北京课改新版九年级化学第五章第一节尖子生题（word有答案）

1、.2019-2019 学年北京课改新版九年级化学第五章第一节 尖子生题一选择题共 20 小题1通常情况下，燃烧需要三个条件，如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与 温度有关的是实验实验实验实验白磷不燃烧白磷不燃烧白磷不燃烧白磷燃烧ABCD2为探究物质的燃烧条件，某同学进展了如图所示的实验，下列说法正确的是A现象说明白磷的着火点比红磷的着火点低 B现象说明物质燃烧需要氧气 C现象说明物质的燃烧需要到达一定的温度 D现象说明红磷不是可燃物3分别点燃两根火柴，其中一根火柴头竖直向上，另一根火柴头向下倾斜，小 明发现火柴头向下倾斜的容易持续燃烧，另一根那么不能该现象说明燃烧的条件 是 :第 23 页A物

2、质具有可燃性 B可燃物与充足氧气接触C可燃物温度到达着火点 D可燃物硬度小4燃着的火柴在空气中用力甩一下能熄灭，其原因是A供给的氧气减少 B供给的氧气增加 C使温度降到火柴棍的着火点以下 D使火柴棍的着火点降低5央视?是真的吗？?节目中，主持人做了“电池+口香糖=取火工具的实验： 取口香糖锡纸，剪成条状，将锡纸条 带锡的一端接在电池的正极，另一端接在 电池的负极，很快 发现纸条中间处开始冒烟，起火苗，这个实验中造成锡纸起 火涉及到的性质或原因有 锡有导电性造成短路温度到达锡纸的着火点密度小AB C D6古语道：“人要实，火要虚这句话的意思是做人要脚踏实地，才能事业有 成；可燃物要架空一些才能燃

3、烧更旺“火要虚的目的是 A降低可燃物的着火点B增大空气中氧气的含量 C使可燃物与空气的接触面积增大 D便于进步温度7在毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩魔术“烧不坏的布手帕，他先将布 手帕放入白酒中浸透，后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰 熄灭后，布手帕仍然完好，以下说法正确的选项是 A布手帕不是可燃物，不能燃烧B空气不充足，布手帕不会燃烧 C布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低 D白酒中水蒸发时吸热，温度达不到布手帕着火点8如下图的实验可用于研究燃烧的条件，以下说法不正确的选项是A烧杯中的热水只起进步温度的作用 B水中白磷未燃烧是由于没有与氧气接触 C铜片上红磷未燃烧是由于温度没有

4、到达着火点 D向水中白磷外表通入氧气，能观察到燃烧现象9为探究物质的燃烧条件，某同学做了如下图实验：白磷着火点为 40， 红磷着火点为 240，发现：铜片上白磷着火燃烧，冒出大量白烟；而水中白磷 和铜片上红磷都没燃烧以下对此实验的认识错误的选项是A物质燃烧必需要与氧气接触 B物质燃烧时，温度必须到达可燃物的着火点 C烧杯中热水的作用既供热又使白磷与氧气隔绝 D铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物10古语道“人要实，火要虚从燃烧条件分析，“火要虚的本质是A进步可燃物的着火点B增加可燃物与空气的接触面积C增大空气中氧气的含量D进步可燃物的热值11将燃着的火柴梗竖直向上放置，不如将火柴梗程度放置或

5、略向下放置燃烧得 旺，其原因是A火柴梗的着火点低 B火柴梗的温度不易到达着火点 C火柴梗与氧气接触面积小 D空气中氧气缺乏12以下关于燃烧的说法正确的选项是 A物质与氧气反响时都会燃烧 B只有燃烧可将化学能转化为热能 C用木材引燃煤，是为了进步煤的着火点 D增大可燃物与空气的接触面积，可使其充分燃烧13“魔棒点灯兴趣实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在外表皿上，在高锰 酸钾上滴加 23 滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻 被点燃了你认为酒精灯能被点燃的主要原因是 A“魔棒具有神奇的功力使酒精灯点燃 B高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精的着火点，使酒精自发燃烧 C它们之间发生

6、化学反响，放出大量的热，使温度到达酒精的着火点 D它们之间发生化学反响，产生大量氧气，使酒精自发燃烧14“蜂窝煤比煤球更有利于煤的完全燃烧、进步燃烧效率，这主要是因为A增大了煤与氧气的接触面积 B升高了煤的着火点C进步了氧气的浓度D降低了煤的着火点15小明两次煮鸡蛋，第一次在水开后继续用大火煮，直到煮熟；第二次在水开 后将火焰调小，但仍保持锅中的水沸腾，直到煮熟两次比较发现 A第一次比第二次省燃料又省时间B第一次费燃料但省时间C第二次比第一次费燃料又省时间D第二次比第一次省燃料，两种方法所用时间相近16以下物质在空气中完全燃烧，生成物完全一样的是AC2H5OH 和 CH4 BH2O 和 COC

7、H2 和 CH4 DCO 和 CH417锅炉烧煤时用鼓风机将煤粉吹起，形成沸腾状燃烧其目的是A可以使煤成为绿色燃料 B可以减少有害气体的产生如二氧化硫等 C可以降低煤的着火点 D能增加与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧18为了让煤充分燃烧，正确合理的措施是 A增加煤的用量B进步锅炉的耐热性 C粉碎煤块D减少空气通入量19镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，但镁在二氧化碳中 燃烧需要较高的温度小明为了探究二氧化碳的性质，将用砂纸打光亮的燃着的 镁条伸入装满 CO2 的集气瓶中，镁条很快熄灭了，要使镁在 CO2 充分燃烧，最简 单可行的方法是 A将镁条磨成粉末状B通一点氧气C给集气瓶加

8、热D将镁条绕成螺旋状20锅炉燃煤时用鼓风机将煤粉吹起，成沸腾状燃烧采用这一方法的优点是 A能增加煤炭燃烧的时间 B能减少有害杂质气体如 SO2 等的形成 C能增大煤炭与氧气的接触面积，使煤变成清洁能源 D能使煤燃烧充分，从而进步燃料的利用率二解答题共 10 小题21甲、乙两位同学分别用如下图装置进展实验1甲同学验证燃烧的条件取一小块白磷放入广口瓶中，一段时间白磷没有 燃烧，然后从分液漏斗中加入适量的 ，白磷仍然没有燃烧，再从 a 管通 入 ，白磷发生燃烧，该实验证明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度到达着火点这两个条件2乙同学验证二氧化碳与水的反应为验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是 水或二氧化碳，

9、应该采取的实验操作顺序是 填序号，可重复选用从 b 端通氮气将用石蕊溶液染成紫色的枯燥纸花放入广口瓶中从 a 端通二氧化碳从分液漏斗中滴加适量水22某老师在?燃烧的条件?教学中，改进了教材中的实验如图所示在铜 片上罩了烧杯，请答复：1罩上烧杯的作用是什么？2对照和可以获得可燃物燃烧需要的条件之一是什么？3热水中的白磷不燃烧的原因是什么？23同学们通过以下实验对燃烧和灭火的相关问题进展研究1 实验中酒精燃烧、实验中水不燃烧，由此说明燃烧的条件之一 是 2 实验中乒乓球片先燃烧，滤纸片后燃烧，由此现象可以得出的结论是 3灭火的本质是阻断燃烧的条件，请举出一个生活中利用“隔离可燃物防火 的实例： 2

10、4燃烧需要的三个条件：1 2 3 25户外烧烤常用木炭作燃料，但要点燃木炭却不轻松，可用“引火炭细小炭 棒来引燃木炭使用时，先在烧烤中放入一些“引火炭，用打火机点燃，然后 在其上方将大块木炭疏松地摆成金字塔型，很快木炭全部燃烧起来1为什么木炭不易点燃，但“引火炭却容易被点燃？2将木炭摆成疏松的金字塔形，木炭很快就全部燃烧起来分析原理26列举事实说明反响物的浓度不同反响现象不同27小东发现野营篝火的火焰很小，于是将木柴架空了一些，他这样做主要是为 了什么？除此之外，你还有什么方法使火焰再大些28某火力发电需消耗大量的煤炭，技术研究小组改进燃炉构造，适当增加进风 量，将炉内煤粉吹起，使之剧烈燃烧请

11、答复以下问题：1解释这种做法有利于节能的原因是什么？2这种做法也有利于减排，但还存在的问题是什么？3对此，请你提一条建议29促进可燃物燃烧的方法：1 ；2 ； 假设发生不完全燃烧不仅污染环境，且浪费能源含碳物质不完全燃烧产生的 还会使人中毒所以寒假在家里烧煤炉的时候一定要注意通风哦其实，假设增大 反响物的浓度或者增加反响物之间的接触面积，都能加快化学反响的进展，如： 胃药“嚼食的目的： 30木柴燃烧时，常把木柴架空一些，目的是 ，工业上有时使用固体煤作燃料，为了使燃料与空气有足够大的接触面，你认为应将固体煤进展怎样的处 理？参考答案与试题解析一选择题共 20 小题1通常情况下，燃烧需要三个条件

12、，如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与 温度有关的是实验实验实验实验白磷不燃烧白磷不燃烧白磷不燃烧白磷燃烧ABCD【解答】解：要证明可燃物燃烧与温度有关，必须保证其他变量一样，如可燃物 一样，都与氧气接触。 A、中的白磷在热水中，不与氧气接触，不能燃烧，不能说明燃烧与温度有关，中的白磷在热水中与氧气接触，燃烧，不能说明燃烧与温度有关；故 A 错误； B、中的白磷在冷水中，与氧气接触，不燃烧；中的白磷在热水中，不与氧 气接触，不能燃烧，不能说明燃烧与温度有关，故 B 错误； C、中的白磷在冷水中，与氧气接触，不燃烧；中的白磷在热水中与氧气接 触，燃烧，说明燃烧与温度有关，故 C 正确； D、中白

13、磷在冷水中，不与氧气接触，不燃烧，中的白磷在冷水中，与氧气 接触，不燃烧；不能说明燃烧与温度有关，故 D 错误。应选：C。2为探究物质的燃烧条件，某同学进展了如图所示的实验，下列说法正确的是A现象说明白磷的着火点比红磷的着火点低B现象说明物质燃烧需要氧气 C现象说明物质的燃烧需要到达一定的温度 D现象说明红磷不是可燃物【解答】解：A、现象不同是因为铜片上的白磷满足了物质燃烧的三个条件， 水中的白磷不能燃烧是因为不与氧气接触，故 A 错误； B、现象是因为没有到达着火点，现象是因为不与氧气接触，因此不能说明 物质燃烧需要氧气，故 B 错误； C、现象是因为满足了燃烧的三个条件，现象是因为没有达到

14、着火点，说明 燃烧需要温度，故 C 正确； D、水中上的白磷不燃烧，是因为没有与氧气接触，不能说明红磷不是可燃物， 故 D 错误。应选：C。3分别点燃两根火柴，其中一根火柴头竖直向上，另一根火柴头向下倾斜，小 明发现火柴头向下倾斜的容易持续燃烧，另一根那么不能该现象说明燃烧的条件 是 A物质具有可燃性 B可燃物与充足氧气接触C可燃物温度到达着火点 D可燃物硬度小【解答】解：火柴头竖直向上时，火柴梗的温度上升的慢，不容易到达着火点， 因此不容易持续燃烧；火柴头斜向下时，火焰不断加热火柴梗，容易到达火柴梗的着火点而继续燃烧，因此该现象说明燃烧的条件是可燃物温度到达着火点； 应选：C。4燃着的火柴在

15、空气中用力甩一下能熄灭，其原因是A供给的氧气减少 B供给的氧气增加 C使温度降到火柴棍的着火点以下 D使火柴棍的着火点降低【解答】解：A、燃着的火柴在空气中用力甩一下，风吹走了火柴火焰的热量， 降低了火柴的温度，导致可燃物的温度降到了其着火点以下，而不是供的氧气少， 应选项错误。 B、燃着的火柴在空气中用力甩一下，风吹走了火柴火焰的热量，降低了火柴的 温度，导致可燃物的温度降到了其着火点以下，而不是供的氧气增加，应选项错 误。 C、燃着的火柴在空气中用力甩一下，风吹走了火柴火焰的热量，降低了火柴的 温度，导致可燃物的温度降到了其着火点以下，应选项正确。 D、着火点是物质本身的一种固有属性，一般

16、不会改变，应选项错误。应选：C。5央视?是真的吗？?节目中，主持人做了“电池+口香糖=取火工具的实验： 取口香糖锡纸，剪成条状，将锡纸条 带锡的一端接在电池的正极，另一端接在 电池的负极，很快 发现纸条中间处开始冒烟，起火苗，这个实验中造成锡纸起 火涉及到的性质或原因有 锡有导电性造成短路温度到达锡纸的着火点密度小AB C D【解答】解：因为锡属于金属，因此具有导电性，将锡纸条带锡的一端接在电池 的正极，另一端接在电池的负极，形成了电源短路，此时电路中迅速产生大量热 量使温度到达锡纸的着火点而使之燃烧。应选：D。6古语道：“人要实，火要虚这句话的意思是做人要脚踏实地，才能事业有 成；可燃物要架

17、空一些才能燃烧更旺“火要虚的目的是 A降低可燃物的着火点B增大空气中氧气的含量 C使可燃物与空气的接触面积增大 D便于进步温度【解答】解：可燃物架空一些，可使空气容易进入而增大可燃物与空气的接触面， 氧气与可燃物接触更充分；“火要虚能使可燃物与空气中氧气接触更充分，燃烧 更完全才能燃烧更旺；此做法不能改变可燃物的着火点等物质固有属性及空气中 氧气的含量；应选：C。7在毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩魔术“烧不坏的布手帕，他先将布 手帕放入白酒中浸透，后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰 熄灭后，布手帕仍然完好，以下说法正确的选项是 A布手帕不是可燃物，不能燃烧 B空气不充足，布手

18、帕不会燃烧 C布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低 D白酒中水蒸发时吸热，温度达不到布手帕着火点【解答】解：A、将用水和酒精浸湿的手帕点燃，手帕外表燃烧，片刻后抖动手 帕，火焰熄灭，而手帕一点也没有烧坏，是因为手帕上的水汽化吸热，使手帕的 温度低于手帕的着火点；而不是手帕不是可燃物，应选项说法错误。 B、将用水和酒精浸湿的手帕点燃，手帕外表燃烧，片刻后抖动手帕，火焰熄灭，而手帕一点也没有烧坏，是因为手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于手帕的着火点；而不是酒精燃烧消耗了空气，氧气不充足，应选项说法错误。 C、将用水和酒精浸湿的手帕点燃，手帕外表燃烧，片刻后抖动手帕，火焰熄灭， 而手帕一点也没有烧坏，

19、是因为手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于手帕的 着火点；而不是着火点降低，应选项说法错误。 D、将用水和酒精浸湿的手帕点燃，手帕外表燃烧，片刻后抖动手帕，火焰熄灭， 而手帕一点也没有烧坏，是因为手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于手帕的 着火点，应选项说法正确。应选：D。8如下图的实验可用于研究燃烧的条件，以下说法不正确的选项是A烧杯中的热水只起进步温度的作用 B水中白磷未燃烧是由于没有与氧气接触 C铜片上红磷未燃烧是由于温度没有到达着火点 D向水中白磷外表通入氧气，能观察到燃烧现象【解答】解：A、在此实验中我们用热水给白磷和红磷提供热量，使温度能到达 白磷的燃点，同时水还起到隔绝空气的作用

20、，故错误； B、假设没有氧气，可燃物也不能燃烧，所以水中白磷未燃烧是由于没有与氧气接 触，故正确；C、由于红磷的着火点为 240，热水达不到红磷的着火点，红磷不会燃烧，故 正确；D、水中的白磷到达着火点，通入氧气后会看到燃烧现象，故正确。 应选：A。9为探究物质的燃烧条件，某同学做了如下图实验：白磷着火点为 40， 红磷着火点为 240，发现：铜片上白磷着火燃烧，冒出大量白烟；而水中白磷和铜片上红磷都没燃烧以下对此实验的认识错误的选项是A物质燃烧必需要与氧气接触 B物质燃烧时，温度必须到达可燃物的着火点 C烧杯中热水的作用既供热又使白磷与氧气隔绝 D铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物【解答

21、】解：A、燃烧的条件是具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气 接触，铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不能燃烧，因为水中没有氧气，故 A 说法 正确； B、因为燃烧的条件是具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触，铜 片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，原因是红磷的着火点高，所以物质燃烧温度 必需要到达着火点，故 B 说法正确； C、烧杯中热水的作用一是提供热量使白磷到达着火点，而是隔绝空气，故 C 说 法正确；D、铜片上的红磷没燃烧，因为红磷没有到达着火点，故 D 说法错误。 应选：D。10古语道“人要实，火要虚从燃烧条件分析，“火要虚的本质是A进步可燃物的着火点 B增加可燃物与空气的接触面

22、积 C增大空气中氧气的含量 D进步可燃物的热值【解答】解：A、可燃物的着火点一般不会发生改变，故 A 错误； B、“火要虚就是在燃料中间留一些空气，以增大与氧气的接触面积，故 B 正确； C、在空气氧气浓度是一定的，不会增加，故 C 错误； D、可燃物的热值一般不会发生改变，故 D 错误。应选：B。11将燃着的火柴梗竖直向上放置，不如将火柴梗程度放置或略向下放置燃烧得旺，其原因是 A火柴梗的着火点低 B火柴梗的温度不易到达着火点 C火柴梗与氧气接触面积小 D空气中氧气缺乏【解答】解：A、两种放置情况下的着火点一样，应选项错误； B、火柴梗竖直向上时，不能充分吸收燃烧放出的热量，使火柴梗温度不易

23、到达 着火点，应选项正确； C、两种放置情况下，火柴梗与氧气的接触情况一样，应选项错误； D、空气中的氧气充足，应选项错误；应选：B。12以下关于燃烧的说法正确的选项是 A物质与氧气反响时都会燃烧 B只有燃烧可将化学能转化为热能 C用木材引燃煤，是为了进步煤的着火点 D增大可燃物与空气的接触面积，可使其充分燃烧【解答】解：A、根据燃烧的条件可知，假设温度没有到达可燃物的着火点也不能 燃烧，故说法错误；B、中和反响也放出热量，故说法错误； C、着火点是物质的性质，不能进步，进步的是温度，故说法错误； D、增大可燃物与空气的接触面积，可使可燃物燃烧的更充分，故说法正确； 应选：D。13“魔棒点灯兴

24、趣实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在外表皿上，在高锰 酸钾上滴加 23 滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻 被点燃了你认为酒精灯能被点燃的主要原因是 A“魔棒具有神奇的功力使酒精灯点燃B高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精的着火点，使酒精自发燃烧 C它们之间发生化学反响，放出大量的热，使温度到达酒精的着火点 D它们之间发生化学反响，产生大量氧气，使酒精自发燃烧【解答】解：A、“魔棒不具有神奇的功力。错误； B、酒精灯的着火点不能降低。错误； C、高锰酸钾和浓硫酸之间发生了化学反响，放出大量的热，使温度到达酒精的 着火点。正确；D、酒精在氧气浓度大的环境中也不能自发燃烧。错误

25、。 应选：C。14“蜂窝煤比煤球更有利于煤的完全燃烧、进步燃烧效率，这主要是因为A增大了煤与氧气的接触面积 B升高了煤的着火点C进步了氧气的浓度D降低了煤的着火点【解答】解：A、根据蜂窝煤增大了煤与氧气的接触面积，使可燃物充分燃烧， 进步燃烧效率，与题意相符；故 A 说法正确； B、根据着火点是物质本身的一种属性，一般比较固定，但对于固体燃料来说， 颗粒越细小，外表积越大，着火点越低；故 B 说法错误； C、进步了氧气的浓度，可以使可燃物充分燃烧；但与题意不符；故 C 说法错误； D、根据着火点是物质本身的一种属性，一般比较固定，但对于固体燃料来说， 颗粒越细小，外表积越大，着火点越低；与题意

26、不符，故 D 说法错误； 应选：A。15小明两次煮鸡蛋，第一次在水开后继续用大火煮，直到煮熟；第二次在水开 后将火焰调小，但仍保持锅中的水沸腾，直到煮熟两次比较发现 A第一次比第二次省燃料又省时间B第一次费燃料但省时间 C第二次比第一次费燃料又省时间 D第二次比第一次省燃料，两种方法所用时间相近【解答】解：水沸腾是虽然继续吸热但保持温度不变，故使用急火、慢火所用时间一样，但甲种方法浪费了燃料。 应选：D。16以下物质在空气中完全燃烧，生成物完全一样的是AC2H5OH 和 CH4 BH2O 和 COCH2 和 CH4 DCO 和 CH4【解答】解：A、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，乙醇燃烧生成二氧化

27、碳和水。故 选项正确；B、水不燃烧，一氧化碳燃烧生成二氧化碳。应选项错误； C、氢气燃烧生成水，甲烷燃烧生成二氧化碳和水。应选项错误； D、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，甲烷燃烧生成二氧化碳和水。应选项错误。 应选：A。17锅炉烧煤时用鼓风机将煤粉吹起，形成沸腾状燃烧其目的是A可以使煤成为绿色燃料 B可以减少有害气体的产生如二氧化硫等 C可以降低煤的着火点 D能增加与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧【解答】解：A、能增大煤炭与氧气的接触面积，不会改变生成产物，所以不能 使煤变成绿色燃料，故 A 错误；B、也不能减少有害杂质气体如 SO2 等的形成，故 B 错误； C、煤的着火点不能降低，故 C 错误

28、； D、锅炉燃煤时用鼓风机将煤粉吹起，成沸腾状燃烧，这样能使煤燃烧充分，从 而进步燃料的利用率，故 D 正确。应选：D。18为了让煤充分燃烧，正确合理的措施是 A增加煤的用量B进步锅炉的耐热性 C粉碎煤块D减少空气通入量【解答】解：A、增加煤的用量并不能使煤充分燃烧，故此选项错误。B、提高锅炉的耐热性是进步设备的平安性，与煤充分燃烧没有关系，故此选项 错误。 C、煤块粉碎后增加了煤与空气的接触面积，能使其充分燃烧，故此选项正确。 D、减少空气通入量，会使煤不能充分燃烧，故此选项错误。应选：C。19镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，但镁在二氧化碳中 燃烧需要较高的温度小明为了探究

29、二氧化碳的性质，将用砂纸打光亮的燃着的 镁条伸入装满 CO2 的集气瓶中，镁条很快熄灭了，要使镁在 CO2 充分燃烧，最简 单可行的方法是 A将镁条磨成粉末状B通一点氧气C给集气瓶加热D将镁条绕成螺旋状【解答】解：A、镁在 CO2 充分燃烧，可以增大镁条与二氧化碳的接触面积，将 镁条磨成粉末状，并不一定能增大镁条与二氧化碳的接触面积，故 A 错误； B、通一点氧气是镁条和氧气反响，而不是二氧化碳，故 B 错误； C、镁在二氧化碳中燃烧需要较高的温度，且集气瓶不能加热，故 C 错误； D、将镁条绕成螺旋状，可以增大了镁条与二氧化碳的接触面积，可使镁在 CO2 充分燃烧，故 D 正确。应选：D。2

30、0锅炉燃煤时用鼓风机将煤粉吹起，成沸腾状燃烧采用这一方法的优点是 A能增加煤炭燃烧的时间 B能减少有害杂质气体如 SO2 等的形成 C能增大煤炭与氧气的接触面积，使煤变成清洁能源 D能使煤燃烧充分，从而进步燃料的利用率【解答】解：A、锅炉燃煤时用鼓风机将煤粉吹起，成沸腾状燃烧，不能增加煤 炭燃烧的时间，故 A 错误；B、也不能减少有害杂质气体如 SO2 等的形成，故 B 错误；C、能增大煤炭与氧气的接触面积，不会改变生成产物，所以不能使煤变成清洁 能源，故 C 错误； D、锅炉燃煤时用鼓风机将煤粉吹起，成沸腾状燃烧，这样能使煤燃烧充分，从 而进步燃料的利用率，故 D 正确。应选：D。二解答题共

31、 10 小题21甲、乙两位同学分别用如下图装置进展实验1甲同学验证燃烧的条件取一小块白磷放入广口瓶中，一段时间白磷没有 燃烧，然后从分液漏斗中参加适量的 热水 ，白磷仍然没有燃烧，再从 a 管通 入 氧气 ，白磷发生燃烧，该实验证明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度到达 着火点这两个条件2乙同学验证二氧化碳与水的反应为验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是 水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是 填序号，可重复选 用从 b 端通氮气 将用石蕊溶液染成紫色的枯燥纸花放入广口瓶中从 a 端通二氧化碳 从分液漏斗中滴加适量水【解答】解：1由燃烧的条件可知：取一小块白磷放入广口瓶中，一段时间白 磷没有燃烧，是因

32、为没有与氧气接触，并且没有到达着火点，所以从分液漏斗中 加入适量的热水，再从 a 管通入氧气或空气；该实验可以证明可燃物燃烧需 要与氧气接触、温度到达着火点这两个条件2本题是验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，所以将石蕊溶液染 成紫色的枯燥纸花放入广口瓶中，从 a 端通二氧化碳，此时用石蕊溶液染成紫色的枯燥纸花不变色；然后再从 b 端通氮气将广口瓶中的二氧化碳排出，接着从分液漏斗中滴加适量水，纸花仍不变色；最后再从 a 端通入二氧化碳，此时用石蕊 溶液染成紫色的枯燥纸花变红故答案为：1热水；氧气222某老师在?燃烧的条件?教学中，改进了教材中的实验如图所示在铜 片上罩了烧杯，请答复：1罩

33、上烧杯的作用是什么？2对照和可以获得可燃物燃烧需要的条件之一是什么？3热水中的白磷不燃烧的原因是什么？【解答】解：1罩住白磷燃烧的目的是防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空 气；2铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧，说明燃烧需要到达可燃物的着火点，故 填：物质燃烧需要到达着火点；3白磷燃烧需要与氧气接触，并到达着火点，水中的白磷虽然到达了着火点， 但不与氧气接触，所以不能燃烧故答案为：1防止五氧化二磷逸散到空气中，污染空气；2物质燃烧需要到达着火点；3没有与氧气接触23同学们通过以下实验对燃烧和灭火的相关问题进展研究1实验中酒精燃烧、实验中水不燃烧，由此说明燃烧的条件之一是 要有可燃物 2实验中乒乓球

34、片先燃烧，滤纸片后燃烧，由此现象可以得出的结论是 温 度到达可燃物的着火点才能燃烧或：乒乓球的着火点比滤纸的低 3灭火的本质是阻断燃烧的条件，请举出一个生活中利用“隔离可燃物防火 的实例： 楼道内制止堆放可燃物 【解答】解：1用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯上加热片刻，蘸酒精的棉 花能燃烧，蘸水的棉花不燃烧，说明燃烧的条件之一是要有可燃物2实验中乒乓球片先燃烧，滤纸片后燃烧，是因为两种物质的着火点不同， 乒乓球碎片的着火点低，滤纸片的着火点高，说明燃烧的条件之一是温度要到达 可燃物的着火点；3楼道内制止堆放可燃物，防火的措施是隔离可燃物防止燃烧的发生； 故答案为：1要有可燃物；2温度到达可燃物

35、的着火点才能燃烧或：乒乓球的着火点比滤纸的低；3楼道内制止堆放可燃物24燃烧需要的三个条件：1 可燃物 2 与空气或氧气接触 3 温度到达着火点 【解答】解：燃烧的三个条件是：物质具有可燃性、与氧气或空气接触、温度达 到着火点此三者必须同时具备，缺一不可 答案：1可燃物；2与空气或氧气接触；3温度到达着火点25户外烧烤常用木炭作燃料，但要点燃木炭却不轻松，可用“引火炭细小炭棒来引燃木炭使用时，先在烧烤中放入一些“引火炭，用打火机点燃，然后在其上方将大块木炭疏松地摆成金字塔型，很快木炭全部燃烧起来1为什么木炭不易点燃，但“引火炭却容易被点燃？2将木炭摆成疏松的金字塔形，木炭很快就全部燃烧起来分析原理【解答】解：1因为木炭的着火点较高，而引火炭的着火点较低，温度容易达 到着火点，因此引火炭容易被点燃，燃烧产生的热量引燃木炭；故填：木炭的着 火点较高，而引火炭的着火点较低，温度容易到达着火点；2将木炭摆成疏松的金字塔形，木炭很快就全部燃烧起来，是因为疏松摆放 能使木炭与氧气充分接触，且“金字塔能使热量集中；“引火炭燃烧放出 热量 由下至上传递，很快使木炭的温度到达着火点而全部燃烧起来；故填：疏松摆放 能使木炭与氧气充分接触，且“金字塔能使热量集中；“引火炭燃烧