62在实践中追求和发展真理课件

1、人人的的认认识识从从何何而而来来实践及实践及其特点其特点 含义含义基本形式基本形式特点特点实践是认实践是认识的识的基础基础来源来源目的目的、归宿归宿动力动力检验检验标准标准认识对实践具有反作用认识对实践具有反作用老爸厨艺大比拼 思考：参加这样的亲子活动有何意义？思考：参加这样的亲子活动有何意义？对于家长对于家长？对于孩子？对于孩子 ？在实践中追求和发展真理在实践中追求和发展真理阅读教材，并结合学案分组完成课堂探究阅读教材，并结合学案分组完成课堂探究1、把把“有用有用”（主观需要）当作是真理的判断标准，是（主观需要）当作是真理的判断标准，是一种实用主义真理观，否定了真理的客观性，是错误的。一种实

2、用主义真理观，否定了真理的客观性，是错误的。2、真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。3、由于各种因素的影响，人们对同一对象会产生多种由于各种因素的影响，人们对同一对象会产生多种不同的认识。对不同的认识。对客观对象客观对象及其规律及其规律的的正确反映就是真理，正确反映就是真理，反之则是谬误。反之则是谬误。“真理面前人人平等真理面前人人平等”是正确的，是正确的，真理最基本的属性是客真理最基本的属性是客观性观性，它不以人的意志，它不以人的意志(包括权力、地位等包括权力、地位等)为转移。为转移。综合探究一综合探究一1.“1.“真理是时间的女儿，不是权威的女儿

3、。真理是时间的女儿，不是权威的女儿。” ” 培根培根2.“2.“真理之川从他的错误之沟渠中通过真理之川从他的错误之沟渠中通过”。 泰戈尔泰戈尔 1.1.真理需要靠历史和实践来检验，而不是靠任何权威来检真理需要靠历史和实践来检验，而不是靠任何权威来检验。真理是客观的。尽管人们对同一确定对象会产生不同验。真理是客观的。尽管人们对同一确定对象会产生不同的认识，但真理只有一个，真理面前人人平等。的认识，但真理只有一个，真理面前人人平等。综合探究二综合探究二2.2.真理与谬误相互依存、互为前提。任何真理都是具体的，真理与谬误相互依存、互为前提。任何真理都是具体的，都有它适用的范围和条件。如果超过这一范围

4、和条件，真都有它适用的范围和条件。如果超过这一范围和条件，真理就会变成谬误。理就会变成谬误。 1 1、失败的可能原因：一是认识正确，但操作失误；二、失败的可能原因：一是认识正确，但操作失误；二是对客观事物的认识还不够全面和深入。是对客观事物的认识还不够全面和深入。 因此，我们不应轻易怀疑甚至否定已经取得的认识因此，我们不应轻易怀疑甚至否定已经取得的认识成果，而应当以这种认识为基础，进一步研究和探索，成果，而应当以这种认识为基础，进一步研究和探索，以深化我们的认识，发展和丰富既有认识。以深化我们的认识，发展和丰富既有认识。 2 2、遇到挫折时怨天尤人当然是错误的，我们应当鼓起、遇到挫折时怨天尤人

5、当然是错误的，我们应当鼓起勇气，总结经验，吸取教训，不断努力提高自己的认识。勇气，总结经验，吸取教训，不断努力提高自己的认识。前途是光明的，道路是曲折的，山穷水复之后会迎来柳前途是光明的，道路是曲折的，山穷水复之后会迎来柳暗花明。暗花明。综合探究三综合探究三 认识具有反复性和无限性，人类认识是无限发展的。追认识具有反复性和无限性，人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。求真理是一个永无止境的过程。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前波浪式的前进或螺旋式的上升进或螺旋式的上升，而不是一种圆圈式的循环运动。，而不是一种圆圈式的循环运动。

6、 在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 综合探究四综合探究四回答显然是肯定的。人的认识能力是不断发展的，作为认识回答显然是肯定的。人的认识能力是不断发展的，作为认识主体的人类是世代延续的，社会实践也是不断发展的。随着主体的人类是世代延续的，社会实践也是不断发展的。随着社会实践的发展、认识工具的不断丰富，人们对火星将会获社会实践的发展、认识工具的不断丰富，人们对火星将会获得越来越深刻的认识。得越来越深刻的认识。学习本框，希望你能搞清如下问题：学习本框，希望你能搞清如下问题：三三个属性：个属性：真理是客观的、具体的、有条件的真理是客观的、

7、具体的、有条件的二个特点：二个特点：认识具有反复性、无限性认识具有反复性、无限性一个观点：一个观点：追求真理是一个过程追求真理是一个过程 改革开放改革开放3030多年来，我们党对经济发展目标的认识经历多年来，我们党对经济发展目标的认识经历了从了从“有水快流有水快流”到到“又快又好又快又好”再到再到“又好又快又好又快”的转变。的转变。有人说：有人说：“真理会因人因时的变化而不断发展真理会因人因时的变化而不断发展”。 评一评：结合所学，请对此观点进行评析。评一评：结合所学，请对此观点进行评析。提示：提示：(1)(1)真理只有一个，不会因人而变。真理只有一个，不会因人而变。(2)(2)真理是有条件的

8、。任何真理都有自己适用的条件和范围，真理是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围，人们不能随便去改变条件而改变真理。人们不能随便去改变条件而改变真理。(3)(3)认识具有反复性、无限性，追求真理是一个永无止境的认识具有反复性、无限性，追求真理是一个永无止境的过程。我们党对经济发展目标的认识的转变过程，说明了追过程。我们党对经济发展目标的认识的转变过程，说明了追求真理是一个过程。求真理是一个过程。所以，笼统地说所以，笼统地说“真理会因人因时的变真理会因人因时的变化而不断发展化而不断发展”是不科学的。是不科学的。 爸爸为我付出了很多，我能为爸爸做点什么呢？认识爸爸认识爸爸 小时候，天真地以为爸

9、爸就是真理，对他充满着崇拜，小时候，天真地以为爸爸就是真理，对他充满着崇拜，好像拉着他的衣角就可以翱翔蓝天；好像拉着他的衣角就可以翱翔蓝天； 长大后，发现爸爸其实没有那么强大，他有时显得很长大后，发现爸爸其实没有那么强大，他有时显得很权威，他有时却好像陷入了谬误的梦魇。权威，他有时却好像陷入了谬误的梦魇。 当我们的阅历逐渐增多，觉得爸爸的思想太保守太落当我们的阅历逐渐增多，觉得爸爸的思想太保守太落伍，似乎粘满了许多阳光照不到的尘土；伍，似乎粘满了许多阳光照不到的尘土； 直到我们也有了孩子，才开始有点懂他了，就算是爸直到我们也有了孩子，才开始有点懂他了，就算是爸爸啰嗦的唠叨，也不觉得有多么的讨厌。爸啰嗦的唠叨，也不觉得有多么的讨厌。 随着我们的成熟，渐渐认识到老爸沧桑的话随着我们的成熟，渐渐认识到