教育教学成绩总结_第1页
教育教学成绩总结_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、教育教学成绩总结工作总结教育教学成绩总结教育教学成绩总结太和六中武俊才自任现职以来,我一直辛勤耕耘在教育教学这块园地里,忠心耿耿地为人类最光荣的事业奉献着自己的一腔热血,忠心于本职工作,对工作满腔热忱,对学生一腔热情,对党的教育事业信心坚定,始终不渝,把知识的琼浆玉液源源不断地输送到孩子们纯洁的心田,使他们早日成为祖国的栋梁之才。下面我把自己自任现职以来在教育教学工作方面的情况向领导汇报如下:一、倾心教育,为人师表身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的

2、思想,积极实践“三个代表”。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。二、精心施教,形成特色教学是学校的中心任务,学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律。在教学方面,能准确把握新课标要求和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,

3、力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,老师教得自然。首先,作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学

4、生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。所任班级学生的校考成绩(及格率、优秀率和平均分)名列校同年级的前茅。其次,教研与教学互相促进。从202X年至今,我一直担任中学英语教学工作,每学年的工作计划、措施、组织、效能等方面,均得到全校老师和领导的高度评价和赞扬。三、潜心钻研,完善自我任职期间,在较好地完成教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。几年来,积极参加教研活动,认真听有经验教师的示范课,主动请求上公开课;善于总结、思考,撰写教育教学论文;积极参加各类教师继续教育学习培训,参加每学年的教材教法培训学习。四、精心哺育,培

5、养新人平时,注重教师的帮带和学生的辅导。“痴心一片终不悔,心血浇开希望花”,任职期间,我确确实实付出了无数的心血与汗水,但我也确确实实得到了社会的赞誉,上级的表彰:1、202X年9月被评为教坛新星;2、202X年论文浅谈如何提高学生的英语写作能力获县级二等奖;3、202X年获得太和县中学英语学科优质课二等奖;4、202X年获得优秀教师奖励;5、202X年论文浅谈如何提高学生的英语写作能力获市级二等奖;6、202X年度被县教育局授予“师德先进个人”的光荣称号;7、202X年论文掌握英语文化背景知识提高阅读能力获市级三等奖;8、在202X202X年度被评为优秀教师。梅花香自苦寒来,党和人民没有忘记她的辛勤工作的儿女,先后给了我很多荣誉,教学成绩受到领导的肯定记得著名诗人汪国真有这样一句诗:既然选择了方向,便只顾风雨兼程。既然我选择了教师,我便会义无返顾,一路走下去我要为党和人民的教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论