大四站中心校教学设计

1、国培计划（2018）”项目县勃利县“送教下乡”培训1国培计划（2018）”勃利县送教下乡培训项目研课磨课教学设计（课堂实录）题目口语交际：打电话设计者曹伟红所在学校大四站中心校教学目标1.1.知道打电话的 般步骤，初步学会独立打电 话和接电话。2.2.打电话时，能说清楚意思；接电话时能听明 白主要内容，并能应对打电话的不同情况。3.3.激发学生交际欲望，通话时态度自然大方， 正确使用礼貌用语。教学重点1.1.掌握打电话和接电话的基本过程。2.2.打电话的时候要有礼貌，要把事情说得有条理。教学难点敢于在同伴面前发言，声首洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话，同学之间要合作 交流。课前准

2、备多媒体课件、电话、人物头饰国培计划（2018）”项目县勃利县“送教下乡”培训2设计思路（课堂实录）快乐交际第一关猜谜激趣，理解题意1.1.猜谜语游戏。（1 1） 教师出示谜语：一个东西生得巧，十个数 字身上装，有耳朵，有嘴巴，没鼻子，没眼睛。学 生读谜语、猜谜语。（2 2） 揭晓谜底：电话机（固定电话和移动电话）。（3 3）小结：电话是我们的好朋友，有了电话， 即使两人相距很远，也能相互了解对方信息，可以 和远方的朋友分享快乐。2.2.揭题。（1 1）引出课题，板书课题。（2 2）师生玩打电话游戏：（电话铃声响）师：喂，你好！请问你是某某班的小朋友吗？生：是的。师：听说你们正在上语文课，上什

3、么内容呢？生：打电话。师：哦，我知道了，谢谢你！快乐交际第二关观察图画，学习打电话方法1.1.听录音（模拟李中和张阳妈妈打电话的声音） 请学生说说，发生了什么？2.2.观察课文插图，说说李中和张阳妈妈是如何 对话的，同桌之间分角色模拟对话。国培计划（2018）”项目县勃利县“送教下乡”培训33.3.情境表演：张阳找自己的同学李中。（1 1）同桌同学合作完成。李中：喂，您好！张阳妈妈：喂，你好！请问（”？李中：阿姨，您好！我是（”。请问（” ？ 张阳妈妈：（”。李中：谢谢！提示：通过同桌合作，知道打电话时，要把自 己想问的内容说清楚，让对方听明白。（2 2）交流展示：请一组同学上前展示。提示：同

4、桌互换角色打电话，了解打电话和接 电话时要注意说清楚，听明白。（3 3）试着评价。根据学生评价，教师相机板书：说清楚、听明白、有礼貌。（4 4）师生合作：教师扮演张阳妈妈，学生扮演 李中。李中：喂，您好！张阳妈妈：喂，你好！请问（”？李中：阿姨，您好！我是（”。请问（” ？张阳妈妈：对不起，我没有听清楚，你能再重 复一遍吗？李中：好的，我再说一遍，（）？注意：教师有意预设张阳妈妈没有听清楚李中 的话，国培计划（2018）”项目县勃利县“送教下乡”培训4请李中再重复一遍。让学生明白，如果没有 听清楚对方的话语，可以请对方再重复一遍。师生评价，交流后小结：（1 1）拨通电话后，先告诉对方自己是谁；

5、（2 2）打电话时，要把自己想问的内容说清楚， 让对方听明白；（3 3）通话过程中，正确使用礼貌用语；国培计划(2018)”项目县勃利县“送教下乡”培训5(4)没有听清时，可以请对方再重复一遍。快乐交际第三关学打各类电话，体验游戏乐趣1.1.模拟一：约同学踢球。(1) 教师提供对话支架，同桌合作完成：同学 1 1:你好！请问(”？同学 2 2:你好！我是(”，我想(”。(说清楚内容)同学 1 1: 同学 2 2:(2) 学生表演展示，其余学生评价。提示： 教师提醒学生可以从说清楚内容及礼貌 用语两方面评价。2.2.模拟二：向老师请假。(1) 小组同学确定向老师请假的原因后， 开始 演练。(2)

6、 小组表演展示，学生评价。3.3.模拟三：有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸 爸不在家，怎么办？(1) 小组同学讨论商量，想办法。教师根据学生的讨论结果，小结。办法一： 如果事情不急， 请叔叔一会儿再打。办法二：如果事情有点儿急，请叔叔告诉你事 情，你转告爸爸，或者让叔叔直接打爸爸的手机。(2) 角色体验，师生对话，学生尝试转告。提醒：有礼貌 正确转告国培计划（2018）”项目县勃利县“送教下乡”培训6模拟对话：师：你好，小朋友，我是你爸爸的朋友。请问 你爸爸在家吗？生：不好意思，叔叔，我爸爸不在家，请问你 找他有事吗？师：请你告诉一下爸爸.提示：多请几位学生转述，让学生明白，没听 清可以请对方重

7、复。快乐交际第四关自选交际场景，增强交际愉悦感1.1.模拟各种交际情境。（1 1）教师和学生讨论，生活中可能遇到的各种 交际场景。1小明同学早上上学忘记带作业本了，打电话 请爸爸妈妈送到学校。2忘记家庭作业内容，打电话向好朋友询问。3爸爸出差在外，打电话给爸爸。4新年到了，打电话给外公外婆拜个早年。5奶奶身体不舒服，打电话问候奶奶。提示：各小组同学自选一个情境，相机评价。如果当天是特殊的日子（母亲节、父亲节、家人生 日等），可以现场打电话。2.2.课堂小结，总结打电话要领。国培计划（2018）”项目县勃利县“送教下乡”培训7教师和学生以打电话形式小结打电话要领，互动表演。电话铃声响。师：喂，你好！请问你是某某小朋友吗？生：是的。师：这节课，你学习了什么内容？生：打电话。师：打电话要注意什么？提示：教师可以请两二位同学进行互动小结。3.3.我的总结：这次口语交际需要我们：（1 1） 学会打电话时的礼貌用语。（2 2） 注意小组之间的交流合作！（3 3）在进行练习时注意说话有条理清楚，不啰嗦。快乐交际第五关教师总结电话是我们通话的工具，也会是我们