五年级上册科学课件:《探测暗盒里的电路》苏教版_第1页
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文档简介

1、探测暗盒里的电路苏教版科学五年级上册苏教版科学五年级上册 老师手里握着两条电线,一根是连着的,一根是断老师手里握着两条电线,一根是连着的,一根是断开的,你能判定出来吗?如果能,你需要哪些材料?开的,你能判定出来吗?如果能,你需要哪些材料? 请同学们利用手中的材料,请同学们利用手中的材料,每个小组做一个检验装置。每个小组做一个检验装置。检验装置检验装置 1.如果老师手里的线是连着的,会有什么现象?如果老师手里的线是连着的,会有什么现象?如果老师手里的线是断开的,会有什么现象?如果老师手里的线是断开的,会有什么现象?如果是连着的,检验装置里的小灯泡就会发光;如果是连着的,检验装置里的小灯泡就会发光

2、;如果是断开的,检验装置里的小灯泡不亮。如果是断开的,检验装置里的小灯泡不亮。 2.如果老师手里连着一节电池,会有什么现象?如果老师手里连着一节电池,会有什么现象?如果老师手里连着一个用电器,又会有什么现象?如果老师手里连着一个用电器,又会有什么现象?如果连着一节电池,检验装置里的小灯泡就会更亮;如果连着一节电池,检验装置里的小灯泡就会更亮;如果连着一个用电器,检验装置里的小灯泡会变暗。如果连着一个用电器,检验装置里的小灯泡会变暗。 1ABBA23456变变 暗暗灯灯 泡泡亮度不变亮度不变导导 线线变变 暗暗灯泡灯泡变变 亮亮电电 池池通通,增增加了加了用电用电器器亮亮-通通,增增加了加了用电

3、用电器器亮亮-不不通通?不亮不亮不不通通?不亮不亮不不通通?不亮不亮通通不不通通?不不通通?不不通通?不不通?通?原因猜测原因猜测亮亮不亮不亮不亮不亮不亮不亮不亮不亮现现 象象D-EC-DB-DA-EA-CC-EB-EB-CA-DA-B接点小灯泡不不通通不亮不亮不不通通不亮不亮不不通通不亮不亮不不通通不不通通不不通通通通,增加了增加了电池电池原因猜测原因猜测不亮不亮不亮不亮不亮不亮亮亮+现现 象象E-DD-CD-BE-AC-AE-CE-BC-BD-AB-A接点小灯泡 1.各小组确定要解开的暗盒难度等级,各小组确定要解开的暗盒难度等级,并按等级领取暗盒。并按等级领取暗盒。 2.各小组开始破解暗盒。各小组开始破解暗盒。注意:注意: 不能打开暗盒;不能打开暗盒; 一定要认真观察实验现象;一定要认真观察实验现象; 每次测量的结果要准确记录。每次测量的结果要准确记录。 1.根据活动记录,画出暗盒里的电路根据活动记录,画出暗盒里的电路图。图。 2.审核无误后,各小组派代表将画好的审核无误后,各小组派代表将画好的电路图拿到前边展示。打开暗盒比一下,电路图拿到前边展示。打开暗盒比一下,哪个小组解得最好。

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