2018年区课题结题通知

1、一、学籍核查4 月 2 日到学校点名，各班要求学生下周二不准请假。二、期中抽测三年级，报名表27 日下午 5 点前发到总校邮箱，考试时间是4 月 25 日上午。三、 1 师 1 优课， 每个老师都要上传教学设计，课件，视频，1-3 年级上传时间3 月 16 至 5月 31 日。 4-6 年级上传时间3 月 16 日至 4 月30 日。四、六年级月考时间3 月 29 日，试卷分析和分数册 4 月 7 日前发到总校邮箱！五、 4 月份举行科学、美术优质课评选，永年区教育局教育科学规划办公室关于2018年立项区级课题结题工作通知各高中、区直中小学、总校：区教研室规划办按计划将对2018 年立项的区级

2、课题进行结题鉴定工作，请单位负责人通知符合条件的课题主持人准备课题成果汇编。一、结题工作要求如下：1 、评审形式：具体评审形式和评审时间另行通知，现阶段按要求准备结题材料。2 、 符合条件的课题是指：课题主持人和参与人员确实参加了课题研究工作，按月向学校上交月进度表和所对应过程性资料；确实研究出了相应成果，得到学生、同事和校领导认可，研究成果至少在所教班级得到运用并取得成效。学校在上报结题课题时要坚决把不符合以上条件课题予以淘汰。总校内A 类小学要在学校名称前注A。3、上报注意事项：各单位在本次课题上报时要把各课题上交到学校的月进度表、过程性资料按课题打包或装盒与学校检查课题记录一并上交，规划

3、办进行检验，看完后随即带走。（月进度表和过程性资料上要有时间，有单位教科研章或教务处章）4、 注意结题报告中的“研究过程”和“研究成果”要详写， 这两项内容大约占结题报告篇幅的50% 左右，让课题鉴定人员从“研究过程”中可以看到本课题组一年来所做的工作。从“研究成果”中可以看到清晰的有效的研究结果， 研究成果要和研究目标、内容吻合，确实研究出了可应用可推广的具体的方法、策略 ，而不只是口号式的空话套话。5、成果汇编中所附材料要与开题、结题报告中的“研究内容、方法、过程、成果”相呼应，与课题研究相关，要体现目标达成，材料内容、形式要丰富。杜绝简单拼凑几篇论文、几个教案。6、 以往课题结题审定时出

4、现的不足：有的课题研究过程和成果简单，没有实质内容；有的课题把研究成果写到研究过程中；有的课题研究成果没有与研究内容和目标对应；有的课题所附材料形式单一且总体单薄，只是几篇论文或教案；有的课题把整个班的调查问卷附在汇编后，实际只附两三张即可，并应附带调查分析报告；有的课题汇编后面所附材料（论文、教案等）与本课题无关，只是硬性拼凑。二、重视课题应用推广工作为了使研究不只是停留在书面上、理论中，使真正做到研以致用，真正促进学校整体教学工作提升。规划办要求各单位要加大对课题应用推广工作力度，各单位要挑选能在本校应用与推广的课题成果，在本校运用成熟后，可推荐到规划办，争取在全区进行推广。各单位要加大对

5、可应用与推广的课题的奖励力度，在评优、评先、绩效、职称积分上给予大力度体现，跟一般结题课题要有区别，跟不做课题的更要有区别。同时区规划办也将对能扎实做好课题应用与推广工作的学校和课题组人员进行全区表彰，并以此作为教科研先进单位和先进个人评比重要指标。另 规划办通报：部分学校至今没有上报2018 年立项课题开题报告，致使本校课题立项通知书未能领取，规划办对这些学校给予考核扣分处理，请这些学校课题负责人通知本校立项课题主持人撰写开题报告上交到规划办并领取立项通知书以备结题之用。永年区教育科学规划领导小组办公室2019.3.281：成果鉴定材料格式要求（见下页）永年区教育科学 “十三五”规划课题（

6、名称 ）成果鉴定材料课题立项号课题名称教研组课题负责人所在单位（总校内A类小学名称前注 A）装订顺序（目录）1 .完成研究任务推荐结题证明 02 .立项通知书（复印件）（）3 .开题报告。4 .结题报告（）5 .相关研究成果（复印件）（）9材料装订、报送要求一、“完成研究任务推荐结题证明”指校课题研究指导小组根据课题组的实 际研究情况，进行初审，从参研人员参与课题研究的过程、实际进展及 对学校教育教学工作的促进等方面给予客观评价，若有两个以上待结题 课题的，单位要进行排名，（分差在5分以上，不得出现并列）；同时， 对课题组所提供的相关研究成果的真实性作出评判，严谨造假。证明落 款校课题研究指导

7、小组，组长要签字，并加盖单位公章。（宋体小四号A4打印）二、开题报告的基本要素 （宋体小四号A4打印）1、研究背景（为什么要研究这个课题）2、省内外研究现状分析（查阅他人研究成果并分析）3、研究的意义（提炼归纳几条说明问题道理（理论意义和现实价值）。）4、课题界定（界定或解释要研究的内容和范围、关键词。）5、课题研究的理论依据（说明课题研究的支撑理论）6、研究目标（通过研究想要达到目标，分条写。）研究内容（实现目标的具体内容，分条写。）研究方法（进行研究的方法，分条写）7、实施步骤（各阶段要完成的研究任务和时间安排，尽量细化到月。）8、成员具体分工9、预期成果（中期成果和最终取得）。10、主要

8、参考文献（参考资料要求真实，可以从图书馆借阅或向学校申 请购买）三、“结题报告”的基本要素:（宋体小四号A4打印）1、问题的提出（选题的背景、意义、价值等）2、省内外相关研究的综述和分析3、课题研究的理论依据4、课题研究的目标、内容、方法5、核心概念的界定、创新点6、研究过程7、课题研究成果及结论、提出的主要观点8、课题研究存在问题的反思9、附录与参考文献说明（必读）：开题报告和结题报告按以上格式填写，语言力求精练，把每个要素说清说透即可；结题报告和开题报告许多要 素相同，但经过一年的研究后，在思想认识上应该有所改进， 所以在内容上不应复制粘贴过来，否则扣分；结题报告是课题 结题的主要环节，其中的结题报告第6项“研究过程”和期项“课 题研究成果及结论、提由的主要观点”务必要详写，“研究过程”反映本课题是如何开展、各阶段参与人员和相应研究内容及阶段成果。“课题研究成果”是课题研究重中之重，更要浓墨重彩地 写清写明，把一年来研究生的具体方法和策略展现给课题鉴定 人员