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文档简介
1、环境描写的运用环境描写的运用 1. 我慢慢走着。 2. 夜深了,四周安静极了,只有风 刮过树林发出的呼呼声。一切都是黑漆漆地,一条灰白的路静默着,连路灯也禁不住双手环抱,蜷缩在半空中,沉郁的眼光默默地注视着远方。我在雨中慢慢走着。 林儿坐在湖边,呆呆地望着湖中嬉戏的同学。陪伴他的,只有静静的树叶儿。他感到世界那么的不公平。 气温非常之高,火热的太阳直射着一切,使那些石级都发了白光。由于这些石级的反射作用,使廊檐下也热了起来,因此那里的空气沉闷,象锅炉一样灼热烫人。那些没有人坐的椅子,在这炎热的气候中发出脆裂的声音。至于站立着的那些投机者,他们在设法寻找由那些柱子遮成的一条一条的阴影,以期躲避太
2、阳的热力。 林儿坐在湖边,呆呆地望着湖中嬉戏的同学。陪伴他的,只有静静的树叶儿。他感到世界那么的不公平。 气温非常之高,火热的太阳直射着一切,使那些石级都发了白光。由于这些石级的反射作用,使廊檐下也热了起来,因此那里的空气沉闷,象锅炉一样灼热烫人。那些没有人坐的椅子,在这炎热的气候中发出脆裂的声音。至于站立着的那些投机者,他们在设法寻找由那些柱子遮成的一条一条的阴影,以期躲避太阳的热力。 林儿坐在湖边,呆呆地望着湖中嬉戏的同学。陪伴他的,只有静静的树叶儿。他感到世界那么的不公平。 气温非常之高,火热的太阳直射着一切,使那些石级都发了白光。由于这些石级的反射作用,使廊檐下也热了起来,因此那里的空
3、气沉闷,象锅炉一样灼热烫人。那些没有人坐的椅子,在这炎热的气候中发出脆裂的声音。至于站立着的那些投机者,他们在设法寻找由那些柱子遮成的一条一条的阴影,以期躲避太阳的热力。 林儿坐在湖边,呆呆地望着湖中嬉戏的同学。陪伴他的,只有静静的树叶儿。他感到世界那么的不公平。 气温非常之高,火热的太阳直射着一切,使那些石级都发了白光。由于这些石级的反射作用,使廊檐下也热了起来,因此那里的空气沉闷,象锅炉一样灼热烫人。那些没有人坐的椅子,在这炎热的气候中发出脆裂的声音。至于站立着的那些投机者,他们在设法寻找由那些柱子遮成的一条一条的阴影,以期躲避太阳的热力。 不知不觉,周围暗了下来,一轮明月上来了。林儿还在
4、托着腮,静静地坐在湖边,显得那么孤独。 天特别的蓝,那慵懒漂浮的云彩似乎活泼起来了,在暖风的追逐下,逐渐聚拢又分开。金黄的阳光铺满山坡,青草叶上的露珠折射出七彩的光芒,也映照出林儿的笑脸。展开双臂,感受风拂过脸庞的舒适,呼吸着带有青草味的空气,感受深入肺腑的清新。 运用景物描写需要注意的几个方面 1.渲染营造某种氛围,增加感染力 2.环境描写展现出的情要与规定的情境一致 3. 要能够体现人物形象,要与需要展现的情感 一致 林儿等待着,静静地等待着。然而他失望了,老师似乎把他给忘了 【训练】请在句尾加上一段环境描写,请在句尾加上一段环境描写,体现出林儿的体现出林儿的“失落失落”。要求:运用比喻的
5、修辞方法,使前后文要求:运用比喻的修辞方法,使前后文情境一致,更能体现出林儿此时的心境。情境一致,更能体现出林儿此时的心境。 窗外的风吹得叶子哗啦作响。林儿侧过头,看着窗外。在风中摇曳的那一片叶子最终敌不过凛冽的风,打着旋儿慢慢飘落。在灰色的天空中,那片叶子显得孤独又无力。林儿觉得自己就像不堪一击的脆弱枝丫,所有的勇气都要被风折断了。写法点拨写法点拨 1. 表达什么样的 2. 选择什么样的 3. 营造什么样的 4. 结合什么样的 “昔人论诗,有景语情语之别,不知一切景语皆情语也。” 王国维人间词话 我慢慢走着我慢慢走着 用一段环境描写来突出他此时“悲伤悲伤”的心情。B. 用一段环境描写来突出他
6、此时“欢快欢快”的心情。谢谢指导谢谢指导 风儿轻轻地安慰着他 “你怎么一个人坐在这儿发呆呀?”林儿猛地抬起头轻轻柔柔地,一个白衣女孩出现在他面前。“我,我”不知道为什么,林儿觉得这女孩的眼神特别温柔,像极了那天初见的史老师,他心里的那些话忍不住的向外涌。女孩静静地听着,林儿长长地舒了口气【训练】在这个寂静的夜晚,林儿向陌生女孩倾诉了在这个寂静的夜晚,林儿向陌生女孩倾诉了心中的苦闷之后,他的情绪由以前的孤单转向了开朗心中的苦闷之后,他的情绪由以前的孤单转向了开朗明快,请你在结尾运用一段环境描写来突出他此时的明快,请你在结尾运用一段环境描写来突出他此时的心情。要求:结合原文,运用心情。要求:结合原文,运用的写作方法。的写作方法。 浓稠的感情酝酿在空气里,把月光挤在云层之上,憋得人喘不过气来。女孩的话语
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