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文档简介

高雄市立德國民中學生命教育教學設計單元名稱墾丁生態環境生命體驗之旅教學設計者學校立德國中學程國中姓名李堂福教學目標1、 令學生感受自然生態生物多樣性的生命震撼-從而懂得保育與珍視生命2、 培養學生樂於接近大自然與愛護自然萬物的情操教學方式1、行前教育研習活動手冊2、親臨現場體驗活動使用教具1、墾丁自然生態現場2、活動手冊適用年級一三年級教學時間12小時（93年2月34日）九年一貫相關學習領域自然與生活科技九年一貫能力指標1-4-1-1 1-4-5-55-4-1-3 6-4-3-17-4-0-2 3-4-0-2教學設計內容時間教具備註體驗之旅(一)自然孕育之艱辛1、 觀察石筍石柱鐘乳石等石灰岩洞之精髓。2、 師生互動現場釋疑（1） 鐘乳石的形成需要有不多不少的水分，適當的地形地質。（2） 形成一公分的鐘乳石快則需要5年，慢者需要160年。（3） 石灰岩洞的石成物，若沾到手上的汗水油漬會改變其化學成分，如此結晶便無法繼續形成而成死物，故觸摸它就是害它體驗之旅（二）-生命的韌度鬼斧神工風翦樹1、社頂自然公園森林遊樂區漫步，登凌霄亭遠眺。2、長在珊瑚礁石上的樹木受到東北季風的吹襲，雕塑出自然盆景狀的藝術傑作-風翦樹令人讚嘆大自然的鬼斧神工 以下從略用活動照片代替3小時洞穴

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