因地制宜设置社会实践课程论文：因地制宜设置社会实践课程

1、4h论文发表专家一）中国学柚刊网rwww.qikanwang,net因地制宜设置社会实践课程论文：因地制宜设置社会实践课程综合实践活动课程是一门没有预设教材的学科，有人称它为“没有围墙”的学科。它是面向学生生活领域的课程，课程内容来源于学生生活，来源于学生在生活中发现的问题。不同的地区、不同的学生所需要实践的课程内容有着不同的特点。因此，要因地制宜设置社会实践课程。国家九年义务教育课程综合实践活动指导纲要要求综合实践活动课程的内容设置分为4种类型：研究性学习。社区服务与社会实践。劳动与技术教育。信息技术教育。我县以农业生产为主，经济欠发达，各中小学社会实践场所少，活动设施缺乏，师资力量不均衡，

2、课程开设不全。根据这些特点和存在的问题，我们按国家的规定科学、系统地制定了4年的课程设置计划，并根据课程设置计划编写了各年段的教材，按教材内容分别编制了中学、小学社会综合实践活动手册。2010年设置的实践活动课程主要分5个部分，11项内容。第一部分是植物鉴赏与现代农业，包括植物鉴赏、无土栽培；第二部分是传统文化与手工制作，包括木板烙画、中国结的编织；第三部分是思想道德与安全教育，包括道路交通安全知识、参观海州露天矿国家矿山公园；第四部分是气4h论文发表专家一）中国学柚刊网rwww.qikanwang,net象知识与电机制作，包括学做简易电动机、气象常识；第五部分是拓展训练与才艺展示，包括拓展训

3、练篝火晚会、快乐大比拼（实践活动知识竞赛）。实践基地开设的拓展训练课是通过拓展训练强调体验式学习，是培养现代人和熔炼现代组织的一种全新的学习方法和训练方式。它是以游戏为载体、以运动为依托、以感悟为目的的体验过程。它以合作意识、进取精神的激发和升华为宗旨，利用自然环境，配合设计的各种游戏活动，使参与者更深入探索自我，挖掘自我潜能，体会个人与团队的关系，突破自己的固有模式，学习如何面对恐惧和困难，确立信心，培养团队合作精神，增强团队活力、创造力和凝聚力。5年来实践基地共开设了12个拓展训练项目，今年开设的项目主要有信任被摔、过电网、攀登毕业墙等。通过丰富多彩的拓展训练，使学生个性真正飞扬，身体真正

4、发展，素质真正提高，自信心和相互信任意识真正增强。实践基地开设的军事训练课是通过让学生在模拟军训的场地上，不但学习军人如何着装、如何整理军容，还身着迷彩服进行钻山洞、过窄桥、穿沼泽、越障碍、模拟射击等军事项目的体验。内务整理也学部队的方式进行，培养学生的勇气，提高学生身体的协调能力、相互协作的意识、灵活性、努力拼搏的团队精神及军人严谨的生活作风。小学三年4h论文发表专家一）中国学柚刊网rwww.qikanwang,net级的学生来实践基地参加实践活动，通过教官的指导，住过一宿后，在按时起床、穿衣、整理床铺、洗漱、出早操、吃饭、洗刷餐具、晚上洗澡等方面全都能自理。为了注重对学生动手操作能力的培养

5、，实践基地开设了家庭实用电路连接、中国结的编织、苗木嫁接等课程。学生在实践中既掌握了知识又锻炼了技能，从中也体验成功的快乐，养成一种较为精细的动手操作习惯。近年来的自然灾害给各学校的安全工作敲响了警钟。为此，实践基地为了配合各学校的学生安全教育，有计划、按步骤开展消防安全教育、地震逃生教育、交通安全教育等演练。通过演练，深入开展安全教育宣传活动，做到警钟长鸣，时刻保持学校安全的紧迫感和责任感，让广大学生有针对性地学习火灾逃生、地震逃生等常识，使学生都切实树立起安全意识，真正掌握好安全知识，增强安全防护的基本技能，培养自我保护的能力、解决问题的能力和珍惜生命、关爱他人的意识。在实践基地开设的民俗文化展室和标本展室里，展出了从民间搜集的民俗文化展品200余件，动植物和矿物标本