DNA是主要的遗传物质练习习题

1、DNA是主要的遗传物质练习题一、选择题：请把答案涂在答题卡上。1.一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是( )A.最初认为遗传物质是蛋白质,推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B.在艾弗里肺炎双球菌的转化实验中,细菌转化的实质是发生了基因的重新组合C.噬菌体侵染细菌的实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与DNA完全分开D.噬菌体侵染细菌的实验中,只有在离心后的沉淀物中才能检测到放射性同位素32P1在证明DNA是遗传物质的几个著名实验中，在实验设计思路中最关键的是()A要用同位素标记DNA和蛋白质 B要分离DNA和蛋白质C要区分DNA和蛋白质，单独观察它们的作用

2、D要得到噬菌体和肺炎双球菌1能将小白鼠致死的肺炎双球菌的类型是()R型活细菌S型活细菌加热杀死后的S型细菌R型活细菌加热杀死后的S型细菌A B C D15在肺炎双球菌感染老鼠的实验中，下列实验结果不正确的是()A注射R型菌后，老鼠不死亡B注射S型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型细菌C注射R型菌及热处理的S型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内只能分离出活的S型细菌D注射S型菌及热处理的R型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型菌3 在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是下列哪个选项 ()B2.

3、下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述,错误的是( )A.需要对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定B.转化的有效性与R型细菌的DNA纯度有密切关系C.肺炎双球菌的遗传物质主要存在于拟核D.实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是17下图示“肺炎双球菌转化实验”的部分研究过程。能充分说明“DNA是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质”的是()A B C D3肺炎双球菌转化实验中，在如图所示培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA和足量DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养、检查，结果发现有R型细菌转化的是()A7.在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中,用D

4、NA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是( )A.证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNAB.用以补充R型菌生长过程中所需要的营养物质C.直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素D.与以S型活细菌的DNA与R型菌混合培养的实验形成对照2艾弗里及其同事用S型肺炎双球菌中的各种提取物和R型肺炎双球菌进行了著名的体外转化实验，此实验结果()A证明了R型菌是无毒性的 B证明导致R型菌转化为S型菌的“转化因子”是DNAC证明了蛋白质是遗传物质 D推出S型菌中含有“转化因子”3右图是某生物模式图，组成结构a的物质最有可能是

5、()A蛋白质 BRNA CDNA D脂质4噬菌体侵染细菌之后，合成噬菌体的蛋白质外壳需要()A细菌的DNA及其氨基酸 B噬菌体的DNA及其氨基酸C细菌的DNA和噬菌体的氨基酸 D噬菌体的DNA和细菌的氨基酸2. 赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的不同的有机物。被标记的部位组合正确的是A. B.C. D.4.赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质,实验包括4个步骤:培养噬菌体(侵染细菌),35S和32P标记噬菌体,放射性检测,离心分离。实验步骤的先后顺序为A. B. C.D.8.如图表示用同位素32P、32S和31P、35S分别标记噬菌体和大肠杆菌的DNA和蛋白质,

6、然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”,侵染后产生的子代噬菌体和亲代噬菌体形态完全相同,而子代噬菌体的DNA分子与蛋白质分子应含有的标记元素是( )、32P、32S 、32P、35S 、32S、35S、32S、35S 5T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒。首先将大肠杆菌放到用含有放射性14C和18O标记的有机物配制的培养基中培养一段时间，然后用未被标记的T2噬菌体去感染上述被标记的大肠杆菌。经保温一段时间后，从细菌体内分离出T2噬菌体，则此T2噬菌体的DNA分子和蛋白质分子中能检测到放射性物质的情况是()A都能检测到14C和18O B只有DNA分子中能检测到14C和18OC都不能检测到14

7、C和18O DDNA分子中只能检测到18O，蛋白质分子中只能检测到14C8用含15N、35S、 32P的噬菌体去侵染不含放射性元素的细菌，则释放出的子代噬菌体中（ ） A只含32P B大多数含有15N和32P C少数含15N、35S和32P D全部不含35S2. 用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是A.离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌B.搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C.噬菌体侵染大肠杆菌后，保温时间过长，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于

8、上清液中4用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是()A噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体B搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌D32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中10.用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,经过一段时间的保温、搅拌、离心后发现放射性主要分布在上清液中,沉淀物的放射性很低,对于沉淀物中还含有少量的放射性的正确解释是( )A.经搅拌与离心后还有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上B.离心

9、速度太快,较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中噬菌体的DNA分子上含有少量的35SD.少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内11噬菌体侵染细菌过程中，最能说明DNA是遗传物质的步骤是()A子代噬菌体的组装、释放B细菌提供条件，合成噬菌体DNA、蛋白质C亲代噬菌体DNA在细菌内多次复制D亲代噬菌体将DNA注入细菌细胞内，形成很多完全相同的噬菌体16放射性同位素示踪法在生物学研究中具有广泛的用途，下列是生物学发展史上的几个重要实验，其中没有应用放射性同位素示踪技术的是()ADNA半保留复制的实验证据B噬菌体侵染细菌的实验C艾弗里所做的肺炎双球菌的转化实验D研究分泌蛋白的合成及分泌途径18下面是噬

10、菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验有关叙述正确的是()A本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的B本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNAC实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性D在新形成的噬菌体中没有检测到35S，说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质8关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是()A分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可

11、能是搅拌不充分所致D32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质12噬菌体侵染细菌的实验，不仅证明了DNA是遗传物质，同时还能证明()A蛋白质也是遗传物质 BDNA能指导蛋白质的合成CRNA也是遗传物质 D糖类也是遗传物质6.某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见表。其中预测正确的是()“杂合”噬菌体的组成实验预期结果预期结果序号子代表现型甲的DNA乙的蛋白质1与甲种一致2与乙种一致乙的DNA甲的蛋白质3与甲种一致4与乙种一致、3 B1、4 C2、3 D2、45.下列

12、有关核酸与遗传物质关系的叙述,不正确的是( )是绝大多数生物的遗传物质B.有的生物种类的遗传物质是RNAC.在真核生物中,DNA和RNA都是遗传物质,其中DNA是主要的遗传物质D.核酸是所有生物的遗传物质,其中DNA是主要的遗传物质7噬菌体、烟草花叶病毒、酵母菌及蓝藻都含有的是（ ）A核酸B细胞膜C染色体DDNA7科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a、b两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验(见下表)中，不可能出现的结果是()实验编号实验过程实验结果病斑类型病斑中分离出的病毒类型a型TMV感染植物a型a型b型TMV感染植物b型b型组合病毒(a型TMV的蛋白质b型TMV的

13、RNA)感染植物b型a型组合病毒(b型TMV的蛋白质a型TMV的RNA)感染植物a型a型A.实验 B实验 C实验 D实验4如图所示，甲、乙两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂交病毒”丙，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为 ( )D5有人试图通过实验来了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些过程，设计实验如图：一段时间后，检测子代H5N1病毒的放射性及S、P元素，下表对结果的预测中，最可能发生的是 ( )选项放射性S元素P元素A全部无全部32S全部31PB全部有全部35S多数32P，少数31PC少数有全部32S少数32P，多数31PD全部有全部35S少数32P，多数31P6.下

14、列关于遗传物质的说法,错误的是( )真核生物的遗传物质是DNA 原核生物的遗传物质是RNA 细胞核中的遗传物质是DNA 细胞质中的遗传物质是RNA 甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNAA. B. C. D.10下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是()A豌豆的遗传物质主要是DNA B酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上CT2噬菌体的遗传物质含有硫元素 DHIV的遗传物质为DNA6下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是()A所有生物的遗传物质都是DNAB真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNAC动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此

15、以外的其他生物的遗传物质是RNAD真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA14下列关于生物遗传物质的叙述，哪一项是不正确的()A核酸是生物的遗传物质B除部分病毒以外，生物的遗传物质都是DNAC绝大多数生物的遗传物质都是DNAD生物细胞内DNA较多，所以DNA是主要的遗传物质5下列哪一类生物的遗传物质不一定是DNA()A病毒 B原核生物 C真菌 D细菌9.科研人员将提取出的“疯牛病”病毒用DNA水解酶和RNA水解酶分别进行处理后,发现该病毒仍具有侵染能力,但用蛋白酶处理后,病毒就会失去侵染能力,该现象说明( )A.“疯牛病”病毒由蛋白质和核酸构成 B.“疯牛病”病毒的遗传

16、物质应该是蛋白质C.“疯牛病”病毒对核酸水解酶具有抵抗力 D.“疯牛病”病毒不含蛋白质,只含核酸6据图回答问题：(1)过程和表明，将S型细菌的_和_与R型活细菌混合培养，其后代为_型细菌。(2)过程表明，将S型细菌的_与R型活细菌混合培养，_型细菌转化成_型细菌。(3)过程表明，转化成的_型细菌的后代也是有_性的_型细菌。(4)实验最关键的设计思路是_。(5)通过上述实验能证明DNA是主要的遗传物质而蛋白质不是遗传物质吗_。答案：(1)多糖蛋白质R(2)DNA部分RS(3)S毒S(4)把具有荚膜的S型细菌的DNA和蛋白质等成分分开，单独地去观察它们在细菌转化过程中的作用(5)上述实验证明了DN

17、A是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，但不能得出DNA是主要遗传物质的结论。只有通过大量生物实验，明确绝大多数生物的遗传物质是DNA，才能得出上述结论3结合遗传物质的相关实验，回答下列问题：(1)艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验的一部分图解，该实验成功的最关键的实验设计思路是_。(2)上述实验证明了_。(3)后来，赫尔希和蔡斯用_方法，进一步表明DNA才是真正的遗传物质。实验包括4个步骤：噬菌体与大肠杆菌混合培养；35S和32P分别标记噬菌体；放射性检测；离心分离。该实验步骤的正确顺序是_(用数字表示)。(4)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现放射性物质存在_(上清液

18、或沉淀物)中。(5)噬菌体的DNA连续复制n次后，含亲代噬菌体的DNA链的子代噬菌体个体应占总数的_。(6)在蛋白质合成过程中，遗传信息的流动途径表达式是_。答案(1)分离并提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质(2)肺炎双球菌的“转化因子”是DNA(3)同位素标记(4)沉淀物(5)1/2n1(6)DNARNA蛋白质16(7分)有人将大肠杆菌的核糖体用15N标记，并使该菌被噬菌体侵染，然后把该大肠杆菌移入含有32P和35S的培养基培养。(1)由实验得知，一旦噬菌体侵染细菌，细菌体内迅速合成一种RNA。这种RNA含32P而且其碱基能反映出噬菌体DNA的碱基比，而不是大肠杆菌DNA的碱基比，这个

19、实验表明32P标记的RNA来自_。(2)一部分32P标记的RNA和稍后合成的带35S标记的蛋白质，均与15N标记的核糖体连在一起，这种连接关系表明_ _。(3)35S标记的蛋白质来自_。(4)整个实验证明：噬菌体的遗传物质是_，可用于_。答案：(1)以噬菌体DNA为模板的转录过程(2)噬菌体利用大肠杆菌的核糖体合成噬菌体蛋白质(3)以32P标记的RNA为模板的翻译过程(4)DNA控制蛋白质的合成11.如图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌(T2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内)的实验,据图回答下列问题:(1)根据上述实验对下列问题进行分析:锥形瓶中的培养液是用来培养 ,其内的营养成分中是否含

20、32P 。 (2)对下列可能出现的实验误差进行分析:测定发现在搅拌、离心后的上清液中含有%的放射性,最可能的原因是培养时间较短,有部分噬菌体 ,仍存在于 。 当接种噬菌体后培养时间过长,发现在搅拌、离心后的上清液中也有放射性,最可能的原因是复制增殖后的噬菌体 。 (3)请你设计一个给T2噬菌体标记上32P的实验:配制适合培养大肠杆菌的培养基,在培养基中加入 ,作为合成DNA的原料; ; 在培养液中提取出所需要的T2噬菌体,其体内的 被标记上32P。 答案:(1)大肠杆菌 不含有(2)没有侵入大肠杆菌 培养液中 从大肠杆菌体内释放出来(3)用32P标记的脱氧核苷酸 在培养基中接种大肠杆菌,培养一

21、段时间后再接种T2噬菌体,继续进行培养 DNA5.某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行如下实验：实验原理：（略）实验目的：探究禽流感病毒遗传物质是DNA还是RNA。材料用具：显微注射器，禽流感病毒核酸提取物，活鸡胚，DAN酶，RNA酶，蛋白酶。实验步骤：第一步：取等量活鸡胚两组，用显微注射技术分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质。第二步：在适宜条件下培养。第三步：分别从培养后的鸡胚中抽取样品，检测是否产生禽流感病毒。实验相关内容如下表：注射的物质实验现象预测（有无禽流感病毒）相关判断（禽流感病毒的遗传物质）第一组核酸提取物_1.如果有1.则RNA是遗传物质2.如果无2.则DNA是遗传物质第二组核酸

22、提取物_3.如果有3.则DNA是遗传物质4.如果无4.则RNA是遗传物质（1）完成表格中有关内容的填空。（2）该科学探究过程所依据的生物学理论基础是 _；b. _ _。（3）若禽流感病毒的遗物物质为RNA，水解后生成的最终产物是_，禽流感病毒的遗传信息储存在_上。5. （1）DNA酶         RNA酶（2）酶具有专一性     核酸控制生物的性状（或核酸控制病毒的繁殖和类型）（3）核糖、碱基、磷酸      

23、 RNA12.烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)均为能感染烟叶而使之出现感染斑的RNA病毒,用石炭酸处理能使蛋白质外壳去掉而留下RNA,由于两者的亲缘关系较近,则重组其RNA和蛋白质形成类似“杂种”的新品系病毒感染烟叶,如图所示,请据图回答下列问题:(a为TMV的蛋白质感染,b为TMV的RNA感染,c为HRV的蛋白质感染,d为HRV的RNA感染,e为HRV的蛋白质与TMV的RNA杂交感染,f为TMV的蛋白质与HRV的RNA杂交感染)(1)a与b、c与d的结果不同,说明 。 (2)b与d的结果不同,说明 。 (3)e中的杂交病毒感染后,在繁殖子代病毒的过程中,合成蛋白质的模板是 ,合成

24、蛋白质的原料氨基酸由 提供。 (4)f中的杂交病毒感染后,繁殖出来的子代病毒具有 的RNA和 的蛋白质。 答案:(1)对这两种病毒来说,RNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质(2)不同的RNA控制合成不同的蛋白质,表现出不同的性状(3)TMV的RNA 烟叶细胞(4)HRV HRV13.(2012泗县检测)为证明“遗传物质是DNA而不是蛋白质”,一位同学设计了如下的实验步骤:第一步:从有荚膜肺炎双球菌中提取DNA。第二步:用提取的DNA培养无荚膜肺炎双球菌,预期结果:无荚膜肺炎双球菌转化为有荚膜肺炎双球菌。实验结论:遗传物质是DNA,而不是蛋白质。有关专家认为,上述实验步骤的设计欠严谨,不能达到实验目的。请回答:(1)上述实验步骤设计的不严谨之处是: 。 (2)为达到该实验目的,你对上述实验步骤的补充是:第一步:从有荚膜肺炎双球菌中提取 ,用提取的 培养无荚膜肺炎双球菌,预期结果:无荚膜肺炎双球菌 为有荚膜肺炎双球菌。 第二步:让转化成的 荚膜肺炎双球菌继续繁殖,预期结果