科学学科教学设计

1、学习必备欢迎下载我从哪里来一、教学目标1、能从“为什么”、“为什么会这样”等角度对周围事物提 由问题，会查阅书刊及其他信息源。2、引导学生感到生命的来之不易，培养学生热爱父母、 珍爱生命的情感。3、培养学生勤于思考、乐于探究、善于学习的好习惯。二、教学重难点1、学会如何搜集、整理、运用资料了解孕育生命的过 程。2、让学生感受生命的来之不易，通过体验孕育辛苦感 悟亲情。三、活动准备1、学生准备把“我从哪里来”作为研究课题，采用多种形式，搜集整理资料，做调查报告。2、教师准备（1） 了解学生的已有认识和感兴趣的话题。（2）多媒体课件四、教学过程（一）谈话 导入新课最近，同学们运用以前科学课中学到的

2、方法，把我从哪里来作为一个科学课的课题 进行了大量的调查研究，写生了比较详实的调查报告。今天 这节课，我们就来共同探讨一下“我从哪里来”这个课题。（二）展示资料感受生命来之不易1 .教师：谁愿意把自己的调查结果分享给大家？学习必备欢迎下载2 .学生展示资料，教师播放课件补充学生资料。（胎儿的形成、试管婴儿、双胞胎）3 .教师适时评价总结由科学的学习方法。（板书：搜集分析运用）4 .教师：通过刚才的交流研讨，你有什么想说的？5 .总结过渡：同学们，老师很高兴，你们在研究“我从哪里来”这个课题时，运用了这么多科学的学习方法，懂得 了我们的生命来之不易，因此我们要珍爱自己、欣赏自己。 不过在我们成长

3、的同时， 不能忘记我们的父母2 尤其是妈妈。 她在孕育我们时的辛苦，是无法用言语来形容的。今天，就 让我们来做一个体验游戏，（由示课件）“我做分钟的妈妈”。（三）游戏体验 感受母亲的辛苦1 .教师：同学们的书包大约十几斤， 和妈妈怀孕时增加 的体重差不多，我们就把书包当作妈妈怀孕时的你，放在前 面，一起跟老师来做几个日常生活中的动作。注意体会做动 作时的感受，还要保护好你的宝宝！2 .学生在老师指导下做动作。（坐着吃饭、伸手够东西、 低头看脚尖、抬腿上楼梯、弯腰捡东西、弯腰穿鞋系鞋带）3 .学生根据感受谈体会。4 .教师：我们刚才仅仅做了 5分钟的妈妈，就有这么多 的感受，想一想，妈妈在孕育我

4、们的这十个月中，有多少个 5分钟？这十个月中，妈妈会呕吐、会经常感到疲劳，负担 会随着你的长大一天天加重。但是妈妈毫无怨言，即使再辛 苦，也是幸福的！此时此刻，你一定有很多话要说给妈妈听学习必备欢迎下载吧！那就大声地说由来吧！（播放课件音乐）5 .学生说心声（四）总结 升华情感同学们，我们要感 激父母给了我们生命，同时我们更要珍爱我们的生命，就让 我们把你最真挚的话语写在卡片上，送给你的父母，作为礼 物吧！ u 11，一一U |i|h五、板书设计；精子搜集我从哪里来受精卵胚胎婴儿（大约十个月）分析卵子运用课后反思：在我们成长的同时，不能忘记我们的父母，尤其是妈 妈。她在孕育我们时的辛苦，是无法

5、用言语来形容的。懂得 了我们的生命来之不易，因此我们要珍爱自己、欣赏自己。学习必备欢迎下载保护眼睛张伟刚一、教学目的：指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼 睛的方法。指导学生认识近视眼形成的原因，并知道怎样预 防近视眼。培养学生良好地用眼卫生习惯，树立强烈的保护 眼睛的意识。二、教学重点：指导学生认识近视眼形成的原因以及预 防的方法。三、教学难点：帮助学生树立强烈的保护眼睛的意识， 并在行动上落实，坚持做到科学用眼、护眼。四、课前准备：教师准备：有关保护眼睛的幻灯片及视 力表等。五、教学过程课前活动：猜谜语。师：上课之前，让我们放松一下小朋友们，喜欢猜 谜语吗？好，我由几则谜语你们来猜一猜！这几

6、则谜语的谜 底都是我们人体的器官。请大家听好1、十个小伙伴，分成两个班，互相团结紧，倒海又移山。（猜一人体器官手）2、十个秃头小孩，分开站在两旁，同床同被同睡，合穿两件衣裳。（猜一人体器官脚）3、左边一个孔，右边一个孔，是香还是臭，问他他都懂。（猜一人体器官鼻子）学习必备欢迎下载4、一个住在左边，一个住在右边，说话都能听见，到老也不见面。（猜一人体器官耳朵）5、上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄，假如你要猜不着，请你对我瞧一瞧。（猜一人体器官眼睛）师：眼睛是我们心灵的窗户，今天老师就和大家一起来 j - j - - - - - - - - J 1 - - - -一.- - - - aj - - -

7、 -.-1 -. - - - " - - - aj - - - - - -J-学习怎样保护眼睛，让我们一起来欣赏一组图片。（一）欣赏图片，导入新课碧绿的大草原，巍峨的高山、五颜六色的花、可爱的小 动物还有高楼大厦、万里长城所有的一切只有用什么才 能看到？（眼睛）如果眼睛保护不当会有什么后果呢？（近视、感染、意 外伤害学生说一种情况，师生示一张图片。）看了这几张图片，你有什么话想说？（必须要保护眼睛）师：保护眼睛首先我们要预防近视，究竟什么是近视 呢？近视的原因是什么？课前老师布置同学们收集了相关 资料，现在谁来说一说？学生根据课前收集的资料介绍什么是近视？近视的原因是什么？1、什么是

8、 “近视眼”？（借助图说明）学习必备欢迎下载师：凡裸眼视力低于1.0 （对数视力表低于 5.0）称为视 力低下（视力不良。）儿童青少年近视眼是由于眼睛对光的 屈折力同眼轴长度不相适应造成的。学生联系生活说一说。师生示幻灯片，学生介绍中小学 生近视最新统计数据：小学生近视率达22.78% ,初中生为55.22% ,高中生为 70.34% ,大学生为 76.74% 。一些地方 学生高考体检不合格及专业限制的比例高达85%左右，其中大多是因为近视造成的。过渡：近视究竟会给我们带来什么样的危害呢？我觉得 近视的小朋友最有发言权？让我们听一听他们怎么说？眼睛近视的同学发言。师作补充说明：近视的危害：由于

9、现在学生近视的普遍性，多数人已习以为常，并没 有搞清其危害性和程度，这里做一简要介绍：、视力低下，眼睛经常干涩和疲劳，影响学习、生活 和工作质量。长期戴镜，会导致生活工作不便。戴眼镜的同学说一说有哪些不便？、中高度近视，会导致眼球突生，眼睑松弛，影响容 貌。、升学、参军、考公务员和找工作受限。、老年后因为花眼而必须配两副眼镜。、近视患者其白内障、青光眼的发病率明显高于正常学习必备欢迎下载、最主要的危害是，中高度近视，特别是高度近视容 易引发玻璃体混浊、视网膜由血和脱离而致盲。过渡：近视的危害这么多，看来预防近视的工作必须做 好。那么怎么预防近视呢？我想一定有同学知道，谁来给我 们说一说？学生大

10、致介绍预防近视的方法。师补充说明预防近视的 方法：是啊，保持正确的读书写字姿势是中小学生预防近视的 主要方法，究竟怎样的读写姿势是正确的呢？请同学们回想 一下平时老师是怎么要求自己的来说一说？学生说一说，做一做。师由示图片和儿歌来总结：读书 写字要注意：身正肩平足落地，用心记好三个“一”：胸离桌 子是一拳，眼离书本是一尺，手离笔尖足一寸。光线充足要 牢记，眼睛近视远离你。让我们看一看他们的读书写字姿势对不对？为什么？学生同桌讨论后，指名回答。、看电视保持正确的距离。师：预防近视还要注意在看电视时人与电视的距离应以 屏幕对角线长度的5-6倍远为合适（师用尺子测量为学生演 示合适的距离）；电视机屏

11、幕与眼睛最好平行或略低于眼睛； 电视机的亮度要适中，不能太亮或太暗。、正确控制时间学习必备欢迎下载近距离用眼的时间不宜过长，无论是看书、看电视，还是用电脑每隔 4560分钟要休息1015分钟。休息时应 隔窗远眺或进行户外活动，使眼球调节肌得以充分放松。、经常做眼保健操、参加体育锻炼。眼保健操也是预防近视眼、自我保健的好方法，可以在读书写字的间隙做眼保健操，以起到解除眼疲劳的作用。平日里还要加强体育锻炼，如跑步、做广播操、打球、踢健子等。通过增强体质来保护眼睛。、合理膳食。师：维生素A、VB2、VB1的缺乏也是形成近视的诱发 因素，同学们你们知道哪些食物中含有这些营养元素吗？学生说一说。观看图片

12、，了解对眼睛有利的食物。师：下面让我们一起来系统地了解一下怎样预防眼睛的 近视。课间休息：做一做跟眼睛有关的游戏。4、保护眼睛还要注意卫生。学生说一说：平时自己或看到他人有哪些对眼睛有害的不卫生的行为？这样做会有什么后果？让学生说一说。不要用脏手揉擦自己的眼睛，洗脸的毛巾要分开，不要 与别人合用。眼睛生病要及时就医。5、眼睛是心灵的窗户，我们要像保护自己的生命一样 保护它的安全。请大家看一组图片。（对眼睛容易造成伤害学习必备欢迎下载的事物）各种眼外伤包括炸药和雷管等爆炸物使眼球受伤、 学生玩的尺子、小刀等锐器也容易弄伤眼睛、化学药物、各 种粒子辐射、微波眼外伤以及职业中毒等。6、联系自己实际说说今后应纠正哪些不良的用眼习惯。三、复习巩固。同学们，通过今天的学习我们知道了保护眼睛