《通信原理》课程教学大纲

1、通信原理课程教学大纲课程编号：20411013总学时数：48总学分数：3课程性质：必修课适用专业：电子信息工程、电子信息科学与技术一、课程的任务和基本要求：本课程是为电子信息工程、电子信息科学与技术专业开设的一门专业基础课，要求学生掌握现代通信技术的基本概念、基本理论以及基本的分析方法；熟悉通信系统的组成和工作原理；了解通信系统主要组成部分的实现方法。并为后续专业课程的学习打下良好的基础。二、基本内容和要求：1、 绪论基本内容：通信系统的基本组成，系统模型及分类；信号、消息、信息的基本概念；通信系统的主要性能指标；信息量的含义及其度量方法。要求：掌握模拟通信和数字通信系统的定义和基本组成，信息

2、量的含义及其度量方法；掌握码元传输速率、信息传输速率的含义以及两者之间的关系；了解通信系统的分类，理解通信系统的主要性能指标。2、 预备知识基本内容：确定性信号的频域分析方法；平稳随机过程的概念及其统计描述，数学期望与自相关函数；平稳随机过程通过线性系统；正态随机过程；噪声分析。要求：扼要复习确知信号的频域分析方法；理解平稳随机过程的概念及其统计描述，掌握平稳随机过程的数学期望和自相关函数的求解，自相关函数与功率谱密度之间的关系；了解平稳随机过程通过线性系统后的特点；理解高斯白噪声的特征。3、 信道基本内容：信道的数学模型，恒参信道的特点及其对信号产生的影响；随参信道特点及其对信号产生的影响；

3、信道容量的基本概念；要求：了解编码信道、调制信道的数学模型；掌握恒参信道对信号产生的影响；了解随参信道特性对信号产生的影响；掌握信道容量的概念。4、 模拟线性调制基本内容：线性调制系统的基本原理，组成框图，解调方法及抗噪声性能；已调信号的时域和频域表示，带宽。要求：掌握线性调制（包括AM、DSB、SSB和VSB）的基本原理、调制模型，已调信号的时域、频域表示及带宽；了解线性调制系统的解调方法（包括相干解调和非相干解调）和抗噪声性能。5、 模拟角度调制基本内容：角度调制和解调的原理、抗噪声性能分析。要求：了解角度调制系统的基本概念，调角波的调制和解调方法及抗噪声性能。6、 数字基带传输系统基本内

4、容：常用数字基带信号及其频谱特性；基带传输的常用码型；无码间干扰的基带传输特性；基带传输系统的抗噪声性能；眼图；时域均衡的概念和方法。要求：了解基带传输系统的组成，掌握数字基带信号的主要传输码型（包括差分码、AMI码和HDB3码）的编码规则和特点；掌握无码间串扰系统应满足的条件；理解眼图的含义及作用；了解时域均衡的分析及计算方法。7、 数字频带传输系统基本内容：二进制数字调制和解调的基本原理、组成框图；二进制数字调制系统的抗噪声性能分析。要求：理解数字载波键控的概念；掌握二进制数字调制和解调（包括2ASK、2FSK、2PSK和2DPSK）的原理和组成框图，已调信号的时域表示及频谱结构；了解二进

5、制调制系统的抗噪声性能的分析方法。8、 模拟信号的数字传输基本内容：抽样定理；脉冲振幅调制；模拟信号的量化；脉冲编码调制。要求：了解模拟信号数字传输的基本理论，抽样定理，模拟信号量化和编码的基本理论。三、实践环节和要求：本课程配合理论教学开设8个学时的课内实验，具体要求见通信原理实验教学大纲。四、教学时数分配：理论：40 实验：8 上机： 其它： 教学内容学时分配教学内容学时分配绪论2数字基带传输系统10预备知识6数字频带传输系统8信道4模拟信号的数字传输4模拟线性调制4实验8模拟角度调制2合计48五、其它项目（含课外学时内容）：无六、有关说明：1、教学和考核方式：教学方式：本课程以理论教学为

6、主，辅以课内实验加深学生对理论知识的理解。教学方式主要为课堂讲授，辅以课后习题作业，巩固所学知识。考核方式：本课程考核由平时成绩和期末考试成绩构成。平时成绩由出勤、作业、课内实验等构成，占总成绩的30，期末考试占总成绩的70。2、习题：每部分内容结束后布置5个左右的习题。3、能力培养要求：本课程属于电子信息专业的基础必修课，要求学生掌握基本概念，能运用基本理论进行分析，并能应用它们解决后续专业课基本理论问题和今后工作遇到的实际问题。4、与其它课程和教学环节的联系：先修课程和教学环节：概率论与数理统计、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统后续课程和教学环节：数字通信技术、光通信技术平行开设课程和教学环节：通信电子线路5、教材和主要参考书目：（1）教材：通信原理（第6版） 樊昌信 国防工业出版社（2）主要参考书目：通信系统原理 沈振元