第1章1：概述1

1、学生安全文化教育学生安全文化教育第第1 1章章 概述概述步入人生最需要的课堂步入人生最需要的课堂学生安全文化教育学生安全文化教育学习目标学习目标1.通过安全题目的测试，了解自己应该掌握的安全知识、安全意识和安全观的层次水平，比对自己在安全文化方面的差距； 2.掌握安全与安全文化的内涵； 3.知道解大千世界存在的事故和灾害； 4.明确学习本门课程的目的意义。学生安全文化教育学生安全文化教育学习要求学习要求 1.突破原来自己已经形成的狭隘安全认识； 2.明确自己现在和未来肩负的安全责任； 3.树立尊重生命和生命无价的理念； 4.从心底里愿意学习本课程；学生安全文化教育学生安全文化教育内内 容容 提

2、提 要要l一、测测你的安全知识水平一、测测你的安全知识水平l二、考考你的安全意识和安全观二、考考你的安全意识和安全观l三、安全与安全文化的内涵三、安全与安全文化的内涵l四、学习安全文化的意义四、学习安全文化的意义l五、学习哪些安全文化五、学习哪些安全文化l六、高职教育阶段很适宜提高安全文化六、高职教育阶段很适宜提高安全文化学生安全文化教育学生安全文化教育你是抱什么心态来选修这门课程的？你是抱什么心态来选修这门课程的？是不是这样想：当然，还会有更多的同学有更多的想法和认识既然是一些都知道的知识，那学起来一定很容易，自然也很容易的通过和拿到学分安全文化课不外就是讲一点生活安全、防火防盗等等的科普知

3、识，这些我都知道啊学生安全文化教育学生安全文化教育那么，学习那么，学习学生学生安全文化教育安全文化教育这这门课程究竟应该具门课程究竟应该具备什么心态呢？备什么心态呢？先思考几个问题：先思考几个问题：1.1.“安全知识安全知识”是否等于是否等于“安全文化安全文化”？2.2.有安全知识就一定能够安全生活和安全工作有安全知识就一定能够安全生活和安全工作吗？吗？3.3.学习安全文化仅仅是为了自己的安全吗？学习安全文化仅仅是为了自己的安全吗？答案显然是否定的，正确和全面的解答需要在后面答案显然是否定的，正确和全面的解答需要在后面的学习中慢慢的获知。的学习中慢慢的获知。学生安全文化教育学生安全文化教育1.

4、1 测测你的安全知识水平测测你的安全知识水平每个人都或多或少地学过或具备一定水平的安全知识。下面，就用问答题的形式来测测你的安全知识水平：安全知识测试题（安全知识测试题（A A级）级）安全知识测试题（安全知识测试题（B B级）级）安全知识测试题（安全知识测试题（C C级）级）安全知识测试题（安全知识测试题（D D级）级）学生安全文化教育学生安全文化教育是不是太容易了，当然不要是不是太容易了，当然不要得意太早，这其实是幼儿园得意太早，这其实是幼儿园安全教育的问答卷，上述题安全教育的问答卷，上述题目大多小孩只要知道目大多小孩只要知道“能不能不能能”就可以，至于可否的原就可以，至于可否的原因应该是大

5、人要完全知道和因应该是大人要完全知道和需要教育小孩知道的。需要教育小孩知道的。1. 把身子探出阳台可能会发生什么事？2. 躲在门后玩可能出什么问题？3. 走路为什么需要系好鞋带？4. 小孩为何不能放鞭炮？5. 用手碰炉灶上的东西和热腾腾的水可能会怎样？6. 电线和插座为什么幼儿不能去拉和去碰？学生安全文化教育学生安全文化教育都知道吗？好，恭都知道吗？好，恭喜你，你已经拥有喜你，你已经拥有了小学生的安全知了小学生的安全知识了识了!1. 能到建筑工地上去玩吗？2. 钻马路上的护栏很好玩。对吗？3. 体育课不穿运动服装对吗？ 4. 横过马路时走什么道,应注意什么问题？5. 发现有人掉进河里该怎么办？

6、6. 上下自动扶梯要注意什么问题？学生安全文化教育学生安全文化教育如果你基本都知道了，如果你基本都知道了，不错，你的安全知识达不错，你的安全知识达到了中学生的水平；但到了中学生的水平；但如果你需要犹豫一下才如果你需要犹豫一下才能说出其中的科学道理能说出其中的科学道理，那说明还是不完全符，那说明还是不完全符合要求。合要求。1.电视机着火了，第一步应怎么做？2.安装灯泡正确操作步骤是什么？3.遇到烫伤要做的第一件事是什么？4.高楼火灾可以选择电梯逃生吗？5.食物中毒后可采取的最有效应急措施是什么？6.游泳时不慎溺水，救上岸后哪项处理最为关键？学生安全文化教育学生安全文化教育如果你思考良久，有些题如

7、果你思考良久，有些题目还犹豫不决，有些题目目还犹豫不决，有些题目从没有接触到。那好，你从没有接触到。那好，你的确应该学习本门课程，的确应该学习本门课程，恭喜你本门课程选对了。恭喜你本门课程选对了。本门课程讲授的知识将定本门课程讲授的知识将定位在这个层次。位在这个层次。1.使用手提式灭火器的顺序2.我国消防宣传活动日是每年的哪月哪日？3.电脑着火了，应怎么办？4.防震减灾工作的方针是什么？5.水不能扑救哪些物质的火灾？6.单相三孔插座应如何安装？学生安全文化教育学生安全文化教育拥有安全知识拥有安全知识拥有正确的安全意识和拥有正确的安全意识和科学的安全观科学的安全观学生安全文化教育学生安全文化教育

8、安全知识符合安全知识符合基本要求基本要求安全文化符合基本要求安全文化符合基本要求具备避免事故发生的能力具备避免事故发生的能力不会发生事故不会发生事故因此，有必要对安全意识和安全观进行测试学生安全文化教育学生安全文化教育1.2 考考你的安全意识和安全观考考你的安全意识和安全观安全意识测试题安全观测试题学生安全文化教育学生安全文化教育如果这些问题你都真正注意到了或能够采取正确的方法，那说明你的安全意识已经比较强了；如果上如果上述问题较多你想都没有想述问题较多你想都没有想到，或是想到了但仍持不到，或是想到了但仍持不以为然的态度，那你更加以为然的态度，那你更加需要学习本门课程需要学习本门课程1. 你定

9、期修改你的密码吗？2. 购买食品前你会查看保质期吗？3. 你会学习一些新的安全知识吗？4. 防病毒软件可以阻止所有的计算机病毒吗？5. 出门旅行你会准备些药品吗？学生安全文化教育学生安全文化教育如果你能够比较系统地理解上述问题，那说明你有比较正确和科学的安全观，理解这类问题也正是本门课程所要学习的重要内容之一。总之，安全教育是终生教育，安全意识也需要不断加强，即使总之，安全教育是终生教育，安全意识也需要不断加强，即使前面的测试题你都基本知道，你同样需要坚持学习安全文化前面的测试题你都基本知道，你同样需要坚持学习安全文化1. 为什么安全是一个永恒的主题？2. 为什么安全是每一个人的事？3. 为什

10、么要实行“安全第一，预防为主”的指导思想？4. 为什么安全教育是终身教育？5. 为什么危险总是存在并且是动态的？学生安全文化教育学生安全文化教育1.3 安全与安全文化的内涵安全与安全文化的内涵安全的定安全的定义义安无危则安全无损则全安全各种事物对人不产生危害、不导致危险、不产生损失、不发生事故、运行正常、进展顺利注意，绝对无危无损是不存在的，安全具有相对性，简而言之，没有事故和隐患的状态就是安全状态学生安全文化教育学生安全文化教育广义的安全概念广义的安全概念广义的安全概念广义的安全以人类身心需要为着眼点，指包括人们进行生产、生活、生存活动的一切领域的免受任何危险和伤害，并使人身心获得安全健康、舒适高效、快乐长寿的一种状态；学生安全文化教育学生安全文化教育生产领域狭义的安全概念生产领域狭义的安全概念生产领域狭义的安全概念生产领域狭义的安全概念生产领域狭义的安全概念指在劳动保护国策的范围之内，保护劳动者在生产过程中的安全和健康，即在生产过程中，在从事职业活动中要保障劳动者（职工）不伤、不病、不影响身体健康、不出意外人身事故，这是安全最低的、最基本的要求学生安全文化教育学生安全文化教育安安 全全 内内 涵涵广义的安全内涵可分为三点：1