮报警C温度升高至温度升高至78时，灯时，灯L1亮报警亮报警D温度升高至温度升高至78时，灯时，灯L2亮报警亮