八上语文3-《蜡烛》

1、 炮火是葬礼的伴奏音乐，炮炮火是葬礼的伴奏音乐，炮弹炸出来的水坑是埋葬地点，坟弹炸出来的水坑是埋葬地点，坟堆是用手一捧一捧的捧出来的，堆是用手一捧一捧的捧出来的，举行葬礼的人与被葬的人素不相举行葬礼的人与被葬的人素不相识。这样一个特殊的葬礼，发生识。这样一个特殊的葬礼，发生在反法西斯战争中。在反法西斯战争中。 西蒙诺夫西蒙诺夫苏联（俄罗斯）苏联（俄罗斯）的战地记者的战地记者 由蜡烛我们可以联想到哪些诗句和歌曲，各有由蜡烛我们可以联想到哪些诗句和歌曲，各有什么寓意？什么寓意？春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。何当共剪西窗烛，却话巴山夜

2、雨时。 烛光里的妈妈烛光里的妈妈借蜡烛歌颂母亲。借蜡烛歌颂母亲。 蜡烛在不同的地方有不同的寓意，蜡烛在不同的地方有不同的寓意，那么这篇课文中的是一支怎么样的蜡那么这篇课文中的是一支怎么样的蜡烛呢？烛呢？借蜡烛歌颂教师的借蜡烛歌颂教师的奉献精神奉献精神借蜡烛烘托出久别借蜡烛烘托出久别重逢的情意与温馨重逢的情意与温馨请跟着范读自读课文，注意读准字音，能感知内容1、读准下列字词语音： 烧烧 灼灼 桥头桥头堡堡 地地 窖窖 匍匍 匐匐 腋腋 下下 拂拂 晓晓 瓦瓦 砾砾 颤颤巍巍巍巍 育育乞乞西西 契柯契柯拉耶夫拉耶夫 舀舀 鞠鞠 躬躬zhubojiop fyflwiqq k yyo j gng2、解

3、释下列词语的意思：、解释下列词语的意思：烧灼：精疲力竭：名副其实：颤巍巍：肃穆：永垂不朽：瓦砾：烧,烫,使受伤。形容非常疲劳，一点力气也没有。竭：尽。名称或名声与实际相符合。副：符合。抖动摇晃。多用来形容老年人或病人的某些动作。恭敬庄严地站立着。永远流传，不磨灭。垂，流传。朽，腐烂。破碎的砖头瓦片。词语积累词语积累 通讯是记叙文体的又一实用文体，包括通讯是记叙文体的又一实用文体，包括人物通讯、事件通讯等人物通讯、事件通讯等。它和新闻一样，要。它和新闻一样，要求及时准确地报道现实生活中有意义的人和求及时准确地报道现实生活中有意义的人和事（事（时效性时效性），但报道的人和事比新闻），但报道的人和事

4、比新闻更具更具体更系统注重故事性和生动性。体更系统注重故事性和生动性。 通讯在真人真事的基础上，根据表现主通讯在真人真事的基础上，根据表现主题的需要，对材料进行精心的选择和合理的题的需要，对材料进行精心的选择和合理的安排，努力写出人物的思想，突出事件的本安排，努力写出人物的思想，突出事件的本质意义。质意义。红烛红烛是一篇是一篇战地通讯战地通讯。 第二次世界大战是人类历史上规模空前的全第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战，六十一个国家和地区，二十多亿人口球性大战，六十一个国家和地区，二十多亿人口被卷入其中。参战兵力超过一亿人，大约九千万被卷入其中。参战兵力超过一亿人，大约九千万士兵和平

5、民伤亡，三千万人流离失所。其空前的士兵和平民伤亡，三千万人流离失所。其空前的广度、深度和烈度，成为人类战争史上的一次大广度、深度和烈度，成为人类战争史上的一次大革命，给予军事战略和战争观以巨大影响。革命，给予军事战略和战争观以巨大影响。 六十年后的今天，回首二战的历史，那一幅幅六十年后的今天，回首二战的历史，那一幅幅残酷而血腥、雄伟而悲壮的历史画面，永远震撼残酷而血腥、雄伟而悲壮的历史画面，永远震撼着人们的心灵，令人难以忘怀。着人们的心灵，令人难以忘怀。 故事背景故事背景一、故事背景一、故事背景第二次世界大战第二次世界大战二、参战对象二、参战对象苏联红军与苏联红军与德国法西斯军队德国法西斯军队

6、三、战斗地点三、战斗地点南斯拉夫南斯拉夫 浏览课文，浏览课文，概括出故事发生的时间、地点、人物、概括出故事发生的时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果。事情的原因、经过、结果。时间：时间： 第二次世界大战期间，第二次世界大战期间，1944年年9月月19日。日。贝尔格莱德的萨伐河。贝尔格莱德的萨伐河。老妇人玛利老妇人玛利育乞西、红军战士契柯拉耶夫。育乞西、红军战士契柯拉耶夫。一位苏联红军战士在南斯拉夫国土上牺牲了一位苏联红军战士在南斯拉夫国土上牺牲了（原因原因），南斯拉夫母亲不顾枪林弹雨，以），南斯拉夫母亲不顾枪林弹雨，以惊人的毅力安葬了烈士（惊人的毅力安葬了烈士（经过经过），最后拿出），最后

7、拿出自己唯一珍爱的结婚花烛点在烈士的坟头，自己唯一珍爱的结婚花烛点在烈士的坟头，悼念烈士表达敬意。悼念烈士表达敬意。 （结果结果）。）。地点：地点：人物：人物：事件：事件： 请你用最简洁的语言说说请你用最简洁的语言说说: 本文主要讲了一件什么事？本文主要讲了一件什么事？ 南斯拉夫老妇人冒着生命危南斯拉夫老妇人冒着生命危险埋葬苏联红军烈士。险埋葬苏联红军烈士。用一句话说说用一句话说说 这篇文章是赞美什麽的这篇文章是赞美什麽的? ? 赞美反法西斯同盟国各国战斗的友谊，赞美反法西斯同盟国各国战斗的友谊，讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。讴歌南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。v为了突出某种形象、某

8、种感情，作者往为了突出某种形象、某种感情，作者往往会对有些内容反复交代和描写。文章往会对有些内容反复交代和描写。文章对哪些内容进行了不厌其烦地对哪些内容进行了不厌其烦地反复反复描写描写?对炮火的十一次描写对炮火的十一次描写对蜡烛的六次描写对蜡烛的六次描写对黑围巾的四次交代对黑围巾的四次交代对老妇人动作的反复描写对老妇人动作的反复描写哀思哀思生命生命之光之光两国两国情谊情谊 在一个特殊的环境、特殊在一个特殊的环境、特殊的氛围中，反复描写蜡烛有着的氛围中，反复描写蜡烛有着特殊的意义。烛光，象征着红特殊的意义。烛光，象征着红军烈士的生命之光；烛光，寄军烈士的生命之光；烛光，寄托着南斯拉夫人民对红军烈

9、士托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思；烛光，是两国人民战的哀思；烛光，是两国人民战斗情谊的象征。斗情谊的象征。 “ “黑色的大围巾黑色的大围巾”表达沉痛表达沉痛哀悼的庄重情感，写出了老妇哀悼的庄重情感，写出了老妇人与牺牲的苏联红军战士之间人与牺牲的苏联红军战士之间的跨越国界的深沉而强烈的母的跨越国界的深沉而强烈的母亲般的爱。亲般的爱。 反复描写烛反复描写烛光和黑色的大围光和黑色的大围巾对表现主旨，巾对表现主旨，刻画人物形象有刻画人物形象有什么作用？什么作用？对老妇人动作的反复描写有何作用： 三次三次“爬爬”，写出了老妇人，写出了老妇人年老力衰年老力衰 三次三次“跪跪”写出了行动不便的老妇人写出了行动不便的老妇人对牺牲战士的对牺牲战士的沉痛哀悼沉痛哀悼。 课文主要是通过什么描写课文主要是通过什么描写来表现老妇人形象的来表现老妇人形象的动作描写请你用一句话抒写感人片段 这是一支的蜡烛。老妇人保存了45年的唯一珍爱的结婚蜡烛 点在烈士坟头，象征着一个母亲对儿子的深厚情谊和深切哀悼的蜡烛象征红军生命之光的蜡烛寄托着南斯拉夫人民对红军烈士哀思的蜡烛善良的，散发这至高无上的人性美的母亲。 是一位对侵略者满怀深仇大