(小学班会教案)“树班级正气

1、 “树班级正气，做文明学生”主题班会 小学班会教案 ? 一、活动目的： 本次主题班会，让学生联系生活，认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，讲文明，从小培养起文明礼貌的好习惯，使我们的校园和班级变的更美好。 ? 二、活动过程： 1、喻教于乐的文艺活动： (1)演讲： 主持甲：五千年悠久的历史，创造了中国灿烂的文化， 主持乙：五千年悠久的历史，形成了古老民族的传统美德 主持甲：中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明 主持乙：勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌著称于世 主持甲：古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。 主持乙：我们中华民族也素有礼仪之邦的美称 主持甲：我们是新一

2、代的少年，我们的共同心愿是 齐：做一个文明的好少年 主持甲：文明人要有良好的行为， 主持乙：文明人要有良好的习惯， 甲乙合：今天我们来开展树班级正气，做文明学生的主题班会 甲：说到文明，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？ 乙：有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那

3、里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。 甲：我们从小接受文明礼仪的教育，很多人都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见周围随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些人口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？ 乙；举个真实的例子：一个有中国人组成的旅游团到法国参观卢浮宫时，曾旁若无人地大声喧哗，被工作人员勒令出场。哎，大家想想看，凭这种形象，怎么去树立国威？怎么去振兴民族呢？ 主持甲：现在很多人好象已经忘了中国自始以来的礼仪，中国的

4、礼仪反而在韩国、日本被继承得很好，我觉得很伤心，很忧虑。真希望有一天我们能重拾自己的文化和礼仪。 让我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。下面我们来看一下新三字经 为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心 亲有教 儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家 推此心 爱中华 主持甲：古人注重礼仪，同样也注重内心美。内心的美是一种感人至深的美，同学们一定还记得XX年春晚上的大型舞蹈千手观音吧！现在我们请钱海生同学带我们一起回味那震撼的时刻吧！ 大型舞蹈千手观

5、音，是XX年春节联欢晚会上一道最靓丽的风景。曼妙庄严的舞姿，古朴如天籁的音乐，华贵祥和的舞台、灯光，令数以亿计的海内外华人叹为观止。演员们虽然听不见音乐，但他们的内心被美的力量完全占据。节目导演嘴里数拍子给几位老师听、老师用脚跺地板让演员感受节奏，繁忙到极至的空气里似乎有一种安详和神圣。那是一种美与文化的结合，那种美来自内心与 凡世的安宁，来自灵魂和精神的升腾，那种光与影、梦与手绽放出层层叠叠的佛光普照、博爱四射的神圣之美，令现实中的一切喧嚣顿失。无声天使的舞姿，使人们终于明白什么是无声的感动，什么是无言的强大。让每一个观众震撼、感动，并从中体验到了心灵的无比宁静。这就是来自内心的美，它不需要

6、语言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地，将快乐播撒到每一寸土地、每一块心田。 所以同学们，内心的美才得以长久，修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵，都是智慧的外在形式。“容人须学海，十分满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。 主持乙：是啊，现在我们赶快有请姚磊同学为大家讲述“男孩、钉子与篱笆”的故事吧，掌声有请！ (2)知识问答 主持a： 小学班会教案 游戏规则：各小组代表轮流抽问题作答，如有不会答的问题，可以问所在小组任何一位同学。 你称母亲的母亲叫什么？（外婆） 你称母亲的兄弟叫什么？（舅父） 你称伯父或叔父的儿子叫什么（堂兄或堂弟） 你称父亲的母亲叫什么？

7、（外婆） 你称父亲的姐夫叫什么？（姑父） 迟到的同学在教室门口应先停下脚步，讲什么？（报告） 无论要求别人做什么，都应该（ ）字当先。（请） 下早读课钟一响，同学们必须到教室走廓集中，排好队，这一过程要做到（ ）、（ ）和（ ）用三个字概括出来。（快、静、齐） 我国提倡的礼貌用语十个字是什么？（“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”） 要去同学家玩，事先应得到谁的许可？（双方家长） 请问：“不速之客”是什么意思？（没有被邀请而突然到来的客人） 各小组轮流回答三次后说：“本轮问答暂告一段落，请各位代表返座位。 (3)小品表演 在日常学习生活中，在校遇到老师是常有的事，同学们应该懂得礼貌

8、。下面这位叫小强的小朋友就没有礼貌了。请欣赏小品借书。 (4)抢答 现在是第二轮礼仪知识问答时间。有请各小队抢答。 游戏规则：各代表对所问和问题只需回答“对”还是“错” 夏天炎热，学生可以穿背心、拖鞋进校。（错） 当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错） 学生与老师谈话时，学生应主动请老师坐。若老师不坐，学生应和老师一起站着说话。若老师请学生坐，则学生可以和老师坐着说话。（对） 每天上学去，家里人都知道，可以不与家人打招呼。（错） 吃饭的时候，正碰上客人来访，可以让客人先等着，自己吃完饭再打招呼。（错） 对发自体内的声响，如咳嗽、喷嚏、哈欠、打噎、响腹、放屁等等，是正常的生理现象，在任何

9、场合，任何时候都应当允许。（错） 观看影剧，入场后要戴正帽子，对熟悉的插曲，可以附和唱或以手击拍，如果对其中的情节熟悉，也可以向身旁的同学预作介绍。（错） 女同学开性爱美，可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环和戴金项链。（错） 在公共汽车上，别人踩了你的脚，应该训斥他一下，如果他不认错，可以和他干到底。（错） 为了赶时间，上学的时候可以一边走路，一边吃东西。（错） 学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对） 在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对） 课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错） 遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对） 我们进入学校大门口和做早操时，才需要系上红领巾。（错） 学生乱翻老师的东西。（ ） a、是小节问题 b、是对老师的不尊重、不礼貌。 c、是允许的。 接电话时，如果自己不是受话人，可以怎样做？（ ） a、应该马上把电话放下。 b、听筒未放下，就应大声喊受话人来听电话。c、要告诉对方：“