王习刚 初中美术临摹和欣赏颜体书法

1、临摹、欣赏颜体书法我的学书观点：我的学书观点：在书法教学方面，我以为应从隶书、楷在书法教学方面，我以为应从隶书、楷书学起，以先隶后楷为宜，因为就书学起，以先隶后楷为宜，因为就学习难易度学习难易度而言，而言，隶书相对简单，容易入门，初学者兴趣度要高些。而隶书相对简单，容易入门，初学者兴趣度要高些。而从从历史的发展历史的发展来看，也是隶书先于楷书。当楷书练习来看，也是隶书先于楷书。当楷书练习到一定的程度时，则可以学习行书了，所谓到一定的程度时，则可以学习行书了，所谓楷书是楷书是“ “收收” ”，行书是，行书是“ “放放” ”，在，在“ “收收” ”与与“ “放放” ”的交替学习的交替学习中，写出中

2、，写出的楷书才能更活，行书才能更规范。当然要学有所成，的楷书才能更活，行书才能更规范。当然要学有所成，仅仅这些是不够的，篆书、草书也要学习。初学者在仅仅这些是不够的，篆书、草书也要学习。初学者在选帖上，要选选帖上，要选自己喜欢的名家字帖自己喜欢的名家字帖，特别是和，特别是和自己的自己的性格特征相似性格特征相似的，学起来较为轻松愉快，如性格开朗的，学起来较为轻松愉快，如性格开朗豪放的，先学豪放的，先学张迁碑张迁碑、颜勤礼碑颜勤礼碑以及怀素等以及怀素等碑帖，性格内向文静的，先学碑帖，性格内向文静的，先学曹全碑曹全碑、赵体等，、赵体等，王羲之的书法一般人都比较适合。在教学过程中，让王羲之的书法一般人

3、都比较适合。在教学过程中，让学生学生懂得一些书法美学和史学知识，提高对书法的认懂得一些书法美学和史学知识，提高对书法的认识，也是必要的。识，也是必要的。“ “教是为了不教教是为了不教” ”，让他们课外自觉，让他们课外自觉的学习尤为重要。的学习尤为重要。 我在教学之余，积极参加各种展览交流旅我在教学之余，积极参加各种展览交流旅游活动。游活动。19891989年年3 3月，进京参加在月，进京参加在“ “中国美术馆中国美术馆” ”举行的举行的“ “全国硬笔临写传统碑帖展全国硬笔临写传统碑帖展” ”暨在暨在“ “中央直属机关礼堂中央直属机关礼堂” ”的的书法会议，有幸得识高惠敏、卢中南、阎锐敏、袁强书

4、法会议，有幸得识高惠敏、卢中南、阎锐敏、袁强等名家。以后也经常与本地书法界人士广泛交流，并等名家。以后也经常与本地书法界人士广泛交流，并利用旅游之际，走名山大川，看碑亭书法，增长见识，利用旅游之际，走名山大川，看碑亭书法，增长见识，提升品质。利用假期进行书法教学，题写商家、单位提升品质。利用假期进行书法教学，题写商家、单位门牌及广告牌，达到以门牌及广告牌，达到以“ “书书” ”养养“ “书书” ”，增加效益，激发创，增加效益，激发创作的积极性。作的积极性。 回首过去回首过去2020年来，我觉得对书法的步步领悟和进年来，我觉得对书法的步步领悟和进步，得益于文学、美学、史学的熏陶，得益书法教学、步

5、，得益于文学、美学、史学的熏陶，得益书法教学、研讨、创作的活动，得益于书法前辈和社会的认可和研讨、创作的活动，得益于书法前辈和社会的认可和支持。加入中国硬笔书法协会、（国际）中国书法家支持。加入中国硬笔书法协会、（国际）中国书法家协会等社团组织，使我更上一层楼。协会等社团组织，使我更上一层楼。节选自硬笔书法天节选自硬笔书法天地网地网http:/http:/李伟华李伟华山水孕育人文熏染山水孕育人文熏染我和书法我和书法 祭侄稿欣赏王羲之兰亭序书法（可以和颜真卿祭侄稿比较 从今天的书法学习中你悟出从今天的书法学习中你悟出了什么？（有什么收获？了什么？（有什么收获？）盼归盼归系李伟华老师为系李伟华老师为“海峡两岸和平统一大业书画海峡两岸和平统一大业书画展展”“”“中国近现代书画展中国近现代书画展”而作（而作（20012001年在北京中国历史博年在北京中国历史博物馆展出并编入物馆展出并编入精品集精品集，原作被山东羲之文化艺术公司，原作被山东羲之文化艺术公司收藏）：收藏）： 港珠已属龙，澳璧又完归