五年级下册《回顾·拓展五》

1、 在本单元的课文学习中，在本单元的课文学习中，我们结识了不少人物，说说你我们结识了不少人物，说说你最喜欢谁或不喜欢谁，并说出最喜欢谁或不喜欢谁，并说出理由。也可以就共同感兴趣的理由。也可以就共同感兴趣的人物，和同学展开讨论。人物，和同学展开讨论。交流平台交流平台人物交流分析：人物交流分析： 性格比较：廉颇与蔺相如性格比较：廉颇与蔺相如 他们各自的性格怎样？有什么特他们各自的性格怎样？有什么特点？除了书上的这个故事，你平时阅点？除了书上的这个故事，你平时阅读中还发现他们俩有什么特点？读中还发现他们俩有什么特点？ 作者是怎样围绕这样的性格特点作者是怎样围绕这样的性格特点来写的呢？用了哪些事例、人物

2、的语来写的呢？用了哪些事例、人物的语言又是怎样的？言又是怎样的？ 这两个人物的共同点是：这两个人物的共同点是： 能从大局出发，关键时能从大局出发，关键时刻放下自己的尊严，以国家刻放下自己的尊严，以国家的利益为重。的利益为重。 有勇有谋，唇如枪，舌如剑。在紧要有勇有谋，唇如枪，舌如剑。在紧要关头，置个人生死于不顾，以性命来维护关头，置个人生死于不顾，以性命来维护赵国的尊严。渑池会上，秦王侮辱赵王后，赵国的尊严。渑池会上，秦王侮辱赵王后，他用与秦王拼命的方式，逼迫秦王为赵王他用与秦王拼命的方式，逼迫秦王为赵王击缶，维护了赵王的尊严。而当与廉颇发击缶，维护了赵王的尊严。而当与廉颇发生矛盾时主动避让，

3、如称病不上朝，避免生矛盾时主动避让，如称病不上朝，避免与廉颇碰面。即使对面遇见，也主动回避。与廉颇碰面。即使对面遇见，也主动回避。当手下问及原因时，他的回答言辞恳切，当手下问及原因时，他的回答言辞恳切，胸怀大度。胸怀大度。蔺相如性格特点：蔺相如性格特点：不同点不同点渑池之会渑池之会廉颇的性格特点廉颇的性格特点 廉颇作为一员老将，形象十分鲜廉颇作为一员老将，形象十分鲜明。他威震朝野，秦王也惧他几分，明。他威震朝野，秦王也惧他几分，知道他屯兵边界则不敢轻举妄动。他知道他屯兵边界则不敢轻举妄动。他耿直畅快。如当蔺相如比他的职位高耿直畅快。如当蔺相如比他的职位高时，他毫无遮掩，表达自己的观点。时，他毫

4、无遮掩，表达自己的观点。当他听说蔺相如躲避他不是怕他，而当他听说蔺相如躲避他不是怕他，而是为了赵国的利益时，能知错就改，是为了赵国的利益时，能知错就改，作为一位名声显赫、战功卓著的老将，作为一位名声显赫、战功卓著的老将，背上荆条，登门请罪，诚心改过的举背上荆条，登门请罪，诚心改过的举动令人钦佩。动令人钦佩。 “一千个读者，就有一千个哈姆一千个读者，就有一千个哈姆莱特莱特”，不同的人，他的经历不同，不同的人，他的经历不同，对书中任何人物的理解也就不一样，对书中任何人物的理解也就不一样，关键在于要读出自己的理解。关键在于要读出自己的理解。 从本单元课文中选取两三个人从本单元课文中选取两三个人物，加

5、以比较，说说他们各自的性物，加以比较，说说他们各自的性格、特点。格、特点。诸葛亮诸葛亮周周瑜瑜曹操曹操鲁肃鲁肃武松武松题目题目读后收获读后收获人物人物性格、特点性格、特点个人见解个人见解课内课内阅读阅读原著原著课外课外阅读阅读你还读了哪些中国名著，向大家介绍你还读了哪些中国名著，向大家介绍 日积月累：歇后语日积月累：歇后语 歇后语是中国人民在生活实践歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前半截是形象的比喻，两部分组成：前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像

6、谜像谜面，后半截是解释、说明，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，境中，通常说出前半截，“歇歇”去后去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。所以就称为歇后语。 歇后语的分类，有各种分法。常见主要分为以歇后语的分类，有各种分法。常见主要分为以下四大类：下四大类： 第一，谐音类。第一，谐音类。这类歇后语是利用同音字或近这类歇后语是利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一种意义。如种意义。如: : 空棺材出葬空棺材出葬目目( (木木) )中无人

7、；中无人； 第二，喻事类。第二，喻事类。这类歇后语是用客观的或想像这类歇后语是用客观的或想像的事情作比方。如果对设比事情的特点、情状的事情作比方。如果对设比事情的特点、情状有所了解，也自然能领悟后半段的有所了解，也自然能领悟后半段的“谜底谜底”。如如: : 弄堂里搬木头弄堂里搬木头直来直去；直来直去； 冷水发面冷水发面没多大长进；没多大长进； 第三，喻物类。第三，喻物类。这类歇后语则是用某种或某些这类歇后语则是用某种或某些物件、动物作比方。了解卜设比物的性质，也物件、动物作比方。了解卜设比物的性质，也就能领悟它的意思。如就能领悟它的意思。如: : 黄牛肩脚黄牛肩脚不负责任；不负责任； 棋盘里的

8、卒子棋盘里的卒子只能进不能退；只能进不能退； 第四，故事类。第四，故事类。这类歇后语一般是引用常见的这类歇后语一般是引用常见的典故、寓言和神话传说等作比方。上述两例，典故、寓言和神话传说等作比方。上述两例，只要知道刘备、林冲故事的，自能了然于心。只要知道刘备、林冲故事的，自能了然于心。如如: : 刘备借荆州刘备借荆州只借不还；只借不还； 林冲棒打洪教头林冲棒打洪教头专看你的破绽下手；专看你的破绽下手； 外甥打灯笼外甥打灯笼孔夫子搬家孔夫子搬家 火烧旗杆火烧旗杆粪坑关刀粪坑关刀 百日不下雨百日不下雨 百尺竿头挂剪刀百尺竿头挂剪刀 百川归海百川归海 老爷下轿老爷下轿 老公拍扇老公拍扇请你说出下半句

9、请你说出下半句照旧照旧( (舅舅) ) 净是输净是输( (书书) )长叹长叹( (炭炭) ) 文文( (闻闻) )也不能，武也不能，武( (捂捂) )也不能。也不能。久情（晴）久情（晴） 高才（裁）高才（裁）大势所趋大势所趋不（步）行不（步）行凄（妻）凉凄（妻）凉 今天我们将继续学习六条歇后今天我们将继续学习六条歇后语，看看它们属于哪一类。语，看看它们属于哪一类。1 1. .刘关张桃园结义刘关张桃园结义-生死之交生死之交 在东汉末年刘备、张飞和关羽三位豪杰相在东汉末年刘备、张飞和关羽三位豪杰相见恨晚，把酒畅饮后，在张飞田庄后面的桃园见恨晚，把酒畅饮后，在张飞田庄后面的桃园中祭告天地，结为异性兄

10、弟。准备同心协力，中祭告天地，结为异性兄弟。准备同心协力，干一番轰轰烈烈的事业。他们一同对苍天发誓：干一番轰轰烈烈的事业。他们一同对苍天发誓：同心协力，救困扶危，报效国家，保护百姓。同心协力，救困扶危，报效国家，保护百姓。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。若背义忘恩，则天地不容。若背义忘恩，则天地不容。“后人将刘关张桃后人将刘关张桃园三结义称为生死之交。园三结义称为生死之交。2 2. .孔明借东风孔明借东风-巧用天时巧用天时 孙刘联合欲火攻曹军，在黄盖的孙刘联合欲火攻曹军，在黄盖的”苦肉计苦肉计“和庞统的和庞统的”连环计连环计“相继奏效后。因无风，

11、相继奏效后。因无风，周瑜着急而病，诸葛亮知道后，给周瑜开了个周瑜着急而病，诸葛亮知道后，给周瑜开了个药方，周瑜打开一看，只见上面写着：药方，周瑜打开一看，只见上面写着：“欲破欲破曹兵，宜用火攻。万事俱备，只欠东风。曹兵，宜用火攻。万事俱备，只欠东风。”诸诸葛亮预计三天后东南风，而且越刮越大，便说葛亮预计三天后东南风，而且越刮越大，便说设坛祭天，自己可以借东风。三天后果如孔明设坛祭天，自己可以借东风。三天后果如孔明所说，东风很大，他们火烧曹军，曹操大败。所说，东风很大，他们火烧曹军，曹操大败。诸葛亮得胜的重要原因是巧用了天时，故有诸葛亮得胜的重要原因是巧用了天时，故有“孔明借东风孔明借东风-巧用

12、天时巧用天时”之说。之说。3 3. .关公赴会关公赴会-单刀直入单刀直入赤壁之战以后赤壁之战以后 诸葛亮三计气死周瑜诸葛亮三计气死周瑜 得了荆州，关羽得了荆州，关羽镇守要地荆州。为收回荆州，鲁肃给孙权献计，设酒镇守要地荆州。为收回荆州，鲁肃给孙权献计，设酒宴名为招待关羽宴名为招待关羽 实为鸿门之宴实为鸿门之宴 宴请关羽过江到东吴，宴请关羽过江到东吴，席间埋伏刀斧手欲杀席间埋伏刀斧手欲杀 关羽。关羽久战沙场关羽。关羽久战沙场 熟读兵书熟读兵书 早知是计早知是计 便有所准备，便有所准备， 故而故而 只带领十几个随从人员只带领十几个随从人员 提着宝刀提着宝刀 轻驾小舟轻驾小舟 单刀赴会单刀赴会 ，宴

13、会上，鲁肃一再要，宴会上，鲁肃一再要求归还荆州，关羽避而不谈。，并借意与鲁肃多年未求归还荆州，关羽避而不谈。，并借意与鲁肃多年未见叙旧为由见叙旧为由 ，拉着鲁肃不放手，拉着鲁肃不放手 互相敬酒互相敬酒 实则以鲁肃实则以鲁肃为人质为人质 以脱身。关羽右手提着大刀，左手紧拽着鲁肃，以脱身。关羽右手提着大刀，左手紧拽着鲁肃，将他扯到江边，埋伏的官兵担心伤到鲁肃，也不敢轻将他扯到江边，埋伏的官兵担心伤到鲁肃，也不敢轻举妄动，眼睁睁地看着关羽乘船而去。关羽不仅应邀举妄动，眼睁睁地看着关羽乘船而去。关羽不仅应邀赴了宴会更挫了吴国的锐气，赴了宴会更挫了吴国的锐气， 打消了孙权收回荆州的打消了孙权收回荆州的念

14、头，念头， 同时也歌颂了关羽勇敢的精神和过人的才智。同时也歌颂了关羽勇敢的精神和过人的才智。这就是这就是 “关公赴会关公赴会-单刀直入单刀直入”4 4. .徐庶进曹营徐庶进曹营-一言不发一言不发 长坂坡之战时，徐庶的母亲不幸被曹军虏长坂坡之战时，徐庶的母亲不幸被曹军虏获。徐庶原为刘备的军师，助刘备破曹操军曹获。徐庶原为刘备的军师，助刘备破曹操军曹仁的八门金锁阵，之后曹操幕僚程昱献计，假仁的八门金锁阵，之后曹操幕僚程昱献计，假托徐庶母亲笔迹，写信把徐庶骗到曹操阵营，托徐庶母亲笔迹，写信把徐庶骗到曹操阵营，徐母因徐庶中了诡计而自杀，因此徐庶十分痛徐母因徐庶中了诡计而自杀，因此徐庶十分痛恨曹操。徐庶

15、北上归曹后，心中十分依恋故主恨曹操。徐庶北上归曹后，心中十分依恋故主刘备和好友诸葛亮。尽管他有出众的才华和谋刘备和好友诸葛亮。尽管他有出众的才华和谋略，但不愿为曹操出谋划策，与刘备、诸葛亮略，但不愿为曹操出谋划策，与刘备、诸葛亮为敌。因此终生没有为曹操设任何一条计策，为敌。因此终生没有为曹操设任何一条计策，这就是人们常说的这就是人们常说的“徐庶进曹营徐庶进曹营-一言不发一言不发”的歇后语。的歇后语。5 5. .梁山伯的军师梁山伯的军师-无（吴）用无（吴）用 吴用，满腹经纶，通晓六韬三略，足智多吴用，满腹经纶，通晓六韬三略，足智多谋，常以诸葛亮自比，道号谋，常以诸葛亮自比，道号“加亮先生加亮先生

16、”，人，人称称“智多星智多星”。在财主家任门馆教授。生得眉。在财主家任门馆教授。生得眉清目秀，面白须长。善使两条铜鍊。与晁盖自清目秀，面白须长。善使两条铜鍊。与晁盖自幼结交。为山寨的掌管机密军师。梁山几乎所幼结交。为山寨的掌管机密军师。梁山几乎所有的军事行动都是由他一手策划的。受招安后，有的军事行动都是由他一手策划的。受招安后，被封为武胜军承宣使。后因见宋江、李逵被害被封为武胜军承宣使。后因见宋江、李逵被害后，深感朝廷奸佞当道，恐刑戮及身，与花荣后，深感朝廷奸佞当道，恐刑戮及身，与花荣一同在宋江墓前上吊自杀，尸身葬于宋江墓侧。一同在宋江墓前上吊自杀，尸身葬于宋江墓侧。其姓名吴用，谐音为无用。其

17、姓名吴用，谐音为无用。吴用吴用6 6. .孙猴子的脸孙猴子的脸-说变就变说变就变 孙悟空跟随菩提祖师学孙悟空跟随菩提祖师学成了七十二般变化，念个咒成了七十二般变化，念个咒语，要变什么就变成什么，语，要变什么就变成什么，形容容易变化，难以预测。形容容易变化，难以预测。我知道更多的歇后语我知道更多的歇后语刘备金借荆州刘备金借荆州-周瑜打黄盖周瑜打黄盖-曹操下江南曹操下江南-孙猴子头上的金箍孙猴子头上的金箍-孙悟空大闹天宫孙悟空大闹天宫-有借无还有借无还一个愿打，一个愿挨一个愿打，一个愿挨来得凶，败得惨来得凶，败得惨戴上去容易取下来戴上去容易取下来慌了神慌了神拓展拓展（1 1）关于歇后语，你还积累了

18、）关于歇后语，你还积累了哪些？哪些？（2 2）用文中的歇后语进行说话）用文中的歇后语进行说话训练。训练。（3 3）回家每个人再收集几条歇）回家每个人再收集几条歇后语。后语。西游记西游记是一部体现中华民族丰富是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说，相信想象力和创造力的古代神话小说，相信每一位同学都对认识书中的唐僧师徒四每一位同学都对认识书中的唐僧师徒四人。那么他们各有怎样的特点，老师希人。那么他们各有怎样的特点，老师希望你们去阅读望你们去阅读西游记西游记原著，相信书原著，相信书中神奇的故事一定会让你着迷，那扑朔中神奇的故事一定会让你着迷，那扑朔迷离的神话世界一定会让你流连忘返。迷离的神话世界一定会让你流连忘返。课外书屋课外书屋阅读方法提