幼儿园小班生活活动教案多篇

1、精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载幼儿园小班生活活动教案多篇尊敬的读友您好：本文由网络收集而来J分享到本网站是为了能够帮助到大 家，大家如果阅读之后是自己需要的文档可以点击下载本文档，下载文档是 收费的,所以请先阅读再下载，谢谢各位读友，本人在此祝各位读友工作顺 利，事事如意。幼儿园小班生活活动教案11篇小班生活活动我爱洗澡、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感 受洗澡后的快感。2、产生喜欢洗澡的情绪。活动准备1、我爱洗澡音乐，幻灯片。2、布娃娃一个，脸盆（替代浴缸） 一个，香皂一块，毛巾一块。活动过程1、娃娃洗澡，引起幼儿兴趣。出示布娃娃。布娃娃伤心地说： 小朋友们每天都

2、和我玩，把我弄得很 脏。现在我是个脏娃娃了，没有人和我 玩了！”布娃娃你别哭，我们来帮助你吧！教师扮演妈妈，给娃娃洗澡。哗 啦啦，哗啦啦，水龙头快活地唱起歌。 妈妈说： 宝宝，宝宝，该洗澡了！ ”妈 妈把宝宝放进浴缸里，先洗干净头发， 然后洗身体。搓上香皂嚓嚓，嚓嚓嚓。 搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。 嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶 的泡泡满屋飞。宝宝乐得哈哈笑。”2、大家来洗澡。娃娃是怎样洗澡的？请幼儿用语 言或动作来表达。娃娃洗澡都用到了什么东西？我 们洗澡的时候都用到了哪些东西，用来 干什么？（看图片洗澡用品）在前奏部分教师边喊： 宝宝们， 洗澡啦一”，边做拧水龙头的动作，然后

3、 给每个幼儿抹香皂”，带领幼儿跟随音 乐有节奏地扭动。请幼儿跟着音乐来洗澡，教师观 察幼儿的舞动情况，及时表扬表现得逼 真、有趣的幼儿。引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。3、香宝宝来了。在家里洗完澡会抹一点什么？表演结束，给幼儿 抹香粉”，教 师闻一闻幼儿，欣喜地告诉幼儿 番极 了”。小班生活活动不怕黑活动目标：、引导幼儿理解故事内容，鼓励幼 儿不怕黑。2、帮助幼儿初步建立独立、自主的 意识，并初步培养幼儿勇敢、乐观的个 性品质。活动准备：带门帘的房子一座，蛋糕模型一只， 狗、兔、猫、熊毛绒玩具各一。活动过程：一、引入情境，激发幼儿的活动兴 趣。二、教师操作教具，师生共同探索 故事情节。、幼儿猜想

4、小动物在黑房子里发现精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 3 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载了什么2、引导幼儿探索黑房子里有什么。3、鼓励幼儿不怕黑，积极设法解救 小熊。4、揭密黑房子里究竟有什么。三、教师再次讲述故事，揭示小熊 在黑房子里吃蛋糕的秘密。四、游戏：寻宝、怎样不怕黑）幼儿讨论交流如何不怕黑2）电话连线慰问汶川小朋友，并请 他们说说如何消除当时周围黑暗环境的 恐惧。3）小结：在黑暗的环境中或突变黑 暗的情况下，不要慌张，动脑筋想一些 便利、安全的办法环境变亮，或通过唱 歌、自言自语等发出声音先将心中的胆 小与害怕赶走。2、玩

5、游戏寻宝”评析：该活动选材独到合理、符合 小班幼儿年龄特点，抓住其胆小怕黑的 心理为着陆点，设计新颖、富有童趣， 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 4 以故事的形式层层递进，由始至终将幼 儿的注意力紧紧围绕主题，并积极开动 脑筋、大胆踊跃发言；教师在活动过程 中能随机应变，巧妙应答，特别是结合 当前 汶川大地震一周年”对幼儿进行适 时的勇敢乐观教育，效果突出。小班生活活动我是小主人、活动目标：、学习待客礼节，会使用礼貌用语。2、培养小主人的意识。3、初步培养幼儿解决问题的能力。活动准备：、到小朋友家做客的经验。2、与小龙鱼幼儿园陈芸老师相互熟 悉、交流，看客人朋友

6、的照片，激发幼 儿邀请小龙鱼幼儿园小一班小朋友来做 客的愿望。活动一、电话邀请。、设疑：如何邀请？邀请时说些什 么？客人朋友什么时候来？怎么来？怎 样打电话？2、幼儿电话邀请。教师提供小龙鱼精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 5 =精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=幼儿园的电话号码。幼儿通电话。通话过程中引导幼儿大胆交流。在 交流中鼓励幼儿和小龙鱼幼儿园小朋友 讨论怎样才能很快的找到我们的幼儿 园？ ”活动二、设计路标图。、路标图上画些什么？让客人朋友 很快地找到我们的幼儿园、找到我们的 教室？（园标、箭头、小朋友在走路等）2、引导幼儿

7、找我们幼儿园的标记。3、教师指导幼儿画园标、路标图。4、路标图贴在什么地方让客人朋友 看得见？5、幼儿贴路标图。活动三、逛超市。、激发幼儿运用已有的生活经验。 客人来，我们怎么招待客人？我们用什 么来招待客人？2、逛超市。引导幼儿观察超市，超市里有什 么？物品放在哪里？怎么放的？这样放 能给客人带来什么方便？精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 9 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载引导幼儿找到自己需要的东西。东 西选好后做什么？收银员阿姨是怎么做 的？活动四、招待客人。、师生共同布置教室。2、招待客人时说些什么？怎么招待 客人？除了给客人

8、喝水，吃好吃的东西, 还可以做些什么事情让客人高兴？3、你的客人朋友叫什么名字？长的 什么样？（幼儿看客人朋友的照片）你 想了解客人朋友哪些有趣的事情？4、找朋友。5、幼儿相互交流。在活动中激发幼 儿热情招待客人朋友的情感，鼓励幼儿 大胆交流、表现。小班生活活动他怎么啦活动目标.教育幼儿关心同伴，帮助他人。2.初步培养幼儿的观察、思维和口 语表达能力。活动准备.活动前要求幼儿在家里或公共场精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 7 合，注意观察成人的面部表情，丰富幼 儿的生活经验.2 .准备一个可以活动的大脸谱（眉 毛、眼睛、嘴巴（可以转换方向）,喜、 怒、哀、惧脸谱各

9、一张，四个脸谱（喜、 怒、哀、惧）都画在同一张纸上的图片 四张。3 .环境布置：四面墙上分别挂有喜、 怒、哀、惧脸谱。活动过程.出示活动脸谱，引起兴趣。教师操作，幼儿观察。自由议论、模仿。4 .游戏他怎么啦”教师做表情动作，请幼儿来猜。请幼儿做表情动作，教师和幼儿 一起猜，并问表演幼儿猜得对不对。5 .教师说词或句子，幼儿体验、感受 说高兴词。说害怕词。说痛苦词。说生气词。精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 8 =精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=幼儿表演、体验、感受后，教师启 发幼儿用语言表述出来。小结：教育幼儿要关心别人，学会 观察

10、，主动帮助有困难的小朋友。6 .分组表演。分成四组，给每组小朋友一张画有 喜、怒、哀、惧的图片，每组请出一位 小朋友，拿着这张图片，随便指脸谱喜、 怒、哀、惧中的一个，其他小朋友看后， 马上用表情、姿势表演出来，并说明自 己怎么啦”。活动延伸自由表演。室内四面墙上分别挂有 喜、怒、哀、惧四个脸谱，幼儿自由选 择。如愿意表演高兴的站到喜的脸谱下 面，愿意表演怒、哀、惧的分别站在对 应脸谱下面。小班生活活动果皮箱、设计意图：健康教育是幼儿教育的重要内容， 需要我们注意观察，随时教育。我们班 里有几个小朋友非常的不爱干净，整天精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 13 精选

11、公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载拖着鼻涕，身上也是脏兮兮的。为使幼 儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯, 我设计了这次活动。活动目标：、培养幼儿爱清洁，保护环境的好 习惯。2、让幼儿学会一些简单的劳动技 能。活动准备：图片2张（一张画脏、舌L、差的地 方，一张画干净整洁的地方）活动过程：、欣赏儿歌果皮箱后提问：儿 歌中说了什么内容？果皮箱有什么作 用？你在哪里见过它？小结：小朋友在大街上，在公署里， 在幼儿园都见到过许多果皮箱，这些箱 子的作用可大了，它能保护环境的卫生。2、出示图片，启发幼儿认真思考。这些地方怎么会变得这么脏？怎样才能 使这些地方变干净？我们应该怎么

12、做？3、出示幼儿读物，让幼儿分辨对错精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 10 （1） 一幼儿把香蕉皮扔在盯皮箱里。（2） 一幼儿在大街上随地吐痰。（3） 一幼儿 把冰棒纸扔在地上。（4） 一幼儿将痰吐 到痰盂里。哪个小朋友做得对？哪个小 朋友不对？你要向谁学习？小朋友在幼 儿园里吃的果壳呀、塑料袋呀应该扔到 哪里？（垃圾桶里）附：儿歌果皮箱马路旁，谁站岗不怕雨淋晒太阳张着嘴，把话讲小朋友可别忘果皮箱屑交给我不要扔在大街上小班生活活动大家一起玩活动目标：、愿意将自己喜欢的玩具和大家一 起玩、不独占、争夺玩具。2、在玩的过程中，初步学会轮流、 一起玩、交流玩的方法。体验

13、与同伴玩玩具的快乐和情趣。活动准备：好玩的新玩具、幼儿用精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 11 =精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=书活动过程：、创设情景，使幼儿知道玩具大家 玩，不独占、不争夺。(1)出示新玩具，引起幼儿兴趣， 并让幼儿玩玩具，教师观察。(2)针对活动中幼儿出现的矛盾， 引导幼儿讨论、感受到独占、争夺玩具 会带来不愉快。2、鼓励幼儿与他人一起玩玩具，共 同分享，并探索一起玩的方法。(1)启发幼儿想办法：一种玩具大 家都想玩，又要玩得高兴，可以怎样玩？轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩交流玩(2)听故事，进一步感受轮流玩，

14、 能让大家都快乐的情绪体验。教师提问：小龙开始怎么做的？和； 后来又是怎么做的？小龙为什么玩的特 别高兴？(3)小姐：好玩的玩具大家都爱玩， 你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都开心。3、引导幼儿阅读幼儿用书，说说： 换面上的小朋友是怎么样玩玩具的？你 喜欢谁？为什么？请你在圆圈里给会与 大家一起玩玩具的小朋友打V幼儿玩玩具，鼓励幼儿积极常识轮 流玩、交换玩的方法，体会一个人玩和 大家玩的不同感受。小班生活活动睡觉活动目标、在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋 子，较整齐地放在固定处。并学习何钻 被窝入睡，加强保暖。2、逐步养成良好的午睡习惯。活动准备：、寝室环境布置怎样午睡好”2、布娃娃一个。活动过程

15、：一、情景感知：、情景表演，让幼儿形象地感知怎 样午睡好。精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 19 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载2.事先带领幼儿参观过手套商店。活动过程一、情境导入，引起兴趣呈现手套商店”场景，引起幼儿的 活动兴趣。.这是什么地方？2.手套商店里有些什么？我们一起 进去看看吧！二、看看说说，感知手套的不同.参观手套商店，引导幼儿发现手 套的不同。手套商店里有那么多手套，你最喜 欢哪一副手套？这只手套有什么特别？这两只手套有什么不一样？2.根据幼儿的描述，教师简单小结 手套的不同。三、找找戴戴，体验手套能保暖.幼儿自由

16、挑选手套，鼓励他们自 己学戴手套。每个人要选几只手套？为什么要选 两只手套？精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 14 请你去选一副自己最喜欢的手套， 戴在手上。2 .教师巡回指导，引导幼儿说说自 己喜欢的手套是什么样的 ？戴上手套后 有什么感觉？你的手套是什么样子的？带上手套后你的小手有什么感觉？3 .教师带领幼儿念儿歌小手套， 激发幼儿喜欢自己的小手套。一副小手套，真呀真漂亮。带上小 手套，真呀真暖和。4 .幼儿为教师挑选手套。你们戴上了手套都觉得很暖和，我 的手好冷呀。今天来了许多客人老师，他们也想 戴上暖和的手套，请你们挑选一副手套 送给他们。活动延伸.让幼儿

17、在角色游戏中 玩”手套商 店。5 .在区域活动中开设手套商店，并 投放手套纸样，供幼儿玩涂色、配对游 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 15 =精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=戏。6 .在生活区中让幼儿学戴手套，并 创设 小阳台”，鼓励幼儿每天将自己带 来的一副手套夹在一起摆放。根据小班幼儿的年龄特点，本次活 动我注重创设 手套商店”的场景，让幼 儿在情境中进行操作，以增加活动的趣 味性。活动时幼儿在竽套商店”的情境 中始终能积极参与，并乐意仔细观察， 大胆地说出自己的想法。我较好地处理 了以下几对关系，并提升了现场教学的 灵活调控

18、能力：.预设问题与生成问题的关系围绕目标，我预设了竽套商店里有 那么多手套，你最喜欢哪一副手套定只 手套有什么特别？”以及这两只手套有 什么不一样？”等比较开放的问题，试图 通过这些问题引发幼儿主动地观察与比 较。在现场教学中，我能根据幼儿的表 达，有意识地引导他们说出每副手套的 主要特点，如有两个幼儿选择了两副颜 色相同、图案不同的手套，我马上引导 幼儿发现其中的不同，自然地将 男孩女 孩”的性别概念整合在其中：又如当一个 幼儿选择了一副带挂绳的手套时，我通 过追问 这根绳子有什么用呀？”引导幼 儿发现有挂绳手套的方便之处，并及时 地将幼儿的个别经验提升为共同经验。7 .个别互动与多向互动的关系活动中，我进一步认识到教师应该 及时将个别幼儿的发现回归”到集体中，让大家分享经验、拓展思维。如当 一个幼儿选择了羊毛手套，并表示自己 最喜欢这副手套”时，我马上就请每个幼 儿都通过触摸感受羊毛手套厚、软的特 点，同时引起同伴间的经验交流。这不 仅加强了师幼间的个别互动，也增进了 生生间的同伴互动。8 .关注差异和适时指导的关系现场教学中，我还发现对一些幼儿 来说很容易的操作行为对另一些幼儿来 说却很难。这就需要教师关注并把握幼 儿发展中的差异，因人而异，及时指导。精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 25 精选公文范文，管理类，工作