2018年秋科粤版九年级化学上册同步练习：2．2　构成物质的微粒(Ⅰ)—— 分子ppt课件

1、22构成物质的微粒() 分子第二章空气、 物质的构成;22构成物质的微粒() 分子知识点知识点 1 1认识分子认识分子B B1 1以下物质由分子直接构成的是以下物质由分子直接构成的是( () )A A铁铁(Fe) B(Fe) B水水(H2O) (H2O) C C铜铜(Cu) D(Cu) D金刚石金刚石;22构成物质的微粒() 分子2 2以下关于分子的说法正确的选项是以下关于分子的说法正确的选项是( () )A A一切物质都是由分子构成的一切物质都是由分子构成的B B分子是化学变化中的最小微粒分子是化学变化中的最小微粒C C分子是不能再分的微粒分子是不能再分的微粒D D分子是坚持物质化学性质的一

2、种微粒分子是坚持物质化学性质的一种微粒 D D;22构成物质的微粒() 分子 解析解析 分子只是构成物质的一种微粒；在化学变化中分子可以再分，分子只是构成物质的一种微粒；在化学变化中分子可以再分，分子不是化学变化中的最小微粒。分子不是化学变化中的最小微粒。;知识点知识点 2 2分子的性质分子的性质22构成物质的微粒() 分子3 3以下有关分子的说法中，不正确的选项是以下有关分子的说法中，不正确的选项是( () )A A分子的质量和体积都很小分子的质量和体积都很小B B温度升高，分子的体积变大温度升高，分子的体积变大C C分子在不停地运动分子在不停地运动D D温度越高，分子运动速率越快温度越高，

3、分子运动速率越快 B B;22构成物质的微粒() 分子 解析解析 分子的体积大小，不随温度的改动而改动，温度升高，分子运分子的体积大小，不随温度的改动而改动，温度升高，分子运动速率加快，间隔变大。动速率加快，间隔变大。;4 4干冰和二氧化碳气体都是由二氧化碳干冰和二氧化碳气体都是由二氧化碳(CO2)(CO2)分子直接构成的。分子直接构成的。对于两者中的二氧化碳分子的比对结果，正确的选项是对于两者中的二氧化碳分子的比对结果，正确的选项是( () )A A分子运动速率一样分子运动速率一样B B分子之间相互作用的强弱一样分子之间相互作用的强弱一样C C化学性质一样化学性质一样D D分子之间的间隔一样

4、分子之间的间隔一样22构成物质的微粒() 分子C C;22构成物质的微粒() 分子 解析解析 物质形状不同，构成它的分子运动速率不同，分子间隔不同，物质形状不同，构成它的分子运动速率不同，分子间隔不同，分子间相互作用强弱不同；分子是坚持物质化学性质的一种微粒，分分子间相互作用强弱不同；分子是坚持物质化学性质的一种微粒，分子一样，化学性质一样。子一样，化学性质一样。;22构成物质的微粒() 分子5 5切洋葱时人会流眼泪，缘由是洋葱中含有剧烈刺激性的物质切洋葱时人会流眼泪，缘由是洋葱中含有剧烈刺激性的物质正丙硫醇。从分子性质的角度解释，这是由于正丙硫醇。从分子性质的角度解释，这是由于( () )A

5、 A分子很小分子很小 B B分子在不断地运动分子在不断地运动C C分子之间有间隔分子之间有间隔 D D分子可以再分分子可以再分 B B;知识点知识点 3 3从微观角度解释生活中的景象从微观角度解释生活中的景象22构成物质的微粒() 分子6 6以下对有关现实的解释，错误的选项是以下对有关现实的解释，错误的选项是( () )A A酒精需求密封保管酒精需求密封保管酒精分子在不停运动酒精分子在不停运动B B冰水共存物属于纯真物冰水共存物属于纯真物冰和水都由水分子构成冰和水都由水分子构成C C过氧化氢过氧化氢(H2O2)(H2O2)分解属于化学变化分解属于化学变化过氧化氢分子本身过氧化氢分子本身发生变化

6、发生变化D D物质热胀冷缩物质热胀冷缩分子体积大小是可以变化的分子体积大小是可以变化的D D;22构成物质的微粒() 分子 解析解析 物质热胀冷缩体积发生变化，是由于分子间的间隔发生变化，物质热胀冷缩体积发生变化，是由于分子间的间隔发生变化，分子的体积不变。分子的体积不变。;22构成物质的微粒() 分子7 7用分子知识解释以下问题。用分子知识解释以下问题。(1)(1)坚持水的化学性质的是坚持水的化学性质的是_，氧气，氧气(O2)(O2)和氮气和氮气(N2)(N2)的化的化学性质学性质_(_(填填“一样或一样或“不一样不一样) )，由于，由于_。(2)(2)闻到花香阐明闻到花香阐明_，物质的三态

7、变化、，物质的三态变化、热胀冷缩阐明热胀冷缩阐明_，太阳下晾晒衣服干得比较快，太阳下晾晒衣服干得比较快，是由于是由于_。 水分子水分子不一样不一样构成物质的分子不一样构成物质的分子不一样分子在不断运动分子在不断运动分子间有间隔分子间有间隔温度越高，分子运动速率越快温度越高，分子运动速率越快;22构成物质的微粒() 分子(3)(3)水蒸发：水蒸发：_；水通电分解生成氢气和氧气：水通电分解生成氢气和氧气：_。 发生物理变化，分子间间隔变大发生物理变化，分子间间隔变大发生化学变化，分子分解发生化学变化，分子分解;知识点知识点 4 4分子在不断运动的探求分子在不断运动的探求22构成物质的微粒() 分子

8、8 8在课堂上，教师演示了图在课堂上，教师演示了图2 22 21 1所示实验。容器所示实验。容器A A中溶液中溶液变红，变红，B B中溶液不变色，该景象阐明中溶液不变色，该景象阐明( () )A A分子可以再分分子可以再分B B分子在不断地运动分子在不断地运动C C分子之间有间隔分子之间有间隔D D分子是坚持物质化学性质的最小微粒分子是坚持物质化学性质的最小微粒图图2 22 21 1 B B;22构成物质的微粒() 分子9 9知碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，氨水显碱性。某兴趣小知碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，氨水显碱性。某兴趣小组设计以下实验，探求分子运动的有关情况，请回答实验中的组设计以下实

9、验，探求分子运动的有关情况，请回答实验中的有关问题。有关问题。(1)(1)在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2 23 3滴酚酞溶液，再向其滴酚酞溶液，再向其中滴加浓氨水。可察看到的实验景象是中滴加浓氨水。可察看到的实验景象是_；由实验得出的结论有由实验得出的结论有_、_。溶液由无色变成红色溶液由无色变成红色酚酞溶液遇蒸馏水不变色酚酞溶液遇蒸馏水不变色酚酞溶液遇浓氨水变成红色酚酞溶液遇浓氨水变成红色;22构成物质的微粒() 分子(2)(2)为了展现兴趣小组的任务成果，兴趣小组的一位同窗在任务为了展现兴趣小组的任务成果，兴趣小组的一位同窗在任务展现会上给全班同窗扮演了一个

10、魔术节目，道具如图展现会上给全班同窗扮演了一个魔术节目，道具如图2 22 22 2所所示。示。图图2 22 22 2 ;22构成物质的微粒() 分子该节目可察看到的实验景象是：棉花团由该节目可察看到的实验景象是：棉花团由_色变成色变成_色，大烧杯中出现了一株美丽的色，大烧杯中出现了一株美丽的“铁树。铁树。请他用学过的化学知识对此景象加以阐明：请他用学过的化学知识对此景象加以阐明：_。分子在不断运动，浓氨水挥发出的氨气分子运动到浸有酚酞溶液的脱脂棉分子在不断运动，浓氨水挥发出的氨气分子运动到浸有酚酞溶液的脱脂棉上时，氨气和水结合成氨水，使无色酚酞溶液变红上时，氨气和水结合成氨水，使无色酚酞溶液变

11、红 白白红红;1010从分子的角度分析并解释以下现实，不正确的选项是从分子的角度分析并解释以下现实，不正确的选项是( () )22构成物质的微粒() 分子选项选项 事实事实解释解释A A碘酒是混合物碘酒是混合物由不同种分子构成由不同种分子构成B B端午时节粽飘香端午时节粽飘香分子在不断运动着分子在不断运动着C C气体受热膨胀气体受热膨胀温度升高，分子自身体积温度升高，分子自身体积增大增大D D固体碘受热升华固体碘受热升华碘分子间的间隔变大碘分子间的间隔变大C C;22构成物质的微粒() 分子11.“11.“茉莉的香气清新淡雅，可以使人心境放松；檀木的香气耐茉莉的香气清新淡雅，可以使人心境放松；

12、檀木的香气耐久醇厚，能缓解紧张焦虑的心情久醇厚，能缓解紧张焦虑的心情从微观角度分析，语句从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有中隐含的分子性质有( () )分子的质量很小分子的质量很小分子之间有间隔分子之间有间隔分子是不断运动的分子是不断运动的不同分子性质不同不同分子性质不同A A B B C C D D B B;22构成物质的微粒() 分子1212某兴趣小组探求分子的特性时做了如图某兴趣小组探求分子的特性时做了如图2 22 23 3所示的三组所示的三组实验。实验。图图2 22 23 3 ;22构成物质的微粒() 分子实验一：实验一：(1)(1)甲同窗用小烧杯取约甲同窗用小烧杯取约40 mL4

13、0 mL蒸馏水，向其中滴入蒸馏水，向其中滴入5 56 6滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化。滴酚酞溶液，搅拌均匀，溶液的颜色无明显变化。(2)(2)如图如图所示，取上述溶液置于试管中，向其中渐渐滴加浓所示，取上述溶液置于试管中，向其中渐渐滴加浓氨水，察看溶液颜色的变化是氨水，察看溶液颜色的变化是_，经过上述实验，得出的结论是经过上述实验，得出的结论是_。 溶液由无色变为红色溶液由无色变为红色氨水能使酚酞变红氨水能使酚酞变红;22构成物质的微粒() 分子(3)(3)将烧杯中的酚酞溶液分别倒入将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A A、B B两个小烧杯中，另取一两个小烧杯中，另取一个烧杯个烧杯C C

14、，向其中参与约，向其中参与约5 mL5 mL浓氨水，用一个大烧杯罩住浓氨水，用一个大烧杯罩住A A、C C两个小烧杯，烧杯两个小烧杯，烧杯B B置于大烧杯外置于大烧杯外( (如图如图所示所示) )。察看几分钟，。察看几分钟，烧杯烧杯A A、B B中发生的景象分别是中发生的景象分别是_、_，这一景象阐明，这一景象阐明_，烧杯，烧杯B B的作用是的作用是_。 烧杯烧杯A A中液体变红中液体变红烧杯烧杯B B中无变化中无变化分子在不断运动分子在不断运动与烧杯与烧杯A A构成对比实验构成对比实验;22构成物质的微粒() 分子实验二：乙同窗将实验一进展改良实验二：乙同窗将实验一进展改良( (如图如图所示

15、所示) )后进展有关分子后进展有关分子性质的探求实验：在试管中的滤纸条上等间距滴有无色酚酞溶液，性质的探求实验：在试管中的滤纸条上等间距滴有无色酚酞溶液，试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花，试管中看到的景象是试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花，试管中看到的景象是_，此景象阐明了此景象阐明了_。滤纸条上滴有酚酞溶液的部位由试管口到试管底逐渐变红滤纸条上滴有酚酞溶液的部位由试管口到试管底逐渐变红( (或或c c、b b、a a依次变红依次变红) )分子在不断地运动分子在不断地运动;22构成物质的微粒() 分子实验三：丙同窗设计的实验如图实验三：丙同窗设计的实验如图所示，在一个玻璃杯中放入约所示，在一个玻璃

16、杯中放入约50 mL50 mL水，向水中放入一大块糖，在容器外壁沿液面画一条程度水，向水中放入一大块糖，在容器外壁沿液面画一条程度线，当糖块消逝后，液面比程度线线，当糖块消逝后，液面比程度线_(“_(“高高“低或低或“相相平平) )，这一景象阐明了，这一景象阐明了_，同时还可以阐明，同时还可以阐明_。低低分子间有间隔分子间有间隔分子在不断地运动分子在不断地运动;22构成物质的微粒() 分子131320212021枣庄枣庄 以下关于以下关于“酒精温度计遇热读数上升的微观酒精温度计遇热读数上升的微观解释正确的选项是解释正确的选项是( () )A A分子质量增大分子质量增大 B B分子体积增大分子体

17、积增大C C分子间隔变大分子间隔变大 D D分子个数增多分子个数增多 C C;22构成物质的微粒() 分子 解析解析 酒精是由分子构成的，分子间存在间隔，分子间的间隔随温度酒精是由分子构成的，分子间存在间隔，分子间的间隔随温度升高而增大，导致酒精的体积增大。升高而增大，导致酒精的体积增大。;22构成物质的微粒() 分子141420212021河北河北 用分子的知识解释以下景象，其中合理的是用分子的知识解释以下景象，其中合理的是( () )A A水结成冰，是由于水分子停顿了运动水结成冰，是由于水分子停顿了运动B B变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大 C C参与糖的水变甜，是由于分子永不停息地做无规那么运动参与糖的水变甜，是由于分子永不停息地做无规那么运动D D1 L1 L大豆与大豆与1 L1 L小米混合后体积小于小米混合后体积小于2 L2 L，是由于分子之间有，是由于分子之间有间隙间隙 C C;22构成物质的微粒() 分子151520212021青岛青岛 以下关于宏观现实的微观解释中，以下关于宏观现实的微观解释中， 错误的错误的选项是选项是( () )A A自然界中水的天然循环自然界中水的天然循环水