苏教版初中生物七上植物根的生长共39张共39张PPT学习教案

1、会计学1苏教版初中生物七上植物根的生长共苏教版初中生物七上植物根的生长共39张共张共39张张第2页/共39页结构结构主要功能主要功能发育时的变化发育时的变化种子的结构、功能和发育种子的结构、功能和发育胚胚种皮种皮胚轴胚轴胚根胚根子叶子叶胚芽胚芽脱落脱落保护保护贮藏营养物质，贮藏营养物质，为种子萌发提供为种子萌发提供营养营养是新植株的是新植株的幼体幼体逐渐消失逐渐消失发育成茎和叶发育成茎和叶发育成根发育成根发育成连接根和发育成连接根和茎的部分茎的部分回顾回顾第3页/共39页这这些些是是根根吗？吗？第4页/共39页根长在哪里？根长在哪里？第5页/共39页黄山松黄山松第6页/共39页黄山松的根，当黄

2、山松的根，当地山民称其为地山民称其为“水风钻水风钻”。它。它能分泌出一种酸能分泌出一种酸性物质，一点点性物质，一点点地侵蚀花岗岩，地侵蚀花岗岩，长年累月使花岗长年累月使花岗岩分化为一小块岩分化为一小块一小块的泥土。一小块的泥土。黄山松的根，都黄山松的根，都要比树干长几倍要比树干长几倍甚至几十倍。甚至几十倍。 第7页/共39页吸盘吸盘第8页/共39页第9页/共39页第10页/共39页第11页/共39页什么叫什么叫根根？没有没有“节节”第12页/共39页 有人曾对一年生苹果树苗的根系有人曾对一年生苹果树苗的根系做过细致的观察，发现其分支总数达做过细致的观察，发现其分支总数达50000条之多，而树干

3、分支不过条之多，而树干分支不过10条，条，也就是说根的分支能力是地上部分的也就是说根的分支能力是地上部分的数千倍。数千倍。 一株黑麦平均每天长出一株黑麦平均每天长出11490万条根毛，每天伸长万条根毛，每天伸长80km多，从萌多，从萌发到抽穗，约有发到抽穗，约有150亿条根毛。亿条根毛。阅读资料，你有哪些疑问？阅读资料，你有哪些疑问？第13页/共39页从根的尖端到生有根毛的一小段从根的尖端到生有根毛的一小段第14页/共39页根尖根尖从根的尖端到生有根毛的一段。从根的尖端到生有根毛的一段。 l幼根上距离尖端一段距离的地方，长着密密幼根上距离尖端一段距离的地方，长着密密的根毛，多得数不清，这就是的

4、根毛，多得数不清，这就是成熟区成熟区。l根毛的下部，白色光滑的部分是根毛的下部，白色光滑的部分是伸长区伸长区。l再下部稍稍发暗的是再下部稍稍发暗的是分生区分生区。l根尖尖端略带一点黄色的帽状体是根尖尖端略带一点黄色的帽状体是根冠根冠。根尖分成几个部分？根尖分成几个部分？第15页/共39页成熟区伸长区分生区根冠导管导管筛管筛管第16页/共39页根冠根冠细胞较大细胞较大,排列不够整齐排列不够整齐第17页/共39页分生区分生区细胞很小细胞很小,排列紧密排列紧密,壁薄壁薄,核大核大,质浓质浓第18页/共39页伸长区伸长区细胞停止分裂细胞停止分裂,迅速伸长迅速伸长第19页/共39页成熟区成熟区细胞停止伸

5、长细胞停止伸长,开始分化开始分化根毛根毛第20页/共39页根毛的作用根毛的作用根毛：根毛：增大吸收水和增大吸收水和无机盐的面积无机盐的面积第21页/共39页小结：特征名称功能细胞较大细胞较大,排列不整齐排列不整齐细胞较小细胞较小,排列紧密排列紧密壁薄、核大、质浓壁薄、核大、质浓细胞迅速伸长细胞迅速伸长停止伸长，开始分化，停止伸长，开始分化，形成根毛形成根毛根冠根冠分生区分生区伸长区伸长区成熟区成熟区保护保护分裂增生分裂增生伸长（部分伸长（部分吸收功能）吸收功能）吸收水分吸收水分和无机盐和无机盐第22页/共39页第23页/共39页 探究根生长最快的部位探究根生长最快的部位第24页/共39页第25

6、页/共39页根冠根冠分生区分生区伸长区伸长区成熟区成熟区开始时的长度（开始时的长度（cm）0.20.20.50.50.70.70.80.824h后长度（后长度（cm）0.20.20.90.91.21.20.90.9实验记录：实验记录：第26页/共39页原因一：原因一：分生区分生区第27页/共39页原因二：原因二：伸长区伸长区结果：根的长度增加结果：根的长度增加第28页/共39页 越接近根尖处，横线之间的距越接近根尖处，横线之间的距离越大，而幼根上部的横线几乎没离越大，而幼根上部的横线几乎没有什么变化，即有什么变化，即伸长区和分生区长伸长区和分生区长长了长了，成熟区及其以上部分几乎没，成熟区及其

7、以上部分几乎没有长长，根冠也几乎没有长长。有长长，根冠也几乎没有长长。现象现象第29页/共39页结论结论 根的生长主要是根的生长主要是 区细区细胞的分裂和胞的分裂和 区细胞伸长的区细胞伸长的结果。结果。分生分生伸长伸长第30页/共39页根生长的方向性：根生长的方向性：1、向地性2、向水性3、向肥性第31页/共39页第32页/共39页根的向地生长根的向地生长课外探究课外探究 1先将大豆等种子在温水中浸泡一昼先将大豆等种子在温水中浸泡一昼夜，使其发根。如果胚根没有突破种皮，夜，使其发根。如果胚根没有突破种皮，可适当增加培养的时间。可适当增加培养的时间。在容器中放满浸湿的棉花，取在容器中放满浸湿的棉

8、花，取4粒粒已长出胚根的大豆种子放入容器的湿棉花已长出胚根的大豆种子放入容器的湿棉花中，中，使其胚根分别朝向上、下、左、右四使其胚根分别朝向上、下、左、右四个方向。个方向。将容器放在温暖的地方培养一周。将容器放在温暖的地方培养一周。怎样探究？第33页/共39页根的向地性设计实验第34页/共39页三、根的功能三、根的功能土壤颗粒土壤颗粒根毛根毛土壤溶液土壤溶液第35页/共39页豆科植物有根瘤菌、根瘤菌有固氮作用豆科植物有根瘤菌、根瘤菌有固氮作用第36页/共39页第37页/共39页本课收获：本课收获：1 1、根与茎的区别？根生长在哪里？、根与茎的区别？根生长在哪里？2 2、什么叫根尖？根尖分成哪几部分？每部、什么叫根尖？根尖分成哪几部分？每部分细胞