六年级上册科学第五单元假设_第1页
六年级上册科学第五单元假设_第2页
六年级上册科学第五单元假设_第3页
六年级上册科学第五单元假设_第4页
六年级上册科学第五单元假设_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

六年级科学第五单元假设与实验 假设制作者:禹忠德学习目标:1、记住好奇心、提出问题的作用2、会背魏格纳的大陆漂移学说提出的假设3、列举本册探究活动中所提出的三个假设侦探破案先做出的一些猜测 好奇心总是使我们不停地提出问题,并试图找出答案。先做出猜测,然后寻找证据来验证猜测。 提出假设是科学探究中非常重要的一步。科学史上,很多重要的结论都是从提出假设开始的。德国科学家魏格纳-大陆漂移学说德国科学家魏格纳的大陆漂移学说 非洲大陆与南美洲大陆曾经贴合在一起,也就是说,它们原是连接在一起的一整块大陆,它们之间没有大西洋,到后来才破裂、漂移而分开的。魏格纳寻找证据 1、魏格纳调查研究两个大陆的生物,发现都有一种叫做中龙的爬行动物的化石。 2 2、通过观察和测量,魏格纳发现格陵兰岛每年都在漂离欧洲大陆假设是有依据的猜测找一找 列举本册所学两个探究活动中所提出的假设!当堂小测 填空 1、_总是使我们提出问题,并试图找出答案。 2、_是科学探究重要的一步。 3、_提出_。 判断 1、假设就是随意猜测( ) 、假设的依据来自经验,是很可靠的( ) 3、假设需要通过收集证据来验

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论