班级指定阅读心得单

1、· 班級指定閱讀心得單( )年( )班 ( )號 ( )作者：亞歷山大史帝芬麥耶/圖文 譯者：張泰明 出版社：三之三 出版日期：2007年11月01日· · ···· 你覺得故事裡最令你印象深刻，或最有趣的畫面是什麼？· · · 如果你是那個飽受驚嚇的郵差，將會如何對待母牛麗莎的百般騷擾呢？一味逃避她？· 以暴力嚇阻她？或是逆來順受，什麼也不做？還是你有更好的辦法呢？· · · 你喜歡惡作劇嗎？還是你曾經被別人惡作劇過？那是一個怎樣的情形？來說說吧！

2、83; 當時的你有什麼感受呢？· · · · 雖然，母牛麗莎的淘氣行為的確讓郵差感到恐懼，但這行為背後卻全無傷害的意圖。· 郵差即使不完全了解問題的癥結，卻因著他的一顆善良的心，讓他從母牛的心境思考，進而想出一個 饒富創意的解決辦法。我們從母牛麗莎的反應，就能感受到這創意裡所蘊含的善意的力量。· 故事的結局應該是怎麼樣呢？發揮你的創意幫忙完成這個有趣的故事吧！(也可以用畫圖的方式！)· · · · · · · 班級指定閱讀心得單 小精靈的飛翔夢( )年( )班 (

3、)號 ( ) 作者：方素珍 繪者：王惟慎 出版社：台灣東方出版日期：2006年01月01日· · ·· 在小精靈的傳說中，如果結婚當天，空中掉下來一顆糖果，只要吃一口，他們的背上就會長出一對 翅膀。有了翅膀，就可以飛呀，飛呀飛到樹上，再也不必擔心被踩扁啦！ 你覺得故事裡最令你印象深刻，或最有趣的畫面是什麼？· · 你覺得為什麼小女孩的媽媽知道這個傳說呢？ 你覺得兩個老夫妻能夠等得到第二個戒指掉落嗎？為什麼？ 想想看：你和小女孩一樣，曾經因為不見了什麼東西，感到很傷心呢？· 難過的時候，你都會做些什麼？你身邊有誰會用什麼方式，

4、來鼓勵或安慰你呢？ 對於我們擁有的東西 ，我們總會小心翼翼的收藏、保護著，這樣看重我們珍愛的東西，很好； 但是，有時卻不免因此而過於執著。在珍愛與釋懷之間，要如何取得平衡？ · 故事的結局應該是怎麼樣呢？發揮你的創意幫忙完成這個感人的故事吧！(也可以用畫圖的方式！)· · · · · · · 班級指定閱讀心得單 ( )年( )班 ( )號( )作者：濱田 繪者：桂子 譯者：林禮寧 出版社：奧林 出版日期：2007年10月25日· · ·· 幸田是哥哥，他有個妹妹小帆。幸田有兩

5、件最慘的事：妹妹的教室就在他的隔壁、妹妹和他共用一個房間。 有個妹妹，真的這麼不好嗎？ 你覺得故事裡最令你印象深刻，或最有趣的畫面是什麼？· · 你覺得妹妹的病會恢復嗎？如果恢復了，是因為什麼呢？ 你覺得如果妹妹病好了？哥哥幸田還會受不了妹妹小帆嗎？ 你有沒有弟弟妹妹呢？喜不喜歡弟弟妹妹呢？ 你希望自己有些怎樣的兄弟姊妹呢？來說說吧！？ 有個媽媽問小男孩：你和姊姊那麼愛吵架，又常打來打去，乾脆把姊丟到垃圾桶好了！ 小男孩很快的回答說：好！但是又趕緊接著說：等我長大了，再把姊姊丟到垃圾桶！ 故事的結局應該是怎麼樣呢？發揮你的創意幫忙完成這個有趣的故事吧！(也可以用畫圖的方式！

6、)· · · · · · · 班級指定閱讀心得單 ( )年( )班 ( )號( ) 作者：山本直英/著，佐藤真紀子/繪 譯者：游蕾蕾 出版社：維京出版日期：2003年09月30日· · ·· 這是一本引導兒童瞭解性知識很棒的工具書，是一本小男生小女生都要看的有趣的性教育繪本，繪本 的內容不單單呈現基本的性知識與衛生習慣，更包括了個人界線、自我保護、性侵害以及尊重生命 等相關議題。 你覺得故事裡最令你印象深刻，或最有趣的畫面是什麼？· · 你知道什麼好方法，可以保護自

7、己? 你還知道什麼好方法，能夠表現你對別人的尊重？ 讀完這個可愛的繪本，你對男生和女生的身體構造，還有什麼問題想提出來問嗎？ 明白了男女生的不同後，你覺得自己是不是很特別呢？你喜不喜歡自己是( )生呢？為什麼？ 一個小生命的誕生就如同一個奇蹟，而這個奇蹟是帶著許多人的愛與關懷來到這個世界，也因此， 每個生命都非常珍貴與獨特，世界上沒有第二個與你完全相同的人！ 故事的結局應該是怎麼樣呢？發揮你的創意幫忙完成這個有趣的故事吧！(也可以用畫圖的方式！)· · · · · · · 班級指定閱讀心得單 ( )年( )班 ( )號( )

8、作者：馬克西蒙繪者：馬克西蒙譯者：余治瑩出版社：臺灣麥克出版· · ·· 在一次全家外出野餐時，小男孩和小女孩發現了一隻可愛的流浪狗，想帶牠回家 他們能順利把狗帶回去嗎？會遇到哪些困難呢？ 你覺得故事裡最令你印象深刻，或最有趣的畫面是什麼？· · 為什麼威利會在外面流浪呢？牠原來有沒有家啊？ 你覺得威利會不會被抓狗大隊的人抓走呢？ 故事中的家人好像很喜歡威利，如果把威利帶回家，他們有辦法照顧牠嗎？威利會喜歡跟他們 在一起嗎？ 為什麼沒有項圈和繩子的狗會被抓狗大隊的人抓走呢？你能想像被抓走的牠們的生活嗎？ 你覺得，自己可以怎樣幫助流浪狗

9、？ 故事的結局應該是怎麼樣呢？發揮你的創意幫忙完成這個有趣的故事吧！(也可以用畫圖的方式！)· · · · · · · 班級指定閱讀心得單 ( )年( )班 ( )號( )作者：王文華繪者：達姆出版社：小兵出版日期：2007年07月05日· · ·· 歡喜巫婆買掃把遠在天邊王國外面的森林裡，住著一位法力高強的歡喜巫婆。這天一大早， 當她想去遠在天邊王國買蟾蜍腿湯和狼牙棒棒糖的時候，她的掃把卻壞掉了 沒有掃把的巫婆，還算是巫婆嗎？ 你覺得故事裡最令你印象深刻，或最有趣的畫面是什麼？

10、83; · 為什麼歡喜巫婆不能進到城門裡去呢？ 當你最重要的工具壞了的時候？你會跟歡喜巫婆一樣生氣、著急嗎？如果都沒有人可以幫你 的時候，你都怎麼解決呢？ 你覺得歡喜巫婆可以想出什麼魔法進入城門嗎？ 壞壞的惡魔，卻會讓人變胖變呆，變成一坨臭臭的高賽。什麼是壞壞的惡魔呢？很簡單， 它叫做貪。用普通的話來說是一直想要，永遠不夠多。貪，是後悔監獄排行榜永遠的 第一名。當貪碰上吃，明明剛吃飽飯，看到弟弟正在吃漢堡，你會不會也想吃一口？ 你會，對不對？於是，貪吃發揮功力，讓你變成小胖哥，小胖妹。後悔嗎？ 當貪遇到玩，化身成貪玩，明明功課沒寫完，可是哥哥在玩電動，你想不想也來比一場？ 你會，對不

11、對？於是，貪玩露出壞壞的笑容，你的功課就永遠寫不完了。後悔嗎？ 噹噹噹會不會遭到歡喜巫婆的懲罰呢？請發揮你的創意想出一段咒語吧！ 故事的結局應該是怎麼樣呢？發揮你的創意幫忙完成這個有趣的故事吧！(也可以用畫圖的方式！)· · · · 班級指定閱讀心得單 ( )年( )班 ( )號( )作者：真珠真理子 出版社：三之三出版日期：2006/04/20· · ·· 你的臉上有飯粒嗎？水龍頭的水關上了沒？你有沒有在浪費什麼東西啊？注意喔.怕浪費的奶奶會來找你！ 你覺得故事裡最令你印象深刻，或最有趣的畫面是什麼？·

12、 · 奶奶在故事裡面廢物利用的方法，哪一個最令你欣賞？ 你最怕或最不喜歡浪費什麼東西？為什麼？ 如果你有一個像故事裡一樣怕浪費的奶奶，你的感受是什麼？為什麼？ 不管是用剩的筆頭，撥下的橘子皮，還是揉成一團的廢紙，對怕浪費的奶奶來說，都是可以再利用的好東西，何況是沒吃乾淨的飯粒，她更是會毫不客氣地伸出舌頭來替你舔舔舔。所以，只要一瞧見有人在浪費東西，怕浪費的奶奶就會在身邊嘮叨著：真是浪費.呀！真是浪費 .呀！。今天，你有沒有浪費東西啊？怕浪費的奶奶隨時會來檢查喔. 你認為現在現在大家最浪費的東西是什麼？你有什麼好辦法讓它發揮功能？再次被利用呢？ 故事的結局應該是怎麼樣呢？發揮你的創意幫

13、忙完成這個有趣的故事吧！(也可以用畫圖的方式！)· · · · ( )年( )班 ( )號( ) 作者：高樓方子/文；繪 · 譯者：鄭明進 · 出版社：小魯文化 · 出版日期：2005年05月03日 班級指定閱讀心得單 · · ·· 長頸鹿脖子長，大猩猩力氣大，小猴子好靈巧然而，遇到懷有偏見的酷老師，他們幾乎都被批評得一無是處。不甘心的動物們，於是展開整人大計畫 酷老師每週都會帶小朋有逛動物園，但是她只愛貓熊，她嫌棄其他的動物。 她批評貘會亂撒尿，說大猩猩眼神惡毒，認為長頸鹿的脖子長得

14、不像話，大象的長鼻子沒什麼用處，猴子則吵死人了動物們生氣了，因此決定要想辦法整整酷老師 你覺得故事裡最令你印象深刻，或最有趣的畫面是什麼？· · 動物園裡你最喜歡什麼動物？ 為什麼？ 你覺得自己是不是一個喜歡挑剔別人缺點的人？你喜不喜歡別人挑剔你？為什麼？ 想一想：你心中不喜歡的人，他有沒有優點或特長是你沒有的呢？例如？ 但在整老師計劃中，每種動物都發揮了自己的特性與長處，例如：大猩猩展現出驚人的臂力，長頸鹿的脖子可以供酷老師攀住往上爬、手放開往下滑，猴子們的手腳很靈活等等。 你認為酷老師最後會發生什麼事呢？ 故事的結局應該是怎麼樣呢？發揮你的創意幫忙完成這個有趣的故事吧！(也可以用畫圖的方式！)· · · · ( )年( )班 ( )號( ) 作者、繪者：林宣(基隆仁愛國小三年級)· 出版社：財團法人羅慧夫顱顏基金會 · 出版日期：2005年05月03日 班級指定閱讀心得單 · · ·· 我的爺爺，決定一個