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文档简介
1、第二小学新授课导案内容识字8第二课时备课时间授课时间总节数基础知识基本技能认识9个生字，会写6个字。教学目标过程方法情感态度价值观正确、流利地朗读课文，积累词语，感受语言文字的韵律美。有主动阅读中国神话故事、了解当今科技成果的愿望。教学重点教学难点识字、写字、积累词语。识字、写字、积累词语。教学流程自主学习合作学习汇报展示教师指导：1. 引导学生回顾上节课掌握的四个成语。2指名简单说说四个成语背后的神话故事主题学生活动：切入1.学生自由回顾并说出积累的四个成语。2积极说故事，认真听故事。教师指导：1. 引导学生读文并找出四个科学术语。2引导学生自主学习四个科学术语中的生字，巡视指导。3.班内认
2、读生字新词。4播放课件：嫦娥三号升天的过程与太空中卫星与火箭分离的画面。并配有解说：这是运载火箭这是人造卫星这是宇宙飞船学生活动：1. 合作交流：可以和组内伙伴交流自己遇到难题是怎么解决的。2. 读文，圈画出四个科学术语，并多读几遍，把字音读准。3. 自己独立识记后，和同桌说说自己识记的方法（换部首，加部首，做动作，猜谜语），随机组词、说句子。开火车认读4个生字。（宇、宙、载、刖）4. 观看课件，理解科学术语的意义。5. 看图片了解航空母舰，并认读词语。教师指导：1. 组织学生玩“找朋友”的游戏，巩固生字词。2. 组织同桌玩“你说我猜”的游戏，巩固生字词。学生活动：1. 玩“找朋友”的游戏。（
3、图片和对应的四字词语是朋友，音节和对应的生字是朋友，生字和对应的词语是朋友。）2. 同桌玩“你说我猜”。（一人说自编谜语，另一人猜字。）拔高追本教师指导：引导学生再读本课的8个四字词语，说一说自己有什么感受。学生活动：结合自己课前搜集的材料和课内学习的内容畅谈自己的感受。达标检测四、我会选。卫为1我们要养成讲（）生的好习惯。2小红因（）生病了，所以没有去上学。远运3他没来参加学校的田径（）动会。4.（）处有一片稻田。五、我会写句子。例：嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。1是也是。例：人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。2.能，也能。小结巩固本课把古代神话与现代科技有机结合起来，让我们惊叹传说的神奇，让我们感受时代的进步，不断努力学习吧！教学反思拔高追本教师指导：引导学生再读本课的8个四字词语，说一说自己有什么感受学生活动：结合自己课前搜集的材料和课内学习的内容畅谈自己的感受。达标检测四、我会选。卫为1. 我们要养成讲（）生的好习惯。2. 小红因（）生病了，所以没有去上学。远运3. 他没来参加学校的田径（）动会。4. （）处有一片稻田。五、我会写句子。例：嫦娥奔月是神话故事，女姻补天也是神话故事1M也是0例：人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空也
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