我们的风采 褚洁宁

1、我们的风采 高阳初中 褚洁宁学习目标 了解服装设计的基本知识。 了解服装设计效果图的绘制技巧。 运用所学知识，为自己设计一套服装。小小回答 1.1.你对你的校服款式满意吗？你对你的校服款式满意吗？ 2 2，你是否认为校服应该男女有别？，你是否认为校服应该男女有别？ 3 3，如果学校不强制要求，你会主动，如果学校不强制要求，你会主动 穿校服吗？穿校服吗？ 4 4，你觉得校服哪些方面需要改进？，你觉得校服哪些方面需要改进？通道一中的校服夏装夏装冬装冬装校服的优点 穿着一样的校服，整齐便于管 理；宽松的款式适合运动，青春富有 朝气，体现中学生的精神面貌，符合 中学生的身份；校服简洁、大方，更 能体现

2、中学生健康、阳光的形象。学生装 学生装就是指学生穿着的服饰。 学生装兼具有实用性与美观性，与学生年龄，气质相吻合，以展现新时代学子充满朝气，活泼明朗，积极向上的精神风貌。学生装种类学生装种类常用色彩搭配常用色彩搭配 以以舒适为主舒适为主，耐脏耐磨，吸湿，耐脏耐磨，吸湿透气透气服装设计的三要素服装设计的三要素第一要素款式：学生装的种类第一要素款式：学生装的种类1.制服式学生装制服式学生装2.运动式学生装运动式学生装学生装款式造型设计要与学生的身份相适应，要体现学生的精神面貌气质。按照学生年龄，比例进行设计。服装可以表服装可以表明你明你的身份，的身份，个性，气质，个性，气质，也可以反映也可以反映你

3、的追求理你的追求理想和情操想和情操。 学生装应以柔和学生装应以柔和/沉稳的颜色为沉稳的颜色为主色主色,搭配小面积跳跃的颜色搭配小面积跳跃的颜色,达达到既然稳重又明快的效果到既然稳重又明快的效果.第二要素：颜色 白色白色 黑色黑色 红色红色 黄色黄色 粉红粉红 橙色橙色 紫色紫色 绿色绿色纯洁，平凡，给人以庄重，沉默，严肃热情，奔放，喜庆明朗，充满幻想，阳光少女色，淡雅，稚嫩活泼，任性，愉悦感高贵，威严，冷艳，梦幻 代表了生命、健康、活力、和平和对美代表了生命、健康、活力、和平和对美好未来的追求。好未来的追求。不同的不同的色彩色彩给人的感觉是不同的给人的感觉是不同的常用的色彩搭配常用的色彩搭配色

4、彩设计色彩设计同类色同类色邻近色邻近色对比色对比色第三要素：面料学生装的面料应具备舒适学生装的面料应具备舒适, 吸湿吸湿透气透气 ,耐脏耐脏 ,耐磨等特点和功能耐磨等特点和功能大家想一想，让你设计一套服装，除了服装三要素外，还有要考虑的因素吗？考虑考虑季节季节因素因素考虑考虑场合场合因素因素四、服装设计的基本原则四、服装设计的基本原则审美性实用性1.手绘校服设计步骤：手绘校服设计步骤：第一步：用铅笔画设计草图第一步：用铅笔画设计草图第二步：涂色第二步：涂色第三步：整理完成第三步：整理完成线条简练概括线条简练概括涂色只作标识性涂绘涂色只作标识性涂绘,色彩不要超过色彩不要超过3种种了解服装设计效果图的表现方法 麦克笔画法 彩色铅笔画法 淡彩画法 材料拼帖 水粉画法2、材料拼贴。用简练的线条勾画出人体的大致轮廓、材料拼贴。用简练的线条勾画出人体的大致轮廓,用碎布用碎布头或彩纸剪贴服装。头或彩纸剪贴服装。学生手绘作品展示学生手绘作品展示学生手绘作品展示学生手绘作品展示我的服装我做主为自己设计一套服装吧!注意：整个人物的比例，素描人物的比例是站七坐五盘三半。设计的服装美观大方，要加入自己的设计元素