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文档简介

1、结尾的招式结尾的招式招式招式1 首尾呼应,凸现主旨首尾呼应,凸现主旨心依泊于家,家是爱的港湾,泊心依泊于家,家是爱的港湾,泊着生命的航船,征帆竞发。船上暖意着生命的航船,征帆竞发。船上暖意融融,爱撑起一片无云的蓝天融融,爱撑起一片无云的蓝天(首)(首)当冬天的坚冰消融,生命的航船当冬天的坚冰消融,生命的航船又将起锚,靠着这份爱,我们在家的又将起锚,靠着这份爱,我们在家的港湾泊过一个个春秋,靠着这份爱,港湾泊过一个个春秋,靠着这份爱,我要乘风破浪,而父母将青春常我要乘风破浪,而父母将青春常在(尾)在(尾)有一种光华,笼罩着中华民族的有一种光华,笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗,跃动在民族精神

2、家园;有一种火苗,跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰,灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰,温暖了绵远的文明情思,那就是友善!温暖了绵远的文明情思,那就是友善!(首)(首)我们不能因为屡受伤害就失去与我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心,因为我们需要守卫丑恶斗争的信心,因为我们需要守卫我们的精神火种友善(尾)我们的精神火种友善(尾)招式招式言为心声,呼唤号召言为心声,呼唤号召如果生命是乏味的,我怕有来世;如果生命是乏味的,我怕有来世;如果生命是有趣的,今生我已满足;如果生命是有趣的,今生我已满足;把握生命,品读生命,珍惜生命吧!把握生命,品读生命,珍惜生命吧!请以生命为题写一段结尾请以生

3、命为题写一段结尾让我们大家行动起来吧,把爱心带让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童,带给给他人,带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人那些孤寡老人带给身边的每一带给身边的每一个人送人玫瑰,手有余香,要相个人送人玫瑰,手有余香,要相信,只要人人都献出一份爱,世界信,只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间将变成美好的人间请以请以“爱爱”为话题写一段结尾为话题写一段结尾招式招式抒情议论,气势不凡抒情议论,气势不凡春光似海,青春如花青春光似海,青春如花青春是美丽的,美丽的青春在于春是美丽的,美丽的青春在于奋斗,在于拼搏愿天下的人奋斗,在于拼搏愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花们都能

4、让自己的青春绽放出花一样的馨香!一样的馨香!请以请以“青春青春”为话题写一段结为话题写一段结尾尾父亲与我绝不仅仅使一个简父亲与我绝不仅仅使一个简单的生命循环,追求,无论怎样,单的生命循环,追求,无论怎样,都是无悔的美丽心,既有所追都是无悔的美丽心,既有所追求,便不能在天天如此中守求,便不能在天天如此中守候太阳的手在天上,跟谁的距候太阳的手在天上,跟谁的距离都一样我追求美好的未来,离都一样我追求美好的未来,但决不拍卖过去我永远是但决不拍卖过去我永远是黄土地的儿子!黄土地的儿子!请以请以“我的父亲我的父亲”为话题写一段结为话题写一段结尾尾招式招式景物烘托,情景合一景物烘托,情景合一此刻,一缕阳光从

5、外此刻,一缕阳光从外面射进病房,我感到自己面射进病房,我感到自己真像一棵受伤的小树沐浴真像一棵受伤的小树沐浴着它呵,成长的路上,着它呵,成长的路上,虽然风云莫测,但是阳光虽然风云莫测,但是阳光毕竟很好!我想毕竟很好!我想请以请以“一米阳光一米阳光”为题写一段结尾为题写一段结尾风停了,暴雨也结束了,太阳重风停了,暴雨也结束了,太阳重新露出了笑容,两代人的那扇玻璃也新露出了笑容,两代人的那扇玻璃也被雨后的那片残阳熔化了太阳在远被雨后的那片残阳熔化了太阳在远处逐渐隐去,消失在一片晚霞中,两处逐渐隐去,消失在一片晚霞中,两者混为一体,没有距离者混为一体,没有距离请以请以“阳光总在风雨后阳光总在风雨后”

6、为题写一为题写一段结尾段结尾招式招式引用佳句,多姿多彩引用佳句,多姿多彩明日歌中说:明日歌中说:“明日复明明日复明日,明日何其多,我生待明日,日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎万事成蹉跎”希望大家能把握希望大家能把握今天,创造美好的明天今天,创造美好的明天请以请以“时间时间”为话题写一段结尾为话题写一段结尾佐拉说:佐拉说:“人生只有两分半分钟,一分钟人生只有两分半分钟,一分钟微笑,一分钟叹息,半分钟的爱微笑,一分钟叹息,半分钟的爱“在我看来,在我看来,在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中,那一分钟的微在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中,那一分钟的微笑不是勉强,那一分钟的叹息之后不再是叹息,笑不是勉强,那一分钟的叹息之后不再是叹息,而是爱的传递,母亲将她对生命的爱,对生活而是爱的传递,母亲将她对生命的爱,对生活的爱,对亲人的爱融于平日的点滴中,的爱,对亲人的爱融于平日的点滴中,我忘情于其中我忘情于其中请以请以“母爱母爱”为话题写一段结尾为话题写一段结尾招式招式6巧妙发问,引人深思巧妙发问,引人深思自然的色,自然的香,自然自然的色,自然的香,自然的味,自然的美,这一切都源于的味,自然的美,这一切都源于自

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