新学期黑板报资料开学.doc

1、欢歌笑语从这里产一句 Goodmorning!Howareyou ！是新学期黑板报资料开学珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激 情，最美的期待迎接日出，让那灿烂的朝阳 点缀我们的壮丽人生 !播种一个信念，收获一个行动；播种一个行 动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一 个性格；播种一个性格，收获一个命运。同 学们，好好播种，好好把握吧！“少壮不努力，老大徒伤悲。 ”亲爱的同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，全身心地投 入学习，让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人 生；“欲穷千里目，更上一层楼。 ”希望同学们 在新学期里积极向上，大显身手，发展自己 的个性特长，全面提高自己的综合素质；“梅花香自苦寒来，

2、宝剑锋从磨砺出。 ”成 功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。无论何 时，我们都需要刻苦自觉的精神，都需要顽 强拼搏的勇气；“问渠哪得清如许，为有源头活水来。 ”一 泓清池，必须不断有清泉的注入，否则，即 使不干涸，也很容易混浊。读书也是一样， 读书贵在持之以恒，要用心去感悟每一本书 每一个文字。当每天太阳升起的时候， 生，美好快乐从这里延续， 是崭新一天的开始；一句 人与人之间温馨的问候。凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认 认真真地上课，认认真真地做作业。学业成 功的过程离不开勤奋和刻苦。 “天才出于勤 奋”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟” “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些 格言说的

3、都是这个道理。学业进步，贵在自觉。 我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和 生活习惯。国有国法，家有家规，我们学校 同样有一些规矩和要求。同学们要自觉遵守 小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良 好的学习习惯和生活习惯。每个班级都是学校的缩影， 每个学生都代表 学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，同 学们要做到语言文明，行为文明，在校园内 不乱丢杂物；不欺负小同学；在校外遵守交 通规则；不进网吧、游戏厅；在校门口不买 零食；在家尊重父母。在社会，做一个爱国 爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优 秀小公民。同学们，新学期你们的父母在关注着你们； 我们的每一位教师都在祝福你们。

4、今天我们 要将新学期视为一个新的起点，以全新的精 神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章 制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关 心他人，善 于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。春天的旋律还有什么力量能够阻挡你的到来？天地 间张扬的东风是你强劲的脚步，行行踵踵而 来、翻山涉水而来。春水涨了，在山间轻歌曼舞、浅斟低唱； 枝头青了，让那春天的意气四处飞扬。柳笛 儿很嫩，很悠扬；牧鞭很柔，脆生生地响。 谁家的少年，在煦暖的阳光下捧一卷书，诵 读着春天的华章！哦！这春天的风，春天的阳！你能以春天 般温暖的声音唤我的芳名？我已把二月的迎 春、三月的桃红、千百次的芳菲在你的面前 绽放。哦！我被这春天温暖

5、的手捧着了吗？阳光 的指间可曾染上花气的芳香？在春水晴明的 眼中，可曾看到希望的光芒？在这个季节里， 有多少春天的情绪开放在脸上；有多少美好 的生命，在悄悄地萌动，暗暗地生长。田野上，一趟青青的脚印，可是我写给春 天，远方的稚嫩的诗行？最真的歌唱我还将沉默吗，在这个季节里？ 我浑身沐着你亮丽霞彩，和着增枝拔节的 音乐，步履匆匆，叩击着节拍，在一条能往 远方的小路上，弹奏我生命中最昂奋的旋律， 同时我也渴望能听到入耳的风声能丝丝和 弦。我为我每走一步都与我相伴的芳草举杯， 为我心灵深处最明澈的爱意而歌唱。我不曾 怀疑，在前方，某一段路上会与你相逢，且 不以任何借口而与你相识。因为我延伸着的 根须

6、已触到了你的脉搏，而你感天动地的微 笑将润湿我来时的履痕。我想，我原是这三月里的湖水，平静无澜， 却是在以心的深度，等待远方走来的你，在 我眼中投下一泓倩影，在我的面庞上留下一痕，吻的波晕!春天的脚步越过冬天的漠漠长途，我看到春天的脚 步，和着万千在风中飞扬的柳条，在许许多 多双渴望、期盼着的眼睛的注视下，向着你、 向着我、向着我们，轻盈地走来了。春天啊！你可曾看到？我高高举起的双臂， 向着你，向着你来时的方向，热烈地挥舞着; 你可曾听到？那铿锵有力的鼓声，其实，那 只是我因你的到来而被引发的心底里的海 潮。我放飞万千思念，散作漫天飞舞的风筝， 把一腔心事说与那蓝天下舒展的白云、自由 的鸽哨。

7、举起酒杯，为了你那姗姗的脚步， 我将为你而醉！不，谁说我醉？心儿漾着春 水；谁说我醉？我渴盼的眼里早已蓄满了幸 福激动的泪水。我全身心地迎接你，春天。我为你歌，我 为你狂，我为你醉！哦！春天，你的到来将拂去我身上厚厚的 霜尘，抚平我心头许多的疮痕。在春天里， 我将一路轻松地出发；在春天里我的衣袂轻 舞飞扬；在春天里，我将信心百倍地走向明 天，去寻找属于我的那份辉煌。哦！我看到了！春天，正向着你、向着我, 一步步走来！春天的歌唱二月的风不来，春天的花不开；紫燕的身 影不来，青青的柳叶谁裁？无忧无虑的年龄, 天空写满绚丽的霞彩；吐苞献蕾的季节，枝 头没有鲜花的空白。一条洒满阳光的小路，像一只温暖的

8、臂， 牵你前行。书包上彩色的流苏，与扎了蝴蝶 结的小辫一起飞舞。枝头上的小鸟为你轻声 歌唱，路边烂漫的山花，为了你而灿烂地盛 开。你这欢乐的童年呀，是谁的巧手把你描绘 成这春天里最鲜艳的色彩？小路的尽头，是 我绿树红瓦的校园，站在朝阳里迎接我们到 来的是我们的老师，一条条鲜艳的红领巾向 着您飞来。一群待哺的小鸟，享受着春天般 的关爱。水滴的启示外面的雨淅淅沥沥下个不停，雨水落在窗台 边那盆“金蕊”吊兰宽宽的叶面上，在上面 形成一个个晶莹的小水珠。那些顽皮的小水 珠由于自身体积很小，所以分散在叶面上， 仅凭叶子随风摆动的力量慢慢地向叶子的尖 端滑动。这一过程十分缓慢，尤其在雨下得很小时更 是难以

9、察觉。片刻后当你再看到那叶面，便 会发现叶尖已附满了颗颗水滴只是由于水滴 表面存在着张力，它不会立即落下，而是随 着叶子的摆动左右摇晃。终于水滴越积越大，表面张力已阻止不了它 下坠的力量，一刹那它飞速下落。水滴落入 一个新的环境中又会继续汇集、继续下落， 变为更大的水滴。水珠汇集成水滴的现象只是奇妙的大自然中 一个微小的画面，但细细思考，便会发觉其 中还蕴藏着不少道理。任何人做事想获得成功都离不开一个能量的 积累过程。想要取得好成绩，就必须努力学 习，不是努力一朝、一夕，而是长期这样做。 这就意味这积累过程是一个漫长而艰辛的过 程，是缓慢的量变的阶段，积累的瞬间只是 它的千分之一，甚至万分之一

10、。一个人永远 不会只满足自己已取得的成绩，而是要继续 向更高目标前进的人，他的一生就注定要在 积累中度过，他的人生像晶莹的水滴一般灼 灼生辉。对于有志于为学的人，尤其是中学生，应该 像水滴那样不断得汇集能量，锲而不舍，积 小流成汇海，积跬步至千里，如痴如狂地在 自己的领域里获得最大的成功。希望每一个明天都是希望。无论身陷怎样的逆 境，人都不应该绝望，因为前面还有许多个 明天。乐观的人，在绝望中仍有希望。悲观 的人，在希望中还是绝望。希望与幻想不同，希望是很可能实现的未 来，幻想是不大可能实现的希望。在我们生 活中，常常破灭的不是希望而是幻想，我们 常常为实现不了愿望而痛苦，是因为我们把 幻想当

11、成了希望。倘若一个人不过高希望，他所获得的就会比 他希望的多，倘若一个人获得的比他希望的 多，他就会感到愉快和满足。显而可见，过高的希望会是自寻烦恼；不过, 过低的希望却是浪费才智。人生哲理忠诚 信任 理解毅力理智追求是建筑人生大厦的基石。 是酿造友谊之蜜的花朵。 是沟通心灵闲的桥梁。是事业成功的忠实伴侣。 是开拓世界的利剑。是抚御灾难的铜墙铁壁。 是充实生命的必然途径 古代的“劝学诗”，按其内容大体可以分为六 类：一、立志 少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我 有笔如刀。（神童诗） 朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男 儿当自强。（神童诗） 读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲 画凌烟

12、阁， 第一功名不爱钱。（明 杨继盛言 志诗）二、勤学 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不 知勤学早， 白首方悔读书迟。（唐 颜真卿劝 学） 力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会 有岁稔时。（宋刘过书院）三、惜时 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万 物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川 东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒 伤悲。（长歌行） 盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁 月不待人。（晋 陶渊明杂诗） 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪 折直须折，莫待无花空折枝。 （唐金缕衣） 昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今 日徒烦恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过 了。水去汩汩

13、流，花落日日少。万事立业在 今日，莫待明朝悔今朝。 （佚名昨日歌） 今日复今日，今日何其少！今日又不为，此 事何时了？人生百年几今日，今日不为真可 惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为 君聊赋今日诗，努力请从今日始。（明文嘉今 日歌） 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万 事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将 至。朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能问渠那 朱熹观向来枉 朱熹观坐对韦几何？请君听我明日歌。 （清钱泳明日歌）四、方法 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不 妨权放过，切身须要急思量。（宋 陆九渊读 书） 读书患不多，思义患不明。患足己不学，既 学患不行。（唐韩愈劝学诗）五、体

14、会 半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。 得清如许，为有源头活水来。 （宋 书有感） 昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。 费推移力，此日中流自在行。 （宋 书有感）六、乐趣 木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。 编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活 火，一清足称读书者。读书之乐何处寻？数 点梅花天地心。（元翁森四时读书乐冬） 春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。读书求 学不宜懒，天地日月比人忙。燕语莺歌希领 悟，桃红李白写文章。 我们又迎来了新学期， 在每一个全新的起点， 我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更 精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中， 展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老 师，同学们都

15、把自己打理得漂漂亮亮，办公 室.教室都打扫得干干净净，这样就营造了一 种生机勃勃 .祥和向上的新气象。相信在这种 新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期 取得新进步。在新学期里，我有一个新的目标不 要做语言的巨人，要成为行动的主人 !我知道 了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行 '动当然，在新的学期中，在学习要有新的 成绩，这就要不懈地努力 !付出一份努力才会 换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是 一种责任，是我应该做而且必须做好的事情， 同时学习必定会有负担。没有苦的 .累的过 程，就不会有进步和提升，无论是过去，还 是未来不都这样的道理吗 ?我把自己的喜悦， 悲伤都化作前进的助

16、力和动力，就会因此不 断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜 悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘 就哪有收获 没有付出哪有所得。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进 ! 新的一学期又开 始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧 !我 要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学 习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎 坷，艰险， 我一定会战胜一切困难 避过所 有的浅滩 到达成功的彼岸新学期发言稿 喜庆、祥和的新春佳节伴随着短暂的寒 假生活已经过去，新的学期已经到来，我们 满载着 2005 丰收的喜悦，步入了满怀憧憬 的 2006 ，我们又将投入到紧张而又充实的校 园生活中。我们要

17、定好目标， 执着信念， 永不言败， 一起因目标而努力，因梦想而精彩，塌塌实 实地一步步走下去。固然，成就和荣誉往往 令人羡慕、钦佩，但是“千里之行，始于足 下，”要想使理想成为现实， 积累是必不可少 的，我们应该从现在做起， 从点点滴滴做起， 一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。新学期，无疑也为我们提供了崭新的园 地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要 荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征 途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求， 朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以 恒的攀登。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐 劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的 思想准备，要有高远的志向，要有学习的热 忱

18、，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚 韧不拔的毅力体现在学习之中 !我们还应该培养优秀的道德品质。当我 们坐在明亮的教室里，手捧崭新的课本，听 着老师的教诲，同学们，我们是否想到了我 们正受到社会各界给予我们的帮助及关爱呢 我们的老师、父母以及社会上与我们素不相 识的人都默默地关注着我们，而中国自古以 来就有“滴水之恩将涌泉相报”的古训：父 母养育了我们，我们应该感谢父母 ;老师给予 了我们知识，提高了我们的能力，我们应该 感谢老师 ;他人关心帮助了我们，我们应该感 谢他们。学会感恩、知恩图报是中华民族的 传统美德，值得我们不断发扬和继承 !新学期，新征程，新面貌，此时此刻， 相信我们每一位同

19、学的心中都充满着奋进的 激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春 的活力。让我们把握住 2006 这个美好的春 天，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡 起理想的双桨， 与学校同舟共济， 破浪前行， 展现学子的风采，奉献青春的智慧。1、名人名言： 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才 能到达彼岸。 马克思 生命的意义在于付出 , 在于给予 , 而不 是在于接受 ,也不是在于争取。 巴金 人只有献身社会 , 才能找出那实际上 是短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦 成功 = 艰苦的劳动 + 正确的方法 + 少 谈空话。 爱因斯坦 克思人的价值蕴藏在人的才能之中。 马不要在已成的事业中逗留着 ! 巴斯德

20、 合理安排时间， 就等于节约时间。 培浪费别人的时间是谋财害命， 浪费自 己的时间是慢性自杀。 列宁 把语言化为行动， 比把行动化为语言 困难得多。 高尔基 不经巨大的困难，不会有伟大的事 业。 伏尔泰 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人 的事业。 马尔顿 今天所做之事勿候明天， 自己所做之 事勿候他人。 歌德 今天应做的事没有做， 明天再早也是 耽误了。 裴斯泰洛齐 科学的每一项巨大成就， 都是以大胆 的幻想为出发点的。 杜威 科学没有国境，但科学家有祖国。 巴 斯德 凡在小事上对真理持轻率态度的人， 在大事上也是不可信任的。 爱因斯坦 好动与不满足是进步的第一必需品。 爱迪生安全教育黑板报内

21、容1、注意交通安全。在休息或放假时，有 的同学可能要返乡，有的同学可能要跟随父 母亲去旅游等，都难免要和交通打交道。所 以，我们首先要注意交通安全： 不要乘坐“无 牌、无证、超载”的车（船） ，不要在马路上 玩耍、追逐，不准骑自行车，路上行走要注 意安全，遵守各项交通规则。2、注意饮食卫生安全。饮食卫生关系到 我们的身体健康，家里或者亲戚好友家里可 能会做许多丰盛美味佳肴，同学们可不能贪 一时之好吃，大吃特吃，要注意适可而止， 不能暴食暴饮。乡下的同学，特别要注意不 能喝生水，不吃不干净的食物，不去摘山上 的野果，外出旅游时，购买食品要注意看清 “生产日期”，不要买过期食品，更不能买“ 无”食

22、品。3、注意防火、防盗、防触电、防溺水。 首先你们要记住两个电话：火警 119，匪警 110，到危急时刻要学会打相应的电话。 同学 们千万不能去玩火或者到郊外野饮，不要私 自到江河、水库中玩水 ，不要进入营业性的 网吧等未成年人不宜进入的场所。安全关系到我们的生命健康、家庭幸 福，请大家牢牢记住“安全第一”这句话。校园安全： 校园是人员高度聚集的公共 场所，教学仪器多、科研设备价值昂贵、用 电量大，各类试验、实习项目和易燃物多， 一旦发生火灾事故，影响大、损失大，直接 影响教学、科研工作的正常进行。因而，我 校多年来高度重视校园防火工作，始终把防 火工作放在各项预防工作的首位。预防校园 火灾是

23、一项长抓不懈的工作，学习消防知识 是中学生在校学习期间不可或缺的一课。1、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任 重于泰山2、关注安全、关爱生命3、安全第一，预防为主4、学习是首要，安全更重要5、增强师生防范意识，营造校园安全环 境6、时刻注意安全，珍惜宝贵生命7、校园安全人人有责8、安全伴我在校园，我把安全带回家9、落实安全规章制度，强化安全防范措 施10、安全我们永恒的旋律11、甜蜜的家盼着你平安归来12、安全知识让你化险为夷13、人人讲安全，家家保平安14、时时注意安全，处处预防事故15、安全第一预防为主16 将安全牢牢的记在心中，平安将会伴 随我们渡过美好的一生。17 安全记在心，平安走天下

24、。18.校园是我们与老师的家，安全也要时 刻铭记在我们心中， 同学们我们共同携起手， 让安全永远在校园内。19. 我们每个人的生命只有一次， 所以都 要珍惜生命，不能拿生命开玩笑，一定要随 时随地都要安全意识一、心理健康安全教育1.健康的心理与自身安全关系密切 某市曾发生过这样一个悲剧，一个品学 兼优的学生，一个从小学一年级到六年级总 是班上第一的女孩，因为初一的期中考试数 学考了不及格而一时想不开，走上了绝路。 这个悲剧告诫我们，一定要重视孩子们的心 理健康。现在的孩子大多是独生子女，父母普遍 对孩子的身体健康非常重视，而往往忽略其 心理的健康。上述悲剧中的学生，她的身体 是健康的，但是她在

25、心理上却患了疾病，不 敢面对挫折，心理承受能力大差，导致了她 悲观绝望情绪的产生。一个具有健康心理的孩子应是喜不狂， 忧不绝，能做到宠辱不凉，胜不骄，败不馁， 做到谦而不卑，有稳定，乐观，热情，向上 的积极情绪。健康的心理寓于健康的身体之中。一些 学生在考场上常出现各种不适感（如头晕。 胃痛，四肢颤抖等），有的是由于体质差，有 的则是由于考试心情紧张所致。健康的心理 是健康的身体的精神支柱。 俗话说“笑一笑， 十年少”，说的就是这个道理。良好的生活习惯，有序的生活，安定的 环境，是保证心理健康的前提。既要适度安 排学习时间和分量，同时要适当安排文娱和 体育活动，使孩子的大脑和神经系统有张有 驰

26、，有交替和更新，从而保证其身心都得到 发展。心理和健康是息息相关的，我们需要一 个健康的身心。它要求我们过一种有节制， 有秩序的生活。2. 怎样提高心理素质（1）树立正确的人生兢，始终保持开阔 的心胸，提高对心理冲突和挫折的忍受能力， 热爱生活，热爱学习。（2）充分认识自己，正确估价自己，有 自知之明，不自卑也不自负。（3）积极交友，宽容待人，善于与他人 交流思想，感情，相互帮助，相互学习。（4）积极培养自己的各种兴趣爱好，如 琴棋书画，参加有益的娱乐活动，积极参加 各种体育活动。（5）多读优秀的文学， 艺术作品，如钢铁是怎样炼成的 ，红岩等，陶冶情操， 树立远大的理想。（6）学会思考，爱动脑

27、筋，学会全面分 析复杂问题，要矿遭受挫折的思想准备。（7）家长不宠孩子，从小不过分迁就孩 子，不使孩子养成任性，什么都以自己为中 心的坏习惯，坏脾气。（8）要让孩子参加劳动，即使孩子在劳 动中受了点伤害也不能中止，要让孩子吸取 教训，接受艰苦的磨炼。（9）要教育孩子尊重他人，首先从尊敬 长辈，尊敬教师做起，教育孩子懂得尊重他 人的劳动成果，进而要求爱护财物，培养勤 俭节约的品质二、交通安全知识1.行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识： 指挥灯信号：绿灯亮时，准许行人通行； 黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道 的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行 人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的 原则下通行。人行横道信号灯：绿灯亮时，准许行人 通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入 人行横道，但已进入人行横道的可以继续通 行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定：行人须在人行道 内行走，没有人行道在右边行走；穿越马路 须走人行横道；通过有交通信号控制的人行 横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信 号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来 往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须 直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有 人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥 或地道；不准爬马路边和路中的护栏，隔离 栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车 或抛物击