司马光砸缸教案_第1页
司马光砸缸教案_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、司马光砸缸教学设计第一课时教学目标：1. 识记1个会写生字，认识12个会认生字。2. 正确、流利、有感情的朗读课文。3. 感受司马光遇到紧急情况的沉着、勇敢、果断救人的品质。教学重点：识记1个会写生字，认识12个会认生字。教学难点：感受司马光遇到紧急情况的沉着、勇敢、果断救人的品质。教学方法：讲授法教学准备：课件、生字卡课型：新授课教学过程：一、导入：今天我们来学习新课司马光砸缸，司马光是古代一位特别有名的人，大家看看黑板上的这幅图片，发生了什么事情呢？今天我们就来讲一讲司马光小时候救人的故事，他为什么要救人？怎么救人的？把书翻开，在学习课文之前，先来看看题目，找一找要学习的生字“光”“砸”“

2、缸”，齐读标题。二、新课：1. 下面老师给学生范读课文，注意每个字的读音。2. 借助读首自读课文，并标注自然段。3. 指读第1自然段找出生字“司”“候”“园”“玩”“座”。运用多种识字方法识字。认识“园”的国字框，并拓展国字框的生字。指导书写：“玩”。4. 故事就这么发生了。同学们看一看书中的插图，这么大的水缸，里面装了满满的水，小朋友掉进水缸里会发生什么？5. 假如他是你最好的朋友，你会是什么心情？6. 那司马光怎么做的呢？大家齐读23自然段。7. 第2段没有要学习的生字，但是大家看黑板，看一看红字的部分，用“有的有的”说一句话。8. 学习生字“使”“劲”“破”“流”“终”“救”。用“终于”说一句话。9. 出示生字卡，随机考一考学生。10. 齐读课文。三、小结：你觉得司马光是一个怎样的孩子？（是一个聪明、勇敢的好孩子。）你愿意做像司马光这样的孩子吗？四、练习：流利的朗读课文。五、作业：把故事

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论