《哲学与人生》期中试卷

1、哲学与人生 期中测试卷一、单项选择题（每题 2 分，共 40 分）1、下列成语中可以体现从客观实际出发进行人生选择的是（ ）A 量力而行B 听天由命 C 不自量力 D 妄自菲薄2、我国战国后期的成都平原，洪水泛滥吞没良田，十年九不收。郡守李冰为治理水患，倡导兴建了水利工程都江堰，改变了成都平原水害、旱灾交织的局面。这一事实说明 （ ）A 人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律 ，直到变害为利B 人们能够自觉地认识事物的规律，从而指导自己的行动C 规律隐藏在事物内部，人类智慧不很难企及D 规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的3、 “城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是 （ ）A 一切

2、事物总是和其他事物有条件的联系着B 一切事物总是和其他事物无条件的联系着C 事物是变化发展的D 意识反作用于物质4、某同学由于自身努力不够，成绩不好，到处抱怨老师、班风、校风。该同学（）。A 扩大了内因的作用 B 忽视了外因的作用C 忽视了内因，夸大了外因 D 客观总结了教训5、信息技术革命的浪潮一浪高过一浪。据统计，电子计算机芯片技术每18 个月就要更新一次。这一事实表明（ ）A 事物的运动是相对的、有条件的 B 物质是运动的主体C 静止是一种不显着的运动，是运动的特殊状态D 事物总是运动变化的6、“如果你无法成为山顶的劲松，那就做山谷的小树吧，如果你不能成为太阳，那你就成为一颗星宸吧!”

3、这段话告诉我们， 选择 人生奋斗目标应该（）A 从自身的实际出发B从自己的主观愿望出发C 从自身的需要出发D从自己的理想出发7、下列不符合对待挫折和逆境的要求的是（ ）B 要正确看待过去，认真总结经验教训要求我们要消极的心态面对挫折和逆境C 运动是相对的 D 运动是物质的A 要以积极的心态对待挫折和逆境C 要有坚定的信念D8、下列运动观错误的是（ ）A 物质是运动的 B 运动是绝对的9、新事物是指（）A 最强大，发展最快的事物。B 最新出现，有最受人欢迎的事物。C 最新出现，又有最新的形式事物。D 符合客观规律，是有强大的生命力和远大发展前途的事物。10 、下列选项中，符合“想问题，办事情从客

4、观实际出发”的是（ ）A小明初中毕业后来到职业学校读书，感觉学习有困难，上课经常睡觉B 小龙拿国家给职校困难生发的生活补助费去通宵上网玩游戏C 小杨每天晚上到教室复习功课，失去了很多玩耍的机会D 小华能很机智的避开老师的视线，上课跟朋友短信聊天11、宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说： “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ”它体现了 （）。A 人是无法真正认识事物的 B 客观事物是不断变幻的C 人的主观认识是受到客观条件限制的 D 客观条件不能限制主观认识12 、 “拔苗助长” 的错误主要在于： （）A夸大了客观条件对主观能动性的制约作用B 忽视了人的主观能动性、

5、创造性C 强调了规律的客观性，否认了人的主观能动性D 夸大了人的主观能动性，否认了规律的客观性13 、辩证唯物主义认为，物质的固有属性和存在方式是（ ）A 客观实在B 运动 C 可知的 D 事物的现象14 、唐代诗人刘禹锡在一首诗中写道： “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 ”这句诗说出了这样一条哲理（ ）A新旧事物是普遍联系的B 事物发展道路是曲折的，前途是光明的C 事物是不断发展的，旧事物阻挡不住新事物的产生和成长D 事物内部的矛盾是推动事物发展的原因15 、 “不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也”与下列名句所蕴涵的哲理相一致的是（ ）近水知鱼性，近山识鸟音千里之行，始于足下没

6、有调查就没有发言权 不出户，知天下；不窥牖，见天道 百闻不如一见，百见不如一干A B C D 16 、计算机网络为我们提供了大量有益的信息，也带来了许多毫无价值的信息，甚至传播一些有悖社会道德的信息，这启示我们（ ）A 要坚持一分为二的观点分析解决问题 B 要用不同的方法解决不同的问题C要重视事物的变化D要解决矛盾就要认识矛盾的特点17 、 孙子兵法 “投之亡地而后存，置之死地而后生” ，这一观点表明（ ）A矛盾双方是相互依赖，互为前提的B 矛盾双方是相互排斥、相互对立的C矛盾双方在一定条件下可以相互转化D 矛盾的斗争性寓于同一性中14 时起，18 、为防止对北京奥运闭幕式的影响，北京市气象部

7、分从闭幕式当日的启用 8 架飞机分别进行催他消云作业， 有效解除了北京境内的险情， 这说明 （）A 人可以认识利用自然规律 B 人可以任意改变和废除自然规律C 人的主观能动性是不受限制的 D 人可以创造自然规律19 、宋代诗人陆游在一首诗中说： “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ”这里是强调（ ）A、读书不能获得真知B 、实践与认识互相决定C、实践是认识的来源 D、认识能够指导实践20、老母鸡和电孵箱都能将发育良好的鸡蛋孵出小鸡，却不能用石子孵出小鸡，从哲学观点上说明（ ）A 内因是事物发展的根本原因 B 外因是事物发展的根本原因C内因和外因都是事物发展的根本原因D这并不能说明什么问题二、

8、判断题（每题2 分，共 20 分）21 、静止是相对的、暂时的、有条件的。 （）22、尽管世界上的事物是千差万别、多姿多彩，但他们有着共同的属性，即物质性。（）23 、联系是可观的、无条件的，（）24 、客观实际影响和制约着个人的人生选择。（）25 、一切事物都处在运动之中，有不运动的物质。（）26 、行动是事物的存在和发展的前提。（）27 、运动不是物质的存在方式。（）28 、自强不息的人不是大写的人，自强精神是我们民族的脊梁。（）29、所谓联系，是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互作用和相互制约。（）30 、逆境是人生发展遇到障碍和阻力。（）三、辨析题（每题 10 分，共 2

9、0 分）31 、由于人类活动对自然的影响，近几年年全世界自然灾害频繁，干旱、洪水、飓风、地震等极端天气状况比以往更为严重。据此，有人认为规律是客观的，是不可抗拒的，人们只有服从它。结合所学，谈谈你对以上观点的认识。32、失败是成功之母，因此挫折越多，越有利于青少年走向成功。四、材料分析题（每题 10 分，共 20 分）33 、 2008 年以来，国际金融危机愈演愈烈，世界经济受到严重冲击。尽管我国经济发展面临着来自国际国内的严重困难和严峻挑战，但我国经济发展的基本面和长期趋势没有改变，仍然具备加快发展的有利条件，我们遇到的困难和挑战是前进中的问题。当前的国际金融危机，是“危”中有“机” 。面对

10、当前金融危机，党和国家领导人多次强调， “信心比黄金和货币更重要”， “坚定信心是战胜危机的力量源泉” 。请说明面对金融危机，我们要坚定信心的哲学依据。34、从职校中走出来的毕业生，事业有成者有之，庸庸碌碌者有之，自暴自弃一蹶不振者也有之。其实，这种差别在学校期间就出现了。有的同学上职校是出于无奈，把自己定位于中考的失败者，看不到自己的前途，认为上职校就是混三年 也有的同学，把上职校看成是新的人生起点，努力学习，一切从头开始。也有的 同学，把上职校看成是人生的一次机遇，可以发挥自己的特长和强项，在校学习 期间就是学习的有心人。（1）什么是唯物辩证法的发展观？ （2分）（2）如何以积极的心态对待

11、挫折和逆境？ （8分）哲学与人生期中试卷参考答案一、单项选择题（每题 2分，共40分）1.A2.B3.A4.C5.D6.A7.D8.C9.D10.C11.C12.D13.B14.C15.C16.A17.C18.A19.C20.A判断题（每题2分，共20分）1. V2. V3. X4. V5. X6. X7. X8. V9. V10.X三、辨析题（每题10分，共20分）31. （1）规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。规律是客观的，它的 存在与发生作用不以人的意志为转移。既不能被创造也不能被消灭，具有不可抗 拒性。（3分）（2）人在客观规律面前不是无能为力的。人通过发挥主观能动性在认识和

12、利用规律的基础上改变规律作用的形式和条件，造福于人类。（3分）？（3）题目中的观点认为规律是客观的是正确的，而认为人们只能服从规律，否认 了人的主观能动性，是错误的有害的。在改造客观世界的过程中我们要把尊重规 律和发挥主观能动性有机结合起来。（3分）（4）因此题中观点是片面的。（1分）32 .（1）矛盾双方在一定的条件可以相互转化。失败和成功是相辅相成的，在一定 条件下，失败可以转化为成功。（3分）（2）在人生道路上，失败和挫折是难免的，它是否有利于青少年走向成功关键是看 人们如何认识、对待失败和挫折。（3分）（3）如果人们能够吸取失败和挫折的教训，从中找出原因，在失败和挫折中锻炼自 己的意志

13、。并能尊重客观规律、利用客观条件，积极进取，这样的挫折有利于青 少年走向成功。反之，如果不能正确认识和对待失败和挫折，即使遇到的失败和 挫折再多，也不能走向成功。（3分）（4）因此题中观点是片面的。（1分）四、材料分析题（每题10分，共20分）33 .物质决定意识，想问题办事情要坚持一切从实际出发，实事求是。我国经济 发展的基本面和长期趋势没有改变，仍然具备加快发展的有利条件。（3分）事物的发展是前进性和曲折性的统一，事物发展的前途是光明的，道路是曲折 的。我们遇到的困难和挑战是前进中的问题，要坚定信心。 （3分） 矛盾具有普遍性，矛盾双方在一定条件下可以相互转化，要坚持一分为二的观 点看问题。当前的危机是挑战，也是机遇，我们要积极应对，趋利避害，化“危”为“机” 。 （3 分 ）意识对改造客观世界具有能动作用。坚定信心是我们战胜当前金融危机的力量源泉。（3 分 ）（ 每答对一点给3 分，答对 3 点给 10 分 ）34. （ 1）世界上的一切事物都处于不断的运动变化发展之中，发展是事物自身性质的突破和飞跃，其实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。 （ 2 分）