教研室学期教学工作总结2021.doc

1、教研室学期教学工作总结2021教研室教学工作总结一、党支部工作2021年是不寻常的一年，我们期盼已久的中国第十七次代表大会胜利召开，深刻揭示了在中国领导下全面建设中国特色社会已进入了一个新的关键时期。是我们党和全国人民生活中的一件大事，教研室党支部及时组织党员和全体同志认真学习贯彻和落实“十七大”报告精神，联系教研室实际，紧密围绕学科的中心任务开展各项工作。在确保党支部先进性的同时，以推进能力建设为重点，认真贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，为学科建设把握方向、凝聚力量，充分发挥党员的先锋模范作用。圆满的完成了上级赋予的各项任务，在学科全面建设和发展中充分发挥了党支部的战斗堡垒作用。支部工作主

2、要体现在以下几个方面：(一)加强政治学习，确保思想统一1、认真学习贯彻和落实“十七大”精神 “高举中国特色社会伟大旗帜，以理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和-谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。”这是党的第十七次代表大会的会议主题，也是向全国乃至全世界人民宣告了我们中国举什么旗走什么路的问题。同时也为我们每个员指明了方向和奋斗的目标并提出了新的要求。全科党员和全体同志在党支部精心组织下，一方面积极参加学校组织的“十七大”精神辅导报告会;另一方面党支部部署了今年下半年学习贯彻落实“十七大”精神总体计划。党支部书记联系

3、实际为科室全体同志串讲了“十七大”报告，有计划按步骤进行专题学习，对照检查找差距并提出整改措施，力争使科室全体同志做到思想上与党中央保持高度一致。2、政治学习形式多样化、制度化 每周三下午除基础部和学校安排集体活动外为科室法定的政治学习日，政治学习形式多样化，主要是以联系科室的实际情况和存在的问题，采取有针对性的学习，如思想认识问题、学科建设问题、人才培养问题、实验室使用和管理问题等等。力争通过每次学习，都能够解决一到两个实际问题。防止搞形式、走过场，以提高学习质量为出发点，以解决问题为落脚点，确保了学科两个中心任务的圆满完成。教研室教学工作总结一、党支部工作2021年是不寻常的一年，我们期盼

4、已久的中国第十七次代表大会胜利召开，深刻揭示了在中国领导下全面建设中国特色社会已进入了一个新的关键时期，教研室教学工作总结。是我们党和全国人民生活中的一件大事，教研室党支部及时组织党员和全体同志认真学习贯彻和落实“十七大”报告精神，联系教研室实际，紧密围绕学科的中心任务开展各项工作。在确保党支部先进性的同时，以推进能力建设为重点，认真贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，为学科建设把握方向、凝聚力量，充分发挥党员的先锋模范作用。圆满的完成了上级赋予的各项任务，在学科全面建设和发展中充分发挥了党支部的战斗堡垒作用。支部工作主要体现在以下几个方面：(一)加强政治学习，确保思想统一1、认真学习贯彻和落实

5、“十七大”精神 “高举中国特色社会伟大旗帜，以理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和-谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。”这是党的第十七次代表大会的会议主题，也是向全国乃至全世界人民宣告了我们中国举什么旗走什么路的问题。同时也为我们每个员指明了方向和奋斗的目标并提出了新的要求。全科党员和全体同志在党支部精心组织下，一方面积极参加学校组织的“十七大”精神辅导报告会;另一方面党支部部署了今年下半年学习贯彻落实“十七大”精神总体计划。党支部书记联系实际为科室全体同志串讲了“十七大”报告，有计划按步骤进行专题学习，对照检查找

6、差距并提出整改措施，力争使科室全体同志做到思想上与党中央保持高度一致。2、政治学习形式多样化、制度化 每周三下午除基础部和学校安排集体活动外为科室法定的政治学习日，政治学习形式多样化，主要是以联系科室的实际情况和存在的问题，采取有针对性的学习，如思想认识问题、学科建设问题、人才培养问题、实验室使用和管理问题等等。力争通过每次学习，都能够解决一到两个实际问题。防止搞形式、走过场，以提高学习质量为出发点，以解决问题为落脚点，确保了学科两个中心任务的圆满完成。(二)发挥党课作用，注重意识 教研室党支部充分利用党课的机会与大家一起讨论有关约束与个人成长和发展的关系;约束与培养团队精神的关系。对党员青年

7、同志来说，首先要解决的还是信仰问题(信念)，有了坚定的信念才会有理想，有理想才会有奋斗的目标，有了奋斗目标才会感觉到肩上的责任。而责任在各项工作上的具体体现，最终应该落在党员的先进性和职业道德上，工作总结教研室教学工作总结。 进一步认识学校开展工程的重要意义，基本解决了思想认识上的误差，为全面打造岗位意识和团队意识奠定了思想基矗党支部积极配合科室开展各项活动，大力推进和参与学校的工程，先后有多人参加了多项活动，如课程、精良设备谈、教材、党课等，取得了良好的成效。为学科建设和全面发展开辟了新的天地。(三)加强组织建设，注重组织发展 今年是科室年轻同志积极要求加入党组织最多的一年，先后有四位同志向

8、党组织提交了入党申请书，并多次以书面的形式向党组织进行思想汇报。根据这一情况，党支部召开支部大会，专题讨论组织发展计划，对要求入党的同志支部指定专人作为他们的培养人，负责向他们宣传党的知识，帮助他们提高对党的认识，端正入党动机，及时了解他们的思想动态。真正做到工作上帮助他们，生活上关心他们，用身边的党员先进事例激励他们，让他们能够真正感受党的温暖和党组织的先进性，进一步增强他们先党组织靠拢的积极性。(四)加强党性教育 增强学科凝聚力 通过党性教育，让大家能充分的认识到个人发展与团队的关系，以及影响团队发展的因素，其中最重要的就是凝聚力的问题，最大的危害就是内耗。教育党员青年要热爱自己的团队，增

9、进同之间的友谊，提高团队意识，增强团结协作的精神。只有热爱团队的人，才能产生与团队休戚相关、荣辱与共的真感情，真心实意地与团队同甘共苦，始终站在团队的利益上克服个人利己思想，事事处处以团队利益为重。才能视团队声誉为生命，自觉维护团队的形象。“学科强我荣，学科弱我辱”的集体荣辱观得到了明显的加强，党性意识明显增强，党员的先锋模范作用得到了较好的发挥。进一步凸现党支部在学科建设发展中，在以人为本、凝聚力量中、在营造和-谐的内部环境等方面都发挥出好助手、好后盾和坚强有力的保障作用。(五)全面建设结硕果，年年都上新台阶 20_7年是教研室丰收的一年，在党支部紧密配合和大力支持下，在教研室全体同仁的努力

10、下取得了历史性的突破。一是与细胞生物学教研室联合申报国家重点学科获得成功;二是SCI收录文章一年突破诗篇，取得历史新高。二、两个经常性工作常抓不懈，确保科室安全稳定1、认真传达和落实安全稳定工作的重要性 科室领导和党支部思想上重视安全稳定工作，及时传达各级有关安全稳定的指示精神，认真落实各项规章制度，利用科室政治学习、业务学习等机会做好安全稳定的宣传教育工作，让安全稳定的意识深入人心。使科室每一位同志都能认清：学科发展安全是本、稳定是基，也只有安全稳定，才能营造出和-谐发展的道理，把个人的利益与学科利益紧密地捆-绑在一起。2、安全稳定工作紧扣四个环节 教研室领导和党支部始终认为安全稳定工作不是

11、做表面文章，不是一时的心热，更不是给别人看的，它是科室建设和发展的长期而艰巨的任务。为了做好安全稳定工作，科室领导和党支部在安全稳定的思想教育、动员、落实和检查四个环节上下功夫，确保了教研室全年无重大事故的发生。3、健全制度、责任到人、奖罚分明 一年来，教研室在抓安全稳定工作的同时，不断建立和完善各项规章制度。由于办公室部分人员的变动，我们及时地调整和落实了房间责任人、实验室管理人，做到分工明确，责任到人。对毒麻药品采取专人负责制;对贵重物品、仪器的使用采取了专人管理和使用登记制度，确保各项工作有条不紊的进行。教研室也制定了奖惩制度，对成绩突出的同志，教研室将给予表扬和奖励，对不管什么原因造成

12、的事故或重大事故苗头的同志，不仅要依照有关政策、制度进行处理，同时在晋级、晋职和各项评先活动中，均执行一票否决制。4、加强值班，严格执行请销假制度教研室认真分析p 科室的安全形势，在提高安全意识上制定出相应的措施。建立和健全了科室值班登记制度，要求值班人员做到“六勤”即：勤巡视、勤动手、勤检查、勤询问、勤登记、勤汇报，全面提升安全责任意识，成效明显。教研室始终坚持和落实请销假制度，要求全体人员做制度中人，不做局外人。四、存在的主要问题1、组织纪律上存在着不足 个别人组织纪律观念不强，上下班有迟到早退现象，甚至有个别人不假外出的现象。工作效率较低;不按规程操作、使用后不登记、不清理和乱放物品的现

13、象偶有发生;出国遇期不归现象较严重，今年已经处理了一名，还有几名待处理，这些问题说明在出国人员的选派、管理和思想教育工作上还存在着问题有待于进一步提高。2、竞争的意识和紧迫感不够强个别人时代观念还没有得到根本性的转变，还没有真正意识到发展和竞争所带来的紧迫性和危机感，因此，个人奋斗目标不够明确，创造性工作意识不强烈，工作成绩平平等等，这些问题都是支部配合科室要做的下一步工作。内科教研室教学工作总结（20_年度）20_年内科教研室教学工作再创佳绩，主要表现以下几个方面：1、加强教学管理为加大教学工作督查力度，按照医院教学工作考核标准不定期对各科室教学查房、病例讨论等日常教学工作进行抽查，观摩教学

14、，了解带教情况，查看入科教育、教学查房、业务讲座及教学病例讨论等记录，对内科各临床科室日常教学工作进行了全面检查。同时，要求内科各临床科室加强对学生日常管理，不定期检查学生出勤情况。要求学生在每个科室实习结束时都认真填写临床教学工作调查表，对科室进行打分，根据学生对实习轮转科室及带教老师的评价结果，及时向临床科室反馈情况，发现问题及时解决。2、加强师资培训 为加强与其他医院的交流学习，促进内科教研室教学工作水平的提高，20_年_月、_月分别_人次赴等医院就教学特别是理论教学工作进行考察学习，为今后承担理论教学工作做准备。通过本次活动，我们受益匪浅，不仅在教学管理上取得了很多宝贵经验，而且在继续

15、教育、科研管理、重点专业建设等方面得到了较好的启发，并进一步加强了与兄弟医院之间的交流与协作，达到了预期目的。为规范我院临床卫生技术人员的基本技术，使其能够更熟练地掌握临床诊疗的基本知识和技能，进一步提高医疗质量和教学水平，于_月中旬开展为期三周的临床医疗医技人员徒手心肺复苏技能培训考核工作，共分培训考核两阶段，前期培训阶段以现场辅导、观看视频与自行练习相结合的方式为主，后期所有在职卫生专业技术人员（包括合同制、试用期人员）近四百余人分批分科室进行考核。此次培训考核活动方案明确，组织有序，参考人员积极参与，热情高涨，在各教研室及科室的密切配合下圆满完成培训考核各项工作，在全院营造了浓厚的学习氛

16、围。为拓展继续教学教育领域，多渠道促进医疗卫生人才成长，进一步提高临床医疗卫生及教师队伍素质，加强我院在学科建设、科学研究等方面的实力。经多方努力，我院与_医学院达成协议，联合举办“同等学力申请硕士学位培训班”，并于月日隆重举行了“开学典礼”， 我院职工积极报名，通过审核，共有人获得入学资格参加在职研究生班的学习，由医学院派教授利用双休日和节假日来我院授课。3、采取岗前培训、实习后期技能竞赛方式加大临床技能培训力度，提高临床教学质量。对来院实习学生进行为期两周的岗前培训，以理论授课与技能培训相结合，在举办“医院基本情况、规章制度简介”、“内、外科实习方法”、“医疗文书书写”等专题讲座的同时，组

17、织学生观看教学光盘，分组对学生进行全身体格检查、胸穿、髂穿、无菌技术与手术基本操作、换药、拆线等临床基本技能的培训及考核，考核合格后方可入科实习。4、关心学生，加强与学生的交流和沟通。实习过程中定期召开学生座谈会，与学生面对面交流，认真听取学生意见及建议，发现问题及时解决。机电教研室教学资料检查总结根据学校教务处教学资料检查通知及系部工作要求，机电教研室于本周对我教研室全体4位教师开展了教学资料自查工作，自查组由教研室主任同志负责，检查内容是20_-20_学年第二学期5类教学资料的完成情况。1、总体评价教研室全体成员高度重视教学资料的自查工作，4位老师积极配合，自查工作顺利进行。从总体上来看，

18、各位老师都能严格按照教务处工作要求，扎实、充分的准备教学资料，五类教学资料：教学大纲、教学计划表、教学进度表、教案、教师手册准备齐全，内容充实符合学校要求。2、自查内容详情3、各位教师教学资料主要情况整个教研室的教学资料准备齐全，就个人来讲：师五类教学资料齐全，教学大纲细致合理，教案内容充分翔实，教学手册完成情况良好；老师五类教学资料齐全，教学大纲特点鲜明，教案内容充实，计划进度安排合理，教学手册对学生考勤认真负责。老师五类教学资料齐全，教学大纲重点突出，教学计划详细合理，教案手写非常认真，准备工作充分，教学手册完成情况良好。老师五类教学资料齐全，教学大纲翔实，教案内容比较充实，计划进度安排合

19、理，教学手册对学生考勤认真负责。4、几点建议（1)按照教务处要求进一步加强教学资料的规范性、完整性、条理性，提高教学资料质量；(2)严格按照教学大纲及教学计划，从教案及课本出发，一步步落实教学计划，按照教学进度，圆满完成教学任务(3)相互学习，相互探讨，进一步提高教学水平。机电教研室20_年3月5日统计教研室20_-20_学年第一学期实践教学工作总结一、基本情况在学校深化教育教学改革的思想指导下，针对统计专业实践性和应用性强的特点，统计教研室在20_20_学年第一学期多个方面进行了实践教学工作，所涉及的课程主要有统计学原理、计量经济学、国民经济统计学、多元统计分析p 、时间序列分析p 、实用统

20、计分析p 和统计综合讲座等。各任课教师在实践教学的过程中灵活采用了多种方式，圆满完成了各门课程的实践教学任务。通过本学期实践教学，加强了学生对有关课程理论和方法的理解，提高了学生的实践能力，增强了其学习兴趣。二、主要措施及成效（一）注重统计软件的教学与实验，提高了学生的实际操作能力。 在统计学原理课程中，主要介绍了E_cel的统计功能的操作；在多元统计分析p 课程中主要结合理论讲授了统计软件SPSS的操作过程；而在计量经济学和时间序列分析p 的教学中，结合了理论，介绍了较为流行的计量软件EViews和比较专业的R统计软件在计量经济学上的应用。这些都使得学生在应用中学习到了操作技能，提高了学生灵

21、活应用统计计算工具的能力，并且通过实训联系，加强了学生对课程理论和模型方法的理解，提高了学生的实践能力，增强了其学习兴趣。（二）结合课内理论教学，案例教学已成为课程教学重要的构成。 结合经济管理中的实例和教师的科研课题，组织学生围绕专题进行案例讨论。其形式主要有三类：只给出案例背景资料和问题，由学生分析p 和解决；给出案例背景资料和问题，同时给出计算机软件求解的输出结果，由学生根据结果进行分析p 和回答问题；给出案例背景资料和问题，同时给出全部解决的过程和结果，由学生阅读后加以评述。通过上述三类案例教学的方式，增强了学生分析p 与解决实际问题的能力。（三）通过课程设计，使学生初步具备了运用相关

22、统计理论和方法解决实际问题的能力。以统计学原理课程为例，按照教学大纲的要求，该课程实践学时为10，其中6学时安排学生上机试验，其余4学时主要用于指导学生进行课程设计，安1 排学生针对自己感兴趣的的问题（如：大学生消费状况的问题）进行统计调查和分析p ，内容包括：问题描述、调查问卷的设计、数据搜集与整理、方法选择与描述、参数求解、结果分析p 、结论与展望。由此培养了学生的实践能力与学术论文写作能力。（四）发挥教师集体力量，拓展学生的综合实践能力。在20_级统计学专业中，首次开设了统计综合讲座这门课程，由统计教研室全体教师共同授课，发挥和利用了不同教师专业特长和实践经验，激发了学生的学习热情，综合

23、提高了学生的实践能力。（五）通过对相关网页（国家统计局网站、自治区统计局网站、中国贸易网）的介绍，使学生了解信息搜寻的渠道和方法，充分调动了学生的能动性、创造性，由学生在课余时间了解与课程相关的实务部分，拓展学生知识面，培养了分析p 和解决问题的能力。（六）为了能较准确地反映出学生对课程实践项目的掌握程度和实际操作水平，主要采取了两种方式进行考核，一是给定学生具体问题和数据，由学生进行操作，写出实验报告，由教师对实验报告进行评定；二是在期末试题中设置实训题，给出实际问题或相关操作报告，由学生提出解决方法或对操作结果进行分析p 。三、存在的问题及建议（一）20_20_学年第一学期，本教研室在统计

24、实践教学模式和方法上进行了不断地探索和尝试，取得了一定的成绩，积累了更加丰富的教学经验，但在我院统计实践教学的过程中仍然面临着以下严峻的问题：1、硬件设施不足。目前我校还没有专门的统计实验室，也未购买专业的统计软件，如SPSS等。除了统计软件这门课程能安排在财经学院机房进行授课与练习外，其他统计类课程由于学院机房数量少，承担的全院课程多等原因，其实践操作过程只能在多媒体教室给学生进行演示，这样不利于学生及时练习与巩固，学生操作技能难以提高。2、有实践经验的专职教师少。目前统计教研室只有一名专职教师具有统计实践经验，不利于实践教师队伍的建设，而且对于大多数统计课程，也难以使学生将所学的理论与实际

25、紧密联系。3、实践教学平台单一。目前，主要建立了咸阳市统计局和自治区统计 2 局两个实习基地作为实践教学的平台，但形式单一，诸多课程的实践教学内容无法灵活展现，目标导向不强，导致学生的学习兴趣和学效果习差。（二）针对以上实践教学中存在的问题，提出以下对策：1、加大经费投入，促进硬件建设。硬件是实践教学的基础，必须充实。（1）学校根据当前实际需要应加大投资力度，并且进行全面规划，分步实施，建立专业的统计实验室。（2）整合现有硬件资，优化配 置，从而达到资共享。学校可利用现有的设备建立可反复组装、多功能的模拟实验室及技 能训练场所，从而最大限度地发挥已有设备的使用效率。（3）争取政府相关资金的扶持

26、 。学校应在广泛、深入论证的基础上，就实践教学条件的改善问题提出可行性报告，争取上级立项、给予经费支持 。2、通过“走出去，引进来”的方式加强实践教学师资队伍的建设。“走出去”是指根据当前统计实践教学需要，近年内选派教研室数名教师到现有或新建的一些统计实训基地进行轮训，3年内使每人到该基地交流学习时间不少于半年，以达到首先使统计教师熟悉统计实践流程和统计报表编制，掌握专项调查技能和常用统计软件操作等。“引进来”一方面是指引进有实践教学经验的“双师型”教师，另一方面也指引进来一些在当地各类统计业务部门和各类企事业单位统计岗位上实践经验丰富、操作技能强的高职称和高技能人员作为学生校外兼职导师，以弥

27、补校内教师实践经验不足的问题，达到校内外优势互补、共同提高的目的。3、建立多平台实践教学体系。（1）在加强与当前实习基地的联系与合作的同时，寻求与企事业单位合作的机会，与他们签订学生实习的有关意向，来增强学生专业实践教学内容。（2）以“全国大学生数学建模竞赛”和“全国统计建模大赛”为依托，增强和检验学生的综合实践能力、实际动手能力和知识创新能力，培养学生团队协作的意识和凝聚力。（3）建立专业的统计实践网络教学平台，这样便于学生课后进入网络平台自主学习、在线作业、在线操作、在线测试和在线交流，也便于教师发布、组织和管理教学资，了解学生学习的动态，以便于教师即时调节教学方案。统计教研室20_年2月

28、28日_年下学期教研室教学工作总结（_-_学年第二学期）本学期在学校和部门领导的支持、帮助下，通过教研室全体老师的共同努力，圆满完成了教研室的各项工作。教研组共五位教师：郑_、胡_、胡_、师_、舒_老师，而舒_老师参与国培，本学期实际任教老师只有四人，而教学班级有五个班：二年级会60、61银行3和一年级会62、银行4班，教学任务重，虽有财务科胡_、刘_、刘_、刘_等教师分担了部分教学任务，四位专职教师仍是超负荷工作，周课时：胡荷赞18课时，郑冰18课时，师克利16课时，胡卫平14课时，除此之外，示范办、教务科、人事科常有各种临时任务下达，尤其是国示校建设，会计类专业学生会计从业资格的考证教学本

29、是一项艰巨的任务，所以每位教师都在高压中工作和生活。一、会计从业资格考证教学有序进行即将参加会计从业资格考证的班级是会60、61班及银行3班，胡荷赞老师负责会计基础科目的教学，刘_老师负责会计电算化科目的教学，郑_老师负责财经法规与会计职业道德科目的教学，教学师质优良；三个班各考证科目的教学时间量和时间安排科学合理。各教学科目教师之间相互沟通，探讨提高教学效果的有效方案，收集考证资料，模拟考证试题，尤其，舒_、黄_等老师，自己出资，网上购买财经法规与会计职业道德的教学视频等资料，再转载给学生，学生用手机就可以随时随地观看教学视频，方便学生异步学习；各科教师建立了相应科目的考证试题库，组织模拟考

30、试。二、教研活动.积极开展教研活动，互相交流教学方法及教学心得，本期完成了计划的五次教研活动，第一次是_年8月份，全体财经任课教师针对提高会计从业资格考证通过率，开了一个研讨会，认识了存在的问题，总结了经验，提出了措施；第二次是_年9月，针对会计从业资格考证科目的变化，增添了一手措施，开设珠算课，对该课的教学纲要、教学方式等进行了研讨，制订了珠算课程的教学大纲；第三次是_年10月份，为迎接市学生技能比赛，开展了本专业的学生会计技能比赛，胡卫平、吴素芬老师主持，其他教师参与，效果显著；第四次是_年11月份，本教研组承办了学校技能节。第五次是_年12月份第20周学校升旗仪式，财经组参与组织，由胡_

31、老师主持，郑_老师在国旗下讲话，反映良好。2.结合学校示范校建设，参与特色培训基地的建设，因顶层设计为“四维三方”（涉及到_市政府、_市各方企业、湘潭市各职业学校的联盟）的产学联盟的建设，致使无从使力。3.新老教师“师徒结对”，以老带新、优化配对，互教互学，共同促进，使青年教师迅速成长，脱颖而出，促其一年入门，二年成型，三年合格，从而造就一支思想好，素质高，能力强的财经师资队伍。三、团队建设营造团结和谐的教研室办公环境是建设一个教研室的灵魂，教研室一直采取公平、公正、公开的态度开展教研室的各项教研活动和对待教研室里的每一位教师，注重教师之间的沟通、交流，在繁重的教学任务之余还积极参加学校、教务

32、科开展的各项活动，注重集体活动，不让教研室里的一位教师掉队、不让一位教师感到孤单，经过大家共同的努力，我教研室一直是众多教师眼里的一支积极向上、团结和谐、有活力的团队。四、积极撰写论文本学期各教研组成员撰写了论文，并参于_省职业教育与成人教育优秀论文评比，有人次获奖，舒桂梅、胡卫平获三等奖。五、学生会计技能参赛由吴_、胡_、刘_、刘_为指导老师，学生参加湘潭市高中职院校学生技能赛，取得团体二等奖，单项奖一等奖一个名次，二等奖二个名次，三等奖二个名次。尽管教研室在本学期做出了许多工作，也取得了一些成绩，但仍然存在一些问题。千里之行，始于足下，今后教研室将立足岗位，开拓进取，在创新中发展，在实践中

33、行进，为学校教学研究工作做出更大的贡献。财经教研室201年7月16日学前教育教研室教学工作总结忙忙碌碌又是一年，迎接新生入学好像还是昨天的事情，转眼就是学生放假的日子，虽说不愿意去感叹时间的流逝，但是真的没有比“时间过的真快啊”这句话更合适的语句来形容了。技工院校虽说一直用管理来强化教学，但是教学工作亦是我们工作中重中之中的工作，贯穿着我们工作的始终，又影响着学生的就业和招生工作，所以教学工作对教育行业来说，其重要性不言而喻。回顾学前教育这一年来，现把教学工作总结如下：一、鼓励学生参加专业考级学前教育专业在技工院校开始有其一定的劣势，但是我们教师想办法提高学生各方面的综合素质，而技能教育的突出

34、则是我们的一个优势。所以，教师每年都进行专业技能的考级，包括声乐、钢琴、舞蹈和舞蹈教师资格证书的考取。老师利用周末时间、暑假时间对学生进行辅导，分别参加了中国歌剧舞剧院的舞蹈考级，以及舞蹈教师资格证的1至4、5至8级的考试，学生的通过率达到了100；还有30余名学生分别参加了上海音乐学院的钢琴和声乐的4-9级的考试，通过考级这种形式，提高了学生的学习积极性，学生给自己有了一定的定位，同时为她们将来参加就业奠定了一定的基础。二、进行教学改革学前教育专业从前几年一直就想进行教学改革，但是因为一些主客观原因，迟迟没有实现。今年，在新的领导班子的带领下，全体教师进行研究、献计献策终于把大体思路进行了梳

35、理，本着在对学生进行全面了了解的前提下，对学生进行“因材施教”的原则下，率先在10级和11高中班进行教学改革。这是因为我们的学生在学习专业课的时候，一部分学生接受比较快，而一部分学生在接受新知方面稍有不足，但是在同一班级授课，教师必须要照顾全体，这样就不能对所有的学生都进行照顾，而专业比较好的同学，还可以通过专业方面进行考学，继续深造，在提高学生文化素质的前提下，还能缓解我们的就业压力，这样，教学改革有着其非常重要的意义。所以我们把 声乐、舞蹈和钢琴这些学生的专业技能课程进行改革，分为大课和小课，这样就能够在满足所有的学生达到幼儿园的基本要求之外，对一部分学生进行技能的提高。在学期末，我们克服

36、种种困难，对下学期的课程做了合理而详尽的教学安排。这样才能保证我们教学改革的真正实施。三、进行学生技能大赛在技工类院校，学到一技之长是学生在学习方面所要追求的目标，所以为了提高学生学习技能的积极性，也为了给其它同学做榜样，在2021年5月份，学院学生技能竞赛月活动中，学前教育专业的学生在声乐、钢琴、舞蹈、手工等几项技能中进行了竞赛活动，各个学科的学生对自己所学的技能进行了全面的展示，学生精湛的表演、细致的手工作品得到了在场的学院领导的大力赞扬。这既是对学生的肯定同时也是对教师教序工作的认可。而在2021年12月28日，在一个学期即将结束的时候，系里组织了学生的技能比武大赛，把学生平时学的各项技

37、能在全系领导和同学面前进行展示，学前教育教研室进行了学生的钢琴、声乐、舞蹈和手风琴技能的展示，虽说受到了场地和时间的限制，我们很多同学都没有上场的机会，但是参加比武的同学的表演已经是对学生水平和教师教学工作的一个代表。四、寒假作业的编写上学这一段时间以来，很多家长都打电话问：咱们学校怎么没有周末作业呢？这个时候才意识到，好像假期作业离我们很遥远的事情，但是家长希望我们学生要在假期有事情可干，也是为了让学生在假期对所学的知识能有所掌握和回顾，所以我们组织教师对各科进行了寒假作业的编写。让学生和家长能够转变观念，来技工院校学生不是来玩的，而是真正的来学习的。五、日常的教学检查工作教务教学工作是一个

38、非常繁琐和谨小慎微的工作，每天都要例行做的一些事情，我们这学期学生是建系以来招生最多的一年，但是确实教师最少的一年，教学资又严重不足，我们克服了重重困难，以学生的利益为重，以教研室的利益为重，保证了教学的圆满完成。平时的教学检查、教案检查等也是走在了系里的前列。当然，工作如果一一列举，可能说上一天也没有办法去说完，但是，我们只能说我们以积极的心态去面对我们的工作，不抱怨，不拖沓，可能在我们的工作中还有这样或那样的不足，但是我们相信，只有我们有坚定的信念，我们的工作会更上一层楼。指导思想：认真贯彻落实省、县素质教育工作会议精神，切实做到以科学发展观统领教研工作的全局，以全面推进素质教育为教科研工

39、作的中心，以深入推进课程改革和课堂教学改革、优化教学与管理过程、全面提高教学质量为重点，坚持教学研究、教学管理、教学指导、教学服务四位一体的基本思路，进一步落实教育局关于创建“学习型、管理型、服务型”机关的要求，牢固树立为学校、为教师、为学生服务的思想，进一步落实中小学管理基本规范，落实小学教师考核细则，深入课堂听课，落实各科教学策略，使我乡的教学研究上档次，教学管理上水平，课堂教学效率再提高，教学质量再上新台阶。加强教学管理，落实教学常规，优化教学策略，提高课堂教学效率。1、落实国家课程方案，对各校的课程表进行检查，是否开足开全及安排是否合理。确保开齐国家课程科目，开足课时，特别是开好实验课

40、、体育与健康、艺术和综合实践活动等课程，并创建条件开好地方课与学校课程，突出学校办学特色。2、继续做好教材培训与各科教学研讨，提高教师实施新课程的能力。进一步落实乡镇培训，强化校本培训，学校要将校本教研和校本培训综合规划，走研训一体化之路。一是积极组织骨干教师参加省、市、县教研部门组织的研修活动，继续抓好小学教师课程标准、教科书的学习研究活动；二是在各校定期组织教研活动的基础上，各科要组织全乡性教研活动至少二次以上；组织教师各类比赛评选活动。深化课堂改革，深入课堂听课，组织讲课比赛，提高课堂教学效率。积极配合县教研室的活动，与学校通力合作，集中骨干力量继续进行课堂教学科学性、实效性、高效性的研

41、究，进一步提高课堂教学的水平和效益。一是在全面推广教学策略的基础上，进一步完善3-5-_教学策略、“学案导学”策略，实施“以学定教”的策略；二是各学段、各学科潜心研究研究课、示范课的各个环节，全面优化课堂教学，努力使新授课、讲评课、复习课三种课型教学效率再提高。三是结合县教育局提出的高效课堂展示月活动，在各校制定计划、自行组织的基础上，教研员深入课堂听课，协助老师提升授课能力，提高教学效率。四是认真组织各科教研活动，协助各校业务教干从研究教材，落实策略、备课、上课、作业、单元检测等每一环节进行督促检查，积极撰写教学案例和论文。二、推进科学化教学管理，加强教学质量监测评估。1、加强校本教研的指导

42、。教研室搭建网络信息平台（公共邮箱是longjiaquanjys163. ,密码：20212021），各校立足于本校实际大力开展校本教研，以课例研究为载体，个人实践反思，同伴互助，专业引导相结合，每周都制定出切实、高效的校本教研计划，每月都要进行教研总结，并分别于每周一和每月底发送至教研室公共邮箱。加强教学质量的检测（抽考）为进一步提高教学质量，对各校教师的单元检测进行督促检查提高利用效果，在期中考试时对某一个年级进行抽考，全面掌握本乡镇的教学质量情况。3、落实好考核制度，加强过程管理。落实龙家圈乡小学教师考核细则及龙家圈乡学校考核细则的有关内容，进行过程性的检查管理及时发现问题。4、教研下沉

43、，努力培养骨干教师，并发挥其作用。各教研员要深入课堂听课，发现培养教学骨干。在全乡举行公开课、示范课。创造条件选派骨干教师外出学习，努力培养一批德才兼备，有影响的名师队伍。5、继续大力推行蓓蕾读书工程。各校在制定教研工作计划时，必须将蓓蕾读书工程作为工作的一个重点，详细、细致的制定好师生读书计划，并遵照执行。三、加强教研室建设。1、抓好制度落实。教研室要着力加强自身建设，认真总结教学教研工作的经验，积极向先进地区学习教学教研工作的好做法，虚心听取学校的意见，进一步建立健全内部管理制度，调动全体教研人员的积极性。提高教师教研素质，提高工作效率，全面推动全乡教育教学工作再上新台阶。2、加强个人学习

44、，提高业务水平。个人建立理论学习笔记，每学期学习一本教育理论专注，每人在所包扶学校确立一个教学实践班级，认真备好课，每周到实践班级授课一节以上，积极推进课改实验，大胆进行教学改革，总结并推广富有成效的教学经验，全面提高包扶学校教师及全乡本学科教师的授课水平。3、以课题带动教研。教研室人人有县级以上课题，各学校校校有乡级以上课题。4、争创星级教研室。根据临沂市乡镇教研室评定标准，结合我乡实际，进一步完善教研室内部的教学管理制度、内部管理制度、教研活动管理制度，促进我乡的教育教学水平不断提高，争创临沂市先进教研室。5、建立健全各类业务考核档案。加强教研室档案建设，建齐建全各类业务档案。认真落实乡中

45、心校制定的小学教师考核细则，公正、公平地对全乡教师进行业务考核。建立健全全乡教师业务档案。龙家圈乡中心校教研室2021年9月附：龙家圈乡2021年小学教研具体工作安排九月1、部分学科进行教材培训2、迎接县市小学教学调研3、参加县小学数学教学能手、教学新秀课堂教学展示4、组织参加县小学语文教师备课评比5、参加全县部分学科召开的教研员会议6、参加全县小学科学教学研讨会7、全乡小学英语教师限时、现场书写教案比赛。8、全乡各科集体备课9、组织全乡小学生“庆祖国六十华诞”系列活动（手抄报、作文、书法、朗诵）10、教学综合视导十月1、参加全市小学品德与社会教学研讨会2举行全乡数学研讨会。3、组织全乡兄弟单

46、位课堂教学互帮互学联谊活动。4、参加市级英语优质课评比。5、参加市小学科学课堂教学研讨会6、参加市小学语文课堂教学优质课评选活动6、教学综合视导十一月1、组织开展各校高效课堂展示活动1、组织参加全县小学生写字、作文大赛。2、组织参加县小学综合实践活动课题研究调查报告评比。4、迎接全县教学工作评估。5、各科教学反思评比。5、教学综合视导。十二月1、迎接全市小学教学工作评估。2、2021年教研工作总结。3、期末教学综合视导。指导思想：认真贯彻落实省、县素质教育工作会议精神，切实做到以科学发展观统领教研工作的全局，以全面推进素质教育为教科研工作的中心，以深入推进课程改革和课堂教学改革、优化教学与管理

47、过程、全面提高教学质量为重点，坚持教学研究、教学管理、教学指导、教学服务四位一体的基本思路，进一步落实教育局关于创建“学习型、管理型、服务型”机关的要求，牢固树立为学校、为教师、为学生服务的思想，进一步落实中小学管理基本规范，落实小学教师考核细则，深入课堂听课，落实各科教学策略，使我乡的教学研究上档次，教学管理上水平，课堂教学效率再提高，教学质量再上新台阶。加强教学管理，落实教学常规，优化教学策略，提高课堂教学效率。1、落实国家课程方案，对各校的课程表进行检查，是否开足开全及安排是否合理。确保开齐国家课程科目，开足课时，特别是开好实验课、体育与健康、艺术和综合实践活动等课程，并创建条件开好地方

48、课与学校课程，突出学校办学特色。2、继续做好教材培训与各科教学研讨，提高教师实施新课程的能力。 进一步落实乡镇培训，强化校本培训，学校要将校本教研和校本培训综合规划，走研训一体化之路。一是积极组织骨干教师参加省、市、县教研部门组织的研修活动，继续抓好小学教师课程标准、教科书的学习研究活动；二是在各校定期组织教研活动的基础上，各科要组织全乡性教研活动至少二次以上；组织教师各类比赛评选活动。深化课堂改革，深入课堂听课，组织讲课比赛，提高课堂教学效率。积极配合县教研室的活动，与学校通力合作，集中骨干力量继续进行课堂教学科学性、实效性、高效性的研究，进一步提高课堂教学的水平和效益。一是在全面推广教学策

49、略的基础上，进一步完善3-5-_教学策略、“学案导学”策略，实施“以学定教”的策略；二是各学段、各学科潜心研究研究课、示范课的各个环节，全面优化课堂教学，努力使新授课、讲评课、复习课三种课型教学效率再提高。三是结合县教育局提出的高效课堂展示月活动，在各校制定计划、自行组织的基础上，教研员深入课堂听课，协助老师提升授课能力，提高教学效率。四是认真组织各科教研活动，协助各校业务教干从研究教材，落实策略、备课、上课、作业、单元检测等每一环节进行督促检查，积极撰写教学案例和论文。二、推进科学化教学管理，加强教学质量监测评估。1、加强校本教研的指导。加强教学质量的检测（抽考） 为进一步提高教学质量，对各

50、校教师的单元检测进行督促检查提高利用效果，在期中考试时对某一个年级进行抽考，全面掌握本乡镇的教学质量情况。3、落实好考核制度，加强过程管理。 落实龙家圈乡小学教师考核细则及龙家圈乡学校考核细则的有关内容，进行过程性的检查管理及时发现问题。4、教研下沉，努力培养骨干教师，并发挥其作用。各教研员要深入课堂听课，发现培养教学骨干。在全乡举行公开课、示范课。创造条件选派骨干教师外出学习，努力培养一批德才兼备，有影响的名师队伍。5、继续大力推行蓓蕾读书工程。各校在制定教研工作计划时，必须将蓓蕾读书工程作为工作的一个重点，详细、细致的制定好师生读书计划，并遵照执行。三、加强教研室建设。1、抓好制度落实。教

51、研室要着力加强自身建设，认真总结教学教研工作的经验，积极向先进地区学习教学教研工作的好做法，虚心听取学校的意见，进一步建立健全内部管理制度，调动全体教研人员的积极性。提高教师教研素质，提高工作效率，全面推动全乡教育教学工作再上新台阶。2、加强个人学习，提高业务水平。个人建立理论学习笔记，每学期学习一本教育理论专注，每人在所包扶学校确立一个教学实践班级，认真备好课，每周到实践班级授课一节以上，积极推进课改实验，大胆进行教学改革，总结并推广富有成效的教学经验，全面提高包扶学校教师及全乡本学科教师的授课水平。3、以课题带动教研。教研室人人有县级以上课题，各学校校校有乡级以上课题。4、争创星级教研室。

52、根据临沂市乡镇教研室评定标准，结合我乡实际，进一步完善教研室内部的教学管理制度、内部管理制度、教研活动管理制度，促进我乡的教育教学水平不断提高，争创临沂市先进教研室。5、建立健全各类业务考核档案。加强教研室档案建设，建齐建全各类业务档案。认真落实乡中心校制定的小学教师考核细则，公正、公平地对全乡教师进行业务考核。建立健全全乡教师业务档案。 龙家圈乡中心校教研室 2021年9月附：龙家圈乡2021年小学教研具体工作安排九月1、部分学科进行教材培训2、迎接县市小学教学调研共2页,当前第1页12_ie_iebang.(FANWEN.CHAZIDIAN.)内科教研室教学工作总结（20_年度）20_年内

53、科教研室教学工作再创佳绩，主要表现以下几个方面：1、加强教学管理为加大教学工作督查力度，按照医院教学工作考核标准不定期对各科室教学查房、病例讨论等日常教学工作进行抽查，观摩教学，了解带教情况，查看入科教育、教学查房、业务讲座及教学病例讨论等记录，对内科各临床科室日常教学工作进行了全面检查。同时，要求内科各临床科室加强对学生日常管理，不定期检查学生出勤情况。要求学生在每个科室实习结束时都认真填写临床教学工作调查表，对科室进行打分，根据学生对实习轮转科室及带教老师的评价结果，及时向临床科室反馈情况，发现问题及时解决。2、加强师资培训 为加强与其他医院的交流学习，促进内科教研室教学工作水平的提高，2

54、0_年_月、_月分别_人次赴等医院就教学特别是理论教学工作进行考察学习，为今后承担理论教学工作做准备。通过本次活动，我们受益匪浅，不仅在教学管理上取得了很多宝贵经验，而且在继续教育、科研管理、重点专业建设等方面得到了较好的启发，并进一步加强了与兄弟医院之间的交流与协作，达到了预期目的。为规范我院临床卫生技术人员的基本技术，使其能够更熟练地掌握临床诊疗的基本知识和技能，进一步提高医疗质量和教学水平，于_月中旬开展为期三周的临床医疗医技人员徒手心肺复苏技能培训考核工作，共分培训考核两阶段，前期培训阶段以现场辅导、观看视频与自行练习相结合的方式为主，后期所有在职卫生专业技术人员（包括合同制、试用期人

55、员）近四百余人分批分科室进行考核。此次培训考核活动方案明确，组织有序，参考人员积极参与，热情高涨，在各教研室及科室的密切配合下圆满完成培训考核各项工作，在全院营造了浓厚的学习氛围。为拓展继续教学教育领域，多渠道促进医疗卫生人才成长，进一步提高临床医疗卫生及教师队伍素质，加强我院在学科建设、科学研究等方面的实力。经多方努力，我院与_医学院达成协议，联合举办“同等学力申请硕士学位培训班”，并于月日隆重举行了“开学典礼”， 我院职工积极报名，通过审核，共有人获得入学资格参加在职研究生班的学习，由医学院派教授利用双休日和节假日来我院授课。3、采取岗前培训、实习后期技能竞赛方式加大临床技能培训力度，提高

56、临床教学质量。对来院实习学生进行为期两周的岗前培训，以理论授课与技能培训相结合，在举办“医院基本情况、规章制度简介”、“内、外科实习方法”、“医疗文书书写”等专题讲座的同时，组织学生观看教学光盘，分组对学生进行全身体格检查、胸穿、髂穿、无菌技术与手术基本操作、换药、拆线等临床基本技能的培训及考核，考核合格后方可入科实习。4、关心学生，加强与学生的交流和沟通。实习过程中定期召开学生座谈会，与学生面对面交流，认真听取学生意见及建议，发现问题及时解决。 20_年度神经内科教研室教学工作总结随着院教学工作会议的召开，我教研室积极响应院教学工作会议精神由科主任牵头，组织全科骨干力量制定教学计划，动员全员

57、参加，将教学工作提高到创医院声誉，强人员素质上来，并作为全科工作的一个重要组成部分教研组组长组织妇产科教研室20_学年教学工作总结在院系领导和全体教师的共同努力下，妇产科教研室已出色完成本学年的各项教学任务。现总结如下： 一抓好教风学风建设系领导高度重视教学工作，教学期间，召开全体教师会议，强调教风建设的重要性，制定分层管理制度，成立教学管理小组，确定授课老师及授课内容。为了杜绝缺课、迟到现象，除提早将课表分发给各位老师外，要求教研室主任、教学秘书、在每次上课前一周提醒上课老师，做好一切上课准备，上课前一天和一小时再反复提醒上课老师，确保不调课。本学年，教研室负责临床医学专科1-4班、留校见习班、教改班、定向班、医学影像班、检验班、药学班、本科预防班的大课讲授共400多学时，未出现缺课、迟到、早退现象。 二教学任务完成良好1.20_学年妇产科教研室共完成课时数为442个学时，顺利完成09级本科临床医学专业、09级本科预防医学专业、09级专科临床医学专业、09级专科药学班专业、09级本科医学影像学专业、09级本科药学班专业、09级专科药学专业、09级专科医学影像专业的教学工作。2.承担预防09级本科临床医学、09级本科预防医学、09级专科临床医学、09级专科药学班、09级本科医学影像学专