北师大版六年级数学下册期末测试题

1、.2019北师大版六年级数学下册期末测试题期末考试快到了!大家准备好了吗?小编为您带来了六年级数学下册期末测试题，希望您多加练习，相信会进步您的考试成绩，加油哦!一、填空。25分1、一个数由9个1000,6个1,7个0.1,4个0.01组成，这个数写作? ，去掉小数点，这个数就扩大到原来的? 倍。2、130分=? 时? 50.7立方米=? 升3、在1-10中，? 既是合数又是奇数，? 既是偶数又是质数。4、 的分数单位是? ，它有? 个这样的分数单位，再加上? 个这样的分数单位就是自然数单位。5、A=235，B=2237，A、B两数的最大公因数是? ，最小公倍数是? 。6、假如m是偶数，那么5

2、m一定是? 。填“奇或“偶7、篮球比赛，输一个球记作-2，输两个球记作? ，+6表示? 。8、一个圆柱和一个圆锥的体积相等，它们底面积的比是3:4，圆柱的高是12厘米，圆锥的高是? 厘米。9、小明晚上正在灯下学习，突然停电了，他连续拉了6次开关。来电时，灯处于? 的状态。“开或“关10、一个长方体纸箱，从里面量长40厘米，宽26厘米，高20厘米，用它装棱长4厘米的小正方体，最多可以装? 个这样的正方体。11、 ：8的最简整数比是? ，比值是? 。12、某校男生人数比女生人数多20%，男生人数是女生人数的? 。13、把一根钢筋锯成两段需3分钟，把它锯成3段需? 分钟。14、一个三角形三内角度数比

3、是1:2:3，按角分，它是? 三角形。15、把一个棱长1分米的正方体木块，切成体积为1立方厘米的小正方体，再把这些小正方体拼成长最大的长方体，这个长方体的长是? 米。16、姐弟二人从家到学校，姐姐用了8分钟，弟弟用了9分钟，姐弟的速度比是? 。二、判断题。5分1、甲数比乙数大 ，乙数就比甲数少 。? ? 2、用棱长1厘米的小正方体摆成一个大正方体，至少要8个这样的小正方体。? ? 3、互质的两个数没有最大公因数，只有最小公因数。? ? 4、三角形的面积一定，底和高成反比例。? ? 5、一个圆锥的底面半径扩大5倍，高不变，体积就扩大25倍。? ? 三、选择题。5分1、反映家庭各种总支出的数量占总

4、支出的百分比，可选择? 统计图。A、条形? B、折线? C、扇形2、一杯盐水中的含盐率是5%,那么盐与水的质量比是? 。A、1:19? B、1:20? C、1:213、光明小学5月份用水25吨，比4月份节约了5吨，节约了百分之几?列式为? 。A、525? B、525+5? C、525-54、甲数的 与乙数的75%相等，甲乙两数的比是? 。A、8:9? B、9:8? C、1:25、一个半圆的直径是d，周长是? 。A、d? B、d2? C、d2+d四、计算题.30分1、直接写出得数。4分0.254=? -0.2=? 6.48=? +0.4=77 =? 1.8=? 1258=? =2、用自己喜欢的方

5、法计算。12分7.5+2.50.25? 1- 36 + ? 3 - 33、解方程。6分x- x=14? 8x+5 =844、列式计算。8分1一个数的2倍与它的 的和是90，求这个数。21与 的和除它们的差，商是多少?五、作图题4分1、把以下图的三角形按2:1放大出来。2、在平行线中画两个同底等高的三角形。六、应用题。31分1、只列式不计算6分1果园里有桃树500棵，杏树比桃树的2倍少250棵，杏树有多少棵?2小李买了2019元的国家建立债券，定期3年，年利率是3.14%，到期他可以得到多少钱?3 方案1500千米? 比方案多实际?千米2、列式并解答25分1一本书，第一天读 ，第二天比第一天多读

6、8页，还剩120页没读，这本书有多少页?2在比例尺是1:8000000的地图上，量得两地的间隔 是6厘米，两地的实际间隔 是多少千米?3一个长方形的长是8厘米，宽6厘米，以它的长为轴旋转一周得到一个立体图形，这个图形的体积是多少立方厘米?4甲乙两车同时从两地出发，相向而行，经过2.5小时相遇。甲车每小时行60千米，乙车每小时行45千米，两地相距多少千米?要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意

7、。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。5两个工程队合修一条长3000米的公路，一个队每天修85米，另一个队每天修65米，修完这条路需多少天?用方程解要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中